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河南单招院校排行榜
河南单招院校排行榜如下:
三门峡职业技术学院、郑州旅游职业学院、开封大学、漯河职业技术学院、郑州职业技术学院、郑州铁路职业技术学院、黄河水利职业技术学院、河南职业技术学院、河南工学院、河南农业职业学院。
郑州铁路职业技术学院:郑州铁路职业技术学院创建于1951年,1994年开始举办高等职业教育,1999年经教育部批准成为全日制普通高等学校,是全国铁路第一所独立设置的高等职业技术学院,河南省唯一的轨道交通类高职院校。
开封大学:开封大学是经河南省人民政府批准、教育部备案,由开封市人民政府主办的一所全日制综合性普通高校,创建于1980年,成立之初为河南师范大学(现河南大学)分校;1981年更名为开封市走读大学;1984年更名为开封大学。
郑州职业技术学院:郑州职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案,面向全国招生的公办专科学校。学院先后荣获河南省文明学校”、省园林式单位”、河南省最具特色的十佳职业院校”、2012年河南省最具就业竞争力示范院校”。
2021年河南省高职高专单招报录比
大约是66%。
· 通过合并据据,河南省总共录取的人数为54.5万,整体的录取率为68.91%,超过24万考生没学上。这就是今年河南省夏季高考的基本情况。这样的数据从各方面来看都是低于全国的平均水平,无论是河南省的本科录取率。还是整体的录取率,基本都是处于全国垫底。
比如广东的本科录取率达到50%,山东本科录取率为43.06%。通过横向的对比,我们都会发现三个高考大省的录取数据,也会有较大的差异,这也能够说明河南省内的夏季高考竞争相当激烈。
今年全国高考的整体录取率有望达到90%左右,比如浙江以及内蒙古的整体录取率已经超过95%,河南现在依然有着很大的差距。河南省现在的这种情况,主要有三个方面的原因,河南省各方都需要进行逐步改善。
第一,高校的数量以及质量都有待提升
如果从横向的对比来看,广东以及山东省内都有两所985高校,而且还有一批名校的分校区。也正是因为如此,这两个省份的高校每年都能够在省内大量招生,把高分的学生都留住。
通过名校的头部效应,能够不断扩大本省高校的招生规模。因此,河南在重点大学的扶持以及引进外部名校方面仍然需要努力。
第二,中考没有合理的分流措施
为了能够让更多普通家庭的学生都能够到高中读书,河南省许多地方都没有中考的限流政策,即使成绩较低的学生,都能够到普通高中读书。所以每年高考,河南省公布一分一段表以后,大家都会发现有大量的学生都在200分以下。
也就是因为高中普及率较高,所以参加高考的人数就会逐渐增加,录取率自然就会有所下降。当然,这也是一种很矛盾的策略,其他省份把竞争提前到中考,而河南省则是集中在高考。
第三,复读生形成恶性循环
河南的复读生没有一个确切的数字,但河南复读生的群体确实很庞大,在高考人数里面占据着比较高的比例,这一点可以通过河南省高考入学人数以及参加高考的人数,两者的对比,发现其中的问题。
如果高校的招生名额都被优秀的复读生抢走,应届生无法报考自己理想的大学,这时候许多学生又会选择复读。特别是河南各地并没有限制复读,部分高中甚至以奖金招收高分的复读生,提供免费的住宿等,这些都会加剧河南的竞争。
想要改变河南省高考竞争的态势,起码要经过五年左右的努力,通过建设更多的高校,逐渐控制高考人数规模等,才能够让河南的高考录取率达到全国平均水平。
河南省单招院校排名
河南省单招院校排名如下:
河南单招的学校有:平顶山工业职业技术学院、周口职业技术学院、济源职业技术学院、鹤壁职业技术学院、河南工业职业技术学院、郑州澍青医学高等专科学校、河南交通职业技术学院、河南农业职业学院、郑州旅游职业学院、郑州职业技术学院。平顶山工业职业技术学院位于中原经济区重要的能源和重工业基地平顶山市。
单招,即为单独招生。简单来说,就是高职高专层次学校的自主招生。它主要面向中等职业学校的学生和普通高三生。单招是国家授权高职院校独立组织考试录取的一种方式,于高考前完成录取。
按教育部规定,考生参加单独招生考试,若被正式录取,无需参加全国统一高考。未被录取的可继续参加全国统一高考。单独考试招生是进一步完善高等教育多样化选拔机制的试点,是国家高考的组成部分。学生入校后与统招的学生待遇相同。
为探索高考招生制度改革,突出高职教育特色,完善高等教育多元化选拔机制。单独招生院校可单独或联合组织文化考试,也可结合高中学业水平考试成绩,组织以职业技能测试为重点的相关考核,并于高考前完成录取工作。
单独招生院校生源范围主要应为其所在省区的普通高中毕业生,也可试点招收部分中职毕业生;单独招生计划纳入国家核定的招生计划总数内,未完成的计划转入普通高校招生全国统一考试录取时执行。
单独招生院校的范围进一步扩大,包括100所国家示范性高职院校、100所国家骨干高职院校、各省级示范高职院校以及国家高等职业教育综合改革试验区所在高职高专院校开展单独招生试点。
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