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绍兴护士学校怎么样
学校简介浙江省绍兴护士学校是省一级重点中专学校。坐落于山明水秀、人杰地灵的越国古都、西施故里——诸暨市。作为全国教育百强县（市）之一的诸暨，是著名的文化重镇，有着浓厚的教育氛围，是办学的理想之地。 学校创建于1958年。1984年，经浙江省人民政府批准，定名为“绍兴职工中等卫生学校”；2002年，升格为面向全省招生的全日制普通中等卫生学校，定名为“诸暨卫生学校”；2004年2月，被浙江省教育厅批准为省一级重点中专学校。为进一步明确办学目标，加强护理专业技能型人才的培养，2004年11月，学校更名为“绍兴护士学校”，并以护理专业为特色。
学校荣誉
学校先后被授予“绍兴市文明单位”、“诸暨市先进基层党组织”、“绍兴市治安安全单位”、“诸暨市卫生系统先进党组织”，连续五年被评为“诸暨市卫生系统先进集体“等荣誉称号。开设40多年的护理专业，被绍兴市教育局确定为“绍兴市级示范专业”。 学校开拓创新，不断提高办学层次，先后与浙江大学、温州医学院、上海第二医科大学、浙江医学高等专科学校、宁波天一职业技术学院等院校合作办学，成为目前集中专、大专、本科学历教育为一体的专业学校。 学校现有全日制普通中专、3+2五年制高职护理学生2000余人，成人夜大专、本科学历教育学生1300余人，短期培训每年2000余人次。
师资力量
学校重视师资队伍建设。现有专、兼职教师105名，其中，具有中、高级职称的教师占85%，教学质量不断提高。随着学校规模的不断扩大，学校不断加强硬件建设，建有护理实验大楼，362台计算机、30个多媒体教室、30个实验室及远程教育卫星接收系统及光纤40M宽带/校园网等，为不断提高教学质量奠定了良好的基础。 学校以“求实进取、从严治校、崇尚科学、自强不息”为宗旨。重校纪校风建设，抓学生整体素质，并以优美的学习环境，雄厚的师资力量，先进的教学设施，吸引着全省各地热爱护理事业的莘莘学子。 学校领导与全体教职工，决心与时俱进，开拓创新，为把学校建设成“环境一流、管理一流、质量一流”的现代化护士学校而努力！
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卫校是属于什么学校 都有哪些专业
卫校是很多同学想报考的学校，下面我就大家整理一下卫校是属于什么学校，仅供参考。
什么是卫校卫校 是卫生学校的简称， 卫校属于中职院校，培养的是医学类专业的初级 型人才，是主要教学生一些理论知识和实际操作。一般的卫生学校通常开设： 护理学、药学、临床医学、医学检验学、医学影像学等专业。
卫校的办学条件1、一般情况下，卫校有解剖、生理、病理、免疫、药理、内科、外科等18个设备齐全的实验室及模拟临床环境的医护演练基地和口腔实训中心。
2、有语音室、微机室、多媒体电教室、电子预览室等先进教学设施;有田径场、室内健身房等运动设施;有教学实习点。
3、有藏书丰富的图书馆，校内有与互联网相通的校园网络，可保证信息资源共享。
卫校都有哪些专业护理专业
根据现代医学模式的要求，培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
一般卫校都以 护理专业 为主，大多都是护理班。护理专业操作性很强，每年的比赛也很多，所以要在护理专业上学好要有刻苦的精神，就业率是100%的。但是要想在好的医院混上正式的编制就不可能了，一般在编人员都要本科文凭，只是护士哪个医院都会需要，所以好就业。
涉外护理专业介绍
培养目标：基本任务是培养与我国社会主义现代化建设相适应的德、智、体、美全面发展，具有整体护理所必须的专业基本知识和规范的护理操作技能，具备英语的听、说、读、写、译及计算机应用等技能，在护理第一线工作的高素质中、初级专门人才。学生毕业后主要在各级各类医疗卫生机构从事临床护理和社区护理工作以及涉外护理工作。
主要课程：人际沟通、护理礼仪、健康评估、心理与精神护理社区护理、护理学基础、妇产科护理、内科护理、外科护理、儿科护理、护理专业技术实训、急救护理技术、护理英语。
助产专业
助产指的是为使胎儿顺利娩出母体产道，于产前和产时采取的一系列措施。主要包括照顾好产妇，认真观察产程，并指导其正确配合产程进展以及接生(接产)。
助产不错但学的人不多课程和护理几乎一样所以很多学校是把助产和护理编在一个班上课有专业课的时候助产才分班上。
以上就是我为大家整理的卫校是属于什么学校 。
卫生学校的专业有哪些
卫生学校的专业有哪些：
普通学科、医学基础学科、临床学科、专业学科。现设置专业有：护理、社区医学、药剂、妇幼医学、医学影像、医学美容、检验、助产、中西医结合、针灸推拿、口腔医学、康复技术、眼视光技术等专业。
可以读护理专业，就业方向：医疗卫生机构的临床护理、社区护理、康复保健。
护理主要研究人体生理病理、基础医学、临床护理、预防保健等方面的基本知识和技能，在各级医院、社区卫生服务中心、养老院等进行临床护理、社区护理和康复保健等。例如：生活无法自理的病人的日常清洁和护理，新生儿和产妇的产后护理，老年人的保健和疾病预防，健康知识的宣传普及等。
课程体系：
《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《病理学》、《药理学》、《护理学基础》、《内科护理学》、《外科护理学》、《妇产科护理学》、《儿科护理学》、《健康评估》 部分高校按以下专业方向培养：ICU、日语、英语、助产、国际护理、康复护理、老年护理、临床护理、涉外护理、社区护理。
卫生专业培养德、智、体全面发展的，具备公共卫生与预防医学基本理论知识，在疾病控制、卫生监督、卫生事业管理、全科医学、康复医学、医学营养等方面具有一定的工作能力，能在公共卫生有关的学校、科研单位和公共卫生专业相关的机构从事教学、科研和其他公共卫生专业工作的高级医学人才。
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