最近经常有小伙伴私信询问请提供英语专业学习的最佳教材（试论商务英语专业教材的选择）相关的问题，今天，大学路小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
本文目录一览：
请提供英语专业学习的最佳教材
十大主流教学材料PK：学商务英语一、《MARKET LEADER体验商务英语综合教程》
内容简介：
《体验商务英语》系列教学材料为学习者提供了全新的学习方式，即在体验中学习商务英语，进而进步运用英语停止商务交际的才能。该系列教学材料是在培生教育出版集团出版的Market Leader 和 powerhouse 系列教学材料的根底上改编的，由《综合教程》、《听说教程》、《同步练习》、《教员用书》和配套的录音、录像材料等组成。
教学材料特点：将国际商务活动引入课堂，体验真实的商务世界。角色扮演和案例学习将体验式学习引向深化，教学设计严谨，为体验式学习打好根底。教学资源丰厚，为体验式教学提供无力支持。
点评：
作为老牌商务英语品牌的引进教学材料，极好地保存着美国人的适用主义特点。 Market Leader()注重于使用，尤其是每个单元的案例剖析非常有利于体验式教学。加上其文章都来自于FT，不但内容精炼，在使用的普遍度和盛行水平上也做到了无力保证。该系列教学材料十分合适公司英语培训辅导、公司英语内训等教学运用，亚洲最大的公司英语培训辅导公司马科里得的首选教学材料就是这套《MARKET LEADER体验商务英语综合教程》，就是看中它具有MBA特点的案例教学设计。刚刚出版的第三版在使用的贴合度上又有不少改良，十分值得等待。
二、《新编剑桥商务英语》
内容简介：
剑桥商务英语证书(BEC)考试是一种全新的适用型考试，侧重调查真实任务环境中的英语交流才能，专为广阔商务英语学习者量身定做，取得全球众多教育机构及企业的认可，并将其作为退学考试或招聘录用的英语言语程度门槛。
《新编剑桥商务英语教员用书》添加了先生用书中由于篇幅限制无法保存的局部内容，如详细的教学笔记、习题答案、听力文字资料和进一步的学习参考；还提供了内容高度凝练、充溢兴趣而且可以模拟的学习活动，是职场新人和广阔师生们最理想的选择
点评：
这就是大家所熟知的BEC了，有相应的考试。考试的分数可以代表你的商务英语运用才能，可以说是十分好的一本规范化英语教程，相比《MARKET LEADER体验商务英语综合教程》来说各具特征，被异样针对应试教学的新西方普遍运用。但是此教学材料可谓成也规范化，败也规范化。假如作为BEC考试用书，它当然数一数二，但关于公司英语培训辅导来说，目的直指适用、疾速、无效，在这些方面它就远不及Market Leader来得效率，所以虽然它是被普遍认可的规范化教学材料，也只能屈居第二位。
假如有精神的先生可以将Market Leader和BEC都能做到倒背如流的话，那么商务方面的交流一定是小菜一碟。
三、《Interchange剑桥国际英语教程》
内容简介：
《剑桥国际英语教程》(第3版)(Interchange Third Edition)是《剑桥国际英语教程》的片面修订版。作为世界上最受欢送、最有影响的英语口语教程之一，《剑桥国际英语教程》推进了中国传统言语学习形式的改造，放慢了我国英语教学的国际化进程。它将交际教学法贯串于英语口语技术训练的整个进程之中，强调在“有意义的交流”中培育言语的精确度和流利度，将言语学习变成了一种融视、听、说为一体的愉悦体验，因而广受大中院校、英语特征学校和培训辅导机构的欢送。
新版《剑桥国际英语教程》(第3版)更片面地表现了国际上最新的英语口语教学办法，将交际教学法和多元智能教学理念贯串于言语技术训练的整个进程之中，更合适培育先生的交际技术。
点评：
这本书是目前市面上最好的英语口语培训辅导教学材料，级别按部就班，特别合适中国的英语口语学习者。假如教员可以在教学办法上严密的按照教员用书，并且可以结合一些相应方法参加教学，对先生的培训辅导将会起到立竿见影的效果。用这套教学材料来做公司英语培训辅导很容易被承受且奏效明显，但和前2套教学材料属于不同层级，作为如普通酒店、物流等普通效劳性行业的公司英语培训辅导教学材料十分适用，但如触及国际贸易、金融外汇等交流比拟慎重复杂的公司英语培训辅导就有比拟大的局限性，这就是为什么这么好的教学材料喜剧地只排在了第三。
四、剑桥规范英语教程《TOUCHSTONE》
内容简介
《剑桥规范英语教程》(Touchstone)是一套为青年及成年人英语学习者设计的、具有打破性和改造意义的专业英语教程。本系列教程以对剑桥国际 语料库北美语料库(Cambridge International Corpus of North American English)的研讨为根底，由剑桥大学出版社知名专家、作者Michael McCarthy、Jeanne McCarten以及Helen Sandiford协作编写而成。
该套教程分为四个级别，每级别含先生用书(附Self-study Audio CD/CD-ROM光盘)、练习册、教员用书、Video活动用书、配套课堂听力光盘和Video DVD光盘等，片面掩盖英语初级到中初级程度的教学需求。
《剑桥规范英语教程》(Touchstone)课 程设置前后关联照应，教学设计复杂明晰，内容新颖，话题时髦，教学素材丰厚多样，囊括了视、听、说、网络互动等多种教学方式。教员用书以教员日常教学需求 为动身点，设计出最贴近教学细节、富于创新的教学方案。整套教程易教易学，适用面广，为高校教学和社会培 训的最佳美语教学处理方案。
点评：
这本书正如其名，所以才把它列入第四位。它也是剑桥出版社的一大杰作，读听说都很有针对性。但由于内容丰厚，就同时显得杂、多，不只对停止教学的教师的教学方法门槛很高，对学员的承受才能也是很大的考验，所以它根本可以归类到比拟local的英语系商务教学用书。假如教师很普通那么书本自身的价值就无法发扬出来。是很好教师的教学用书，但是不合适先生本人学习。本书比拟合适具有很好英语造诣的教师给外派员工到英语母语国停止管理及停止更多商务任务的企业作为教学用书，该书的含金量还是十分值得一定的。
五、《朗文当代英语教程》Cutting Edge
内容简介：
《朗文当代英语教程》(Cutting Edge)是一套非常值得引荐的综合性英语教程。《朗文当代英语教程》是由外语教学与研讨出版社和朗文出版公司于2019年8月结合推出的全新英语教程。 该套教程采用了最先进、合理的外语教学理念和办法，以提升学习者言语使用才能为目的，以交际功用为规范，以情形教学为中心，以语法为线索，引领英语作为外 语教学 的潮流。其编写者Sarah Cunningham 和 Peter Moor 是资深英语培训辅导教员，在过来的近二十年里历经十几个国度教授英语，积聚了丰厚的英语言语教学经历， 经过潜心研讨编篡出这套教学材料，临时以来在各个国度和地域普遍地实践使用，如今这套教学材料曾经成为深受各国广阔英语学习者喜欢和信任的著名教学材料之一。临时的各 国教学实际操作根底和不时的改良修订，决议了此次推出的《朗文当代英语教程》内容片面新颖、教学办法与时俱进、资料丰厚，愈加契合非母语英语学习者的心思和学习规律。
点评：
朗文关于大局部退职人士应该都是十分熟习的，其特点依然是如引见所描绘契合非英语母语学习者的心思和学习规律。这也正是朗文品牌能临时占据我辈英语学习影响 力重要地位的次要缘由。因而基于大少数人曾经养成的学习习气，企业用它作为培训辅导教学材料可以迅速被学员承受和吸收。该书的缺陷在于绝对保守、老套，加上不如Market Leader、剑桥等绝对适用、经典，因而假如不是临时继续的团队教学，普通很少采用这套教学材料。但究竟老脸好认亲，第五位给它也不为过。
六、《新剑桥生活与商务英语365》
内容简介：
《新剑桥生活与商务英语365》系列分3个级别，次要针对退职人员，是一套将任务和生活融为一体，时髦而零碎的新锐商务英语教学材料。英文原版2019 年获英国文明协会ELT图书创新奖。假如你在任务中要用英语停止交流，并经常需求商务外出或会晤宾客，那么这套书正适用于你。它是一套在商务、生活与休闲中寻求均衡，在语法、词 汇、发音、与专业沟通方法之间寻求均衡，在听、说、读、写实际操作技术之间寻求均衡的书。书中的每一单元都会为你提供在生活与商务活动 中最直接和最鲜活的英语知识。本书为第一册。
《新剑桥生活与商务英语365》先生用书共由30个小单元和2个温习单元组成。依照表达与练习言语技术与交际方法的需求，将30 个小单元划分为3品种型，每3个 单元组成一个小循环：紫色单元次要包括听力、语法与发音；蓝色单元包括听力、任务中的词汇、交流方法；绿色单元包括社交方法、阅读、休闲生活中的词汇。每 一单元都附有口语表达练习，每一单元前面还附有一张活页练习题。先生用书次要是用于课堂教学，与本书配套运用的还有用于课 堂活动的听力磁带与CD。
点评：
这本书很合适退职的一些白领人士及局部先生自学运用，根本上可以涵盖任务中的常用句子，所以在等待值不是很高的状况下，作为高档次的公司英语培训辅导也是比拟好的选择之一。但其深化性不强，关于更多退职人士，特别是常常用到英语的人士来说，就显得十分不给力，老是很快地被运用又很快地被丢弃，因而这套书也被誉为最被拿得起、放得下的一套教学材料。俗话说万事扫尾难，该书比拟容易上手值得一定，所以将它排到第六位。
七、全明星英语《ALL-STAR》
内容简介：
《全明星英语》平面化系列教学材料是在麦格劳一希尔公司出版的All-Star系列教学材料的根底上，结合中国成年人初等教育英语教学的实践改编而成的。改编后的《全明星英语》系列教学材料无论是教学内容还是教学办法都愈加契合我国英语教学的实践需求，不只为成年人学习英语提供了难得的好教学材料，同时也适用于高职高专英语教学。
原书是为了专门协助美国文明程度较低的成年人(尤其是本国移民)进步他们的英语根本言语技术而编写的教学材料，编者多是有多年教学 经历的教员。全书所触及的技术有：1)言语文字技术：听、说、读、写言语技术；根本语法和发音技术以及运用和演算数字的技术；2)处置日常生活的言语技术：触及消费、环境维护、家庭和子女养育、政府和社区、协作、应用资源和效劳、安康和养分、人际交往、学习战略、平安捍卫、电话通讯、工夫和货币、交通和 游览等诸多方面；3)休息失业言语技术：触及使用技术、坚持失业、求职等诸多方面。
点评：
这是麦格劳希尔公司进入中国的第一本图书，将它当选第七位次要是由于这套教学材料在结合言语文明差别上有其独到之处，可以给受培企业员工较好的文明带入感支持。但由于这本书自身次要针对的是国外移民，所以在对先生的门槛上不是很合适目前中国的大环境，由于言语学习一定要和环境互相结合。先生在国外有很好的一个言语环境，所以运用这本书是相当不错的。但是在国际运用的话就有些缺乏了。即便在言语文明的交融度上做得比拟好，依然摆脱不了英雄无用武之地的为难。本书不合适自学。
八、《新概念英语》
内容简介：
《新概念英语》是世界出名的英语教程。本版是该书出版30年来经作者亲身修订的独一新版。
这套经典教学材料自始自终向读者提供一个完好的、经过实际操作检验的英语学习体系，使先生有能够在英语的4项根本技术——了解、口语、阅读和写作——方面最大限制地发扬本人的潜能。新版本保存了《新概念英语》得以成为世界出名英语教程的一整套根本准绳，同时又包括了以下重要特征。
点评：
如朗文一样，新概念英语在中国的知名度十分之高，可以说是一本综合性十分强的英语教学材料。由于综合性高，更多机构既用它来培训辅导口语，也用来培训辅导考试。官方多传播背诵新概念所以到达何等之高的程度的说法。更多公司英语培训辅导依然需求对员工停止词汇量的强化，该书文章在编辑精心编排下对词汇的稳固极具代表性，所以用它做公司英语培训辅导教学材料有时分也无法但必需的选择。
九、《环球英语教程》
出版社：上海内语教育出版社
价钱：66元
官方网站：
内容简介：
《环球英语教程》是外教社从Thomson出版公司引进偏重新建构的一套英语学习教学材料。该教学材料有以下四大特征：
英语知识学习与技术训练完满婚配。语法、词汇知识贯串全书，并与语音训练严密结合。单元A局部侧重听说，B局部侧重读写。
教学资源丰厚。除先生用书和教员用书外，还配有录音磁带、录像教程以及网络资源。
教学、测验融为一体。试卷自动生成软件方便教员迅速生成各类测验试卷，及时精确评价先生学习状况。
注重跨文明交际。话题、情形设计以美语语境为主，辅以全球化背景，置英语学习于世界文明环境之中。
全套教程共分六级(入门和一到五级)，辨别针对初级到中、初级英语程度的青少年及成年人学习者。本教程面向各级各类成年人培训辅导学校，也可供大学、高职高专师生选择运用。
点评：
本书的设计十分的适用，对话和听力局部是亮点，独一的缺陷就是教员用书的设计和先生用书的结合不是很好。而关于公司英语培训辅导来说，根本都是聚众教学，不像是VIP式的一对一授课，没了解可以数遍地反复、修正。所以把它列入公司英语培训辅导教学材料行列仅限于其较为适用的局部，而关于这套教学材料难以处理的教、学分家成绩，只能尽量运用一致言语，即全中文或全英文地反复交流。该书可以作为平常口语学习的参考书籍。
十、《朗文快捷英语教程》ExpressWays
内容简介：
美国威望英语教学专家Steven J Molinsky和Bill Bliss主编，是 一套专门针对全球非英语国度先生编写的经典英语学习教程。它片面训练听说读写，重点进步口语技术；引导你从最复杂的日常场景练起，从求职面试、接待顾客到与威望人士交谈等最古代化的生活题材，提供了《朗文快捷英语教程》的全新语境，教你选择话题、翻开话题，以及表述、讯问以及应对等方面 的说话技术！教你顺利而大胆地说出第一句话！《自学辅导用书》为学习者提供了十分丰厚、适用的交际和自学辅佐资料。
点评：
该书不断新西方英语的口语班用做教学材料，设计编排也很风趣和适用，零碎性比拟完善。但是依然不失为一本很优秀的口语学惯用书，句子十分的地道和适用，合适自学。将它列入公司英语培训辅导教学材料选择是由于这本书可以作为超短期的企业集训用书，在客观工夫不充足又必需要停止公司英语口语类培训辅导的状况下，这套教学材料是很好的选择，就合适拿来就用，用完再说，但不建议拿它作为绝对完好的培训辅导教学材料。大家做事怎样都要留一手应急手腕，那就把它备着吧。
试论商务英语专业教材的选择
试论商务英语专业教材的选择摘要：随着全球经济的发展，从20世纪80年代商务英语出现以来，国内外许多学者相继编写和出版了商务英语的相关教材。时至今日，商务英语的教材可谓汗牛充栋、琳琅满目。本文提出了在商务英语教材选择方面的定位标准，并对时下两种商务英语教材进行分析，旨在为商务英语教材的选择提供参考依据，并希望这些定位标准能为未来的商务英语教材的编写提供有价值的依据。
关键词：商务英语;商务英语;教材选择;定位标准
在全球经济一体化的今天，国际商务活动日益频繁，随着国内外高校中商务英语专业的开设，各种与商务英语相关的教材如雨后春笋般接踵而至。
国内外对商务英语教材的研究比比皆是，研究最多的是商务英语教材的编写和评价，但对具体的商务英语教材的选择标准还很缺乏。
一、商务英语教材选择的定位标准在众多的商务英语相关教材中选择合适的教材，对于任何一所学校，包括高职高专和各大高校，都是一件不易的事情，因为同质的教材在内容上有极高的相似度。在总体回顾了以往的研究后，笔者从总体层面和局部层面上分别提出了教材选择的定位标准。
1.在总体层面上，结合语言学相关理论，提出了三个方面的定位。
第一，学生水平的定位。作为三个定位标准中第一项，学生水平定位不仅是最基本的一项，也是最重要的一项。学生的水平定位，即教材的难易程度定位。教材太简单，学生们学习得不到有效的提高，反之，如果太难，则会使他们丧失学习的兴趣。根据Krashen(1985)的假设输入，学习这门习得语言是理解输入的结果。Krashen提出i+1原则，也就是说学习者们接触到的语言应该稍高于他们的现有水平，这样他们既可以理解大部分的语言又可以面对一定的挑战从而取得更大的进步。输入既不能难度过大让人望而生畏，也不能过于接近学习者现有的水平，而不具有任何挑战性。如果学生是初中毕业后到中专学校学习商务英语，由于大多数学生英语基础薄弱，以笔者在大专院校做面试官的经验做依据，他们中很多学生甚至无法回答“What does yourfather do?”等问题，鉴于这种情况，选择教材首先应该排除全英文版本的教材，因为这种商务英语教材已经完全超出了他们的能力范围。如果是高等院校的本科三、四年级的学生以及研究生选择教材，全英文版的国内外商务英语专著就成为了很好的教材。
第二，教学目标的定位。教学目标是指教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。它不仅对落实教学大纲、制定教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用，而且直接关系到教材的选择。不同的教学目标决定不同的教学方法，不同的教学方法影响着不同教材的选择。现在国内外外语界提出不同的教学方法，如理性主义教学法流派的翻译法和认知法、经验主义教学流派的自然法和直接教学法以及交际教学法和立体化教学法等。各种流派的教学法都有各自的特点，适应相应教材的教学。如果教学的目标是重点培养学生的商务英语的听说能力和实际运用的能力，那么交际性教学法就成为了较好的选择，因为交际教学法并不是一种单一的，固定的教学模式，它的核心内容是“用语言去学”和“学会用语言”，而不是单纯的“学语言”，更不是“学习关于语言的知识”。其教学的最终目的是让学生获得足够的交际能力。在课堂学习中，学生在多数情况下处于某种“交流”， “交往”，“交际”的场景中，通过听，说，读，写等具体的行为去获得外语知识和交际能力。与此同时，教材就应该选择能使学生尽可能多的参与的教材为主，如章节安排有dialogue、team-work等内容、附带有光盘、磁带等教材。
第三，时效性的定位。商务英语作为应用英语的一门学科，对时效性有特殊的要求。每年有大量的商务合同、外贸信函、外贸单证、各种报表和各种谈判的资料被写出或者翻译，随着时间的变迁，它们的格式、用语以及严谨度都会有所变化。语言学中，索绪尔(1960)提出了“共时”和“历时”两个语言研究方法。历时语言学指的是研究语言随时间发展变化的方法;而共时语言学指的是在某一理论上的时间点研究语言的方法。类比这种分类的话，对于用于商务英语教学的商务英语教材，应选择“历时”教材，以保证学生在教材中所看到的文章和案例是现时代的，而不是一些陈旧的素材，教材所选素材地道真实，与时俱进，内容贴近学习者将来的使用，这样学生学到的东西才可以在将来的工作中得到有效的利用。
2.在局部层面上，笔者也提出了三个方面的定位。
第一，语言定位。语言方面，包括了词汇、语法等方面。尽管越来越多的人反对应试教育中对英语语法的过多强调和追求，但是作为一门语言的基本组成部分，词汇和语法是任何一本教材都不能忽视的内容。所以在选择商务英语教材时，应该根据总体层面上对学生水平的定位，来确定教材中对词汇和语法的安排。如果学生定位是中专学生，那么鉴于他们基础薄弱，则不应该 摒 弃对词汇和语法的加强，没有足够的词汇和正确的语法做铺垫，如何满足商务英语的听说读写译这些技能的高要求呢?所以对于这样的学生定位，就应该在语言定位上选择词汇和语法有所重视的商务英语教材，让学生在了解商务英语知识的同时，学习商务英语词汇，并弥补语法方面的欠缺。
第二，话题定位。商务英语是一门英语语言文学和商务相结合的学科模式，教材中内容的选择有别于仅作为基础英语学习的教材内容，话题要和商务相关，但商务英语教材的话题选择也是一个难点。
不同的教材选择不同的话题。因此，话题定位就成了教材选择的一个考虑因素。如果对于英语基础薄弱，又是刚刚接触商务知识，那么简单的商务话题就成为了合适的话题定位，因为此时提高学习者英语水平和对商务方面的兴趣成为了主题，接触太难的商务话题不仅会让学习者丧失学习商务知识的信心，同时也对他们的英语学习产生了不利的`影响。
相反，如果对于本科已学习过简单商务英语知识的研究生来说，教材的话题定位就应该更加深入、更加宽泛。
第三，辅助教材定位。现今，市场上的商务英语教材比比皆是，但是不是所有的教材都有辅助材料，包括辅助练习册、辅助参考书、多媒体课件以及电子教案等。尽管有些学校老师反对学生用参考书，但是笔者认为，在很大程度上，合理的利用参考书是很有必要的，它能帮助学生答疑解惑，能了解相关的背景知识等。对于商务英语教材，相应的辅助教材能让学生掌握更多、更深刻的相关知识，因为老师课堂上传授的知识毕竟是有限的，但学生可以利用相关辅助材料学到更多的知识，把话题理解得更透彻，进而对进一步的商务英语学习奠定扎实的基础。
机电专业英语的机工版高职教材
基本信息
书 名：机电专业英语
层 次：高职高专
配 套：电子课件
作 者：严振宁
出版社： 机械工业出版社
出版时间：2013-10
ISBN：978-7-111-43709-3
开本： 16开
定价:￥16.0
内容简介
全书共10 单元，每单元包括与单元知识点相关的课文、同步阅读（含练习）、两篇提升性的阅读材料共4 篇课文及每单元后的练习，每单元的难度均由简到难。全书的内容涉及机械制图、工程材料、机械零件、公差配合、刀具、加工工艺、钳工、焊工、零部件及数控机床。本书选择的文章及阅读材料尽量贴近实际应用，反映机电技术的新的发展方向。在文章选择上，每单元的知识点均采用了由简到难的顺序，在授课教师的引导和帮助下，学生可以较好地完成本书的学习。 本书可作为职业院校机电类相关专业英语课程的教材，也可以作为广大自学者和工程技术人员的参考用书。
目录
前言 Unit 1 Engineering Drawing1Text: Engineering Drawing1 Synchronous Reading: Engineering Drawing 4 Reading Material A: Computer Aided Design (CAD)6 Reading Material B: Historical Development ofthe CAD/CAM Exercises 8 Unit 2 Mechanical Properties of Metals 9 Text: Properties of Metals Synchronous Reading: Materials Reading Material A: Mechanical Properties of Metals Reading Material B: Hardness and Hardness Testing Exercises Unit 3 Mechanical Parts .....16 Text: Machine Elements.........16 Synchronous Reading: Machine Elements...19 Reading MaterialA: Gears .....20 Reading Material B: Cams.....22 Exercises................................24 Unit 4 Tolerance and Fits ...25 Text: Tools and Measures.......25 Synchronous Reading: Measurement...........28 Reading Material A: Dimensional Measurement Reading Material B: Limits and Tolerances.31 Exercises................................32 Unit 5 Machine Tools ...........34 Text: Five Basic Machining Techniques ......34 Synchronous Reading: The Machine Tools..37 Reading Material A: The Tool Material .......38 Reading Material B: The Production Tooling Exercises 目录 Unit 6 Machining ..................42 Text: Primary Processes and Secondary Processes Synchronous Reading: Machine Tools ........ 46 Reading Material A: The Engine Lathe ....... 47 Reading Material B: Milling Machines, Shapers, Planers and Grinding Machines..................48 Exercises................................51 Unit 7 Basic Knowledge of Fitter .......... 52 Text: Benchwork and Fitters.. 52 Synchronous Reading: Forging, Stamping and Rolling............................................................55 Reading Material A: Plumbing .................... 56 Reading Material B: Forging . 57 Exercises................................59 Unit 8 Welding .......................61 Text: Welding ........................ 61 Synchronous Reading: Arc Welding............62 Reading Material A: The History of Welding ........................................................................... 63 Reading Material B: Stresses Occurring in Welding................................................................. 65 Exercises................................67 Unit 9 Mechatronics.............68 Text: Stepper Motor...............68 Synchronous Reading: Servo System..........69 Reading Material A: Motors .. 70 Reading Material B: What Is Mechatronics?............................................................................73 Exercises................................74 Unit 10 CNC Machines .......76 Text: The Components of CNC Machine .... 76 Synchronous Reading: The Need for Numerical Control ......................................................... 77 Reading Material A: Numerical Control Automation ............................................................... 78 Reading Material B: Advantages and Disadvantages of NC..................................................... 80 Exercises................................82 附录 词汇表.............................83 参考文献......................................99
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