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改革开放30多年来，浙江教育向前的脚步从未停止过。回望来路，我们倍感欣慰;展望未来，我们信心满怀。这些年来浙江教育之所以能焕发出动人的光彩，不仅因为得天独厚的天时地利，更因为勇立改革开放的潮头，历经数年的打拼，求真务实、真抓实干，开拓进取闯出来的，勠力同心干出来的。如今，浙江教育处于发展关键期、改革攻坚期、矛盾凸显期，风险与挑战丝毫没有减少，我们又站在一个新的历史节点上，如何坚定地再出发，续写改革发展的新篇，这就需要我们认真抓好习近平总书记重要讲话精神的贯彻落实，进一步增强信心、增添动力、昂扬斗志，以心无旁骛的状态、敢于担当的精神、马上就办的态度、一抓到底的韧劲、以上率下的姿态，切实把各项决策部署不折不扣地落实好，努力开辟浙江教育的新境界。
人世间的一切幸福都是要靠辛勤劳动来创造的。干在实处，崇尚的是“干”的状态，追求的是“实”的效果。“干在实处”，关键是“实”——要尊重实际、注重实干、讲求实效;“走在前列”，关键是“前”——要示范创新、奋发有为、甘做表率。只有干在实处，才能走在前列，干在实处是走在前列的根基，两者相辅相成。浙江教育要继续走在全国的前列，先行和示范都要靠实实在在干出来。如何实干争先?全省教育系统要牢牢把握“干在实处永无止境，走在前列要谋新篇”的新使命，保持战略定力，追求更大作为，全面提升理念思路、路径举措、发展水平，奋力推进浙江教育现代化建设。
始终保持良好的精神状态是干在实处的关键。干事创业需要一股精气神。浙江教育许多方面能走在全国前列，须臾离不开精神状态的支撑;建设教育现代化，精神状态更是至关重要。好的精神状态，就是遇到困难不气馁，取得成绩不自满，始终昂扬向上、迎难而上，始终不等不靠、时不我与，始终沉着冷静、不骄不躁。我们应该清醒地认识到，办人民满意教育是一个庞大的系统工程，也是一个需要不断改革、不断探索的长期渐进过程，面对新形势、新任务、新挑战，少不了雄关漫道，免不了爬坡过坎，亟需我们保持积极进取、敢于担当、奋发有为的精神状态。
干在实处，要从树立和提升先进的教育理念做起。理念决定行动。加快推进浙江教育现代化，最为基础的是教育理念的现代化。理念犹如航海中的罗盘，理念正确，选择的方向才会正确。理念出现偏差，发展方向就会出现偏差，而且越努力，方向偏差越大。我们应树立符合教育规律和成长规律的理念、素质教育和系统培养的理念、选择性学习的理念……以这些先进科学的理念来指引，才会使我们的工作取得实效，才会使改革取得事半功倍的效果。
干在实处，必须向深化改革要动力。改革是一个让人激动不已、催人奋进的词汇。改革也一直是浙江教育发展的主旋律。这些年，浙江教育改革的步子迈得很大，深入推进了大中小学课程改革、考试招生制度改革、教师培训制度和交流制度改革、学生综合素质评价制度改革、转变教育行政管理职能改革，都取得了明显成效，使得教育改革的红利正在浙江逐步释放，获得了社会的极大认同。当前，浙江教育改革已进入攻坚期和深水期，需要解决的问题格外艰巨，都是难啃的硬骨头，要破解发展瓶颈、再创新辉煌，我们就必须以更大的政治勇气和智慧，攻坚克难、埋头苦干，以踏石留印、抓铁有痕的作风和意志，不失时机地深化教育领域综合改革。要继续坚持问题导向和效果导向，着眼于在浙江率先实现教育现代化，瞄准重点领域和关键环节找准改革的“堵点”、老百姓的“痛点”、监管服务的“盲点”，点准穴位、精准发力，啃下硬骨头。“实践发展永无止境，解放思想永无止境，改革开放也永无止境，停顿和倒退没有出路。”浙江教育发展要赢得新优势，唯有将改革坚持到底。
“空谈误国，实干兴邦。”实干，体现在振作精神、转变作风、把握规律和敢于负责上。唯有振作精神，才能因应复杂多变的形势和艰巨繁重的任务;唯有转变作风，才能密切联系群众，从群众中汲取推动历史的伟大力量;唯有把握规律，才能扬长避短，抢抓主动，使发展的机遇、动力、活力源源不断喷涌;唯有敢于负责，才能言必信、行必果，将承诺化为实干，将人民的期待化为幸福的果实。
接下来，全省教育系统上下要拧成一股力量、实现一贯到底，心往一处想、劲往一处使，以肯干提升境界，以敢干展示气魄，以会干增强本领。唯有以此境界、气魄、本领，把力量和智慧用在落实党的十八大作出的各项重大部署上，用在落实委厅明确的各项任务上，用在解决实际问题和矛盾上，浙江教育现代化的美好蓝图一定可以早日实现。
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