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兰州理工中等专业学校和台山市敬修职业技术学校哪个好

发布时间:2023年11月22日 09:51

今天大学路小编整理了兰州理工中等专业学校台山市敬修职业技术学校哪个好相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。兰州理工中等专业学校和台山市敬修职业技术学校哪个好

一、兰州理工中等专业学校和台山市敬修职业技术学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
兰州理工中等专业学校1964兰州市教育局
台山市敬修职业技术学校1922台山市教育局

二、兰州理工中等专业学校和台山市敬修职业技术学校开设专业对比

兰州理工中等专业学校

类别专业
自动化类机电技术应用 工业机器人技术应用
机械设计制造类数控技术应用
汽车制造类汽车电子技术应用
道路运输类汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
计算机类计算机应用 计算机应用 数字媒体技术应用 计算机平面设计 计算机网络技术
电子信息类电子技术应用 电子技术应用
新能源发电工程类光伏工程技术与应用
机电设备类电梯安装与维修保养

台山市敬修职业技术学校

类别专业
公共服务类现代家政服务与管理
艺术设计类美发与形象设计
道路运输类汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
机电设备类电梯安装与维修保养
计算机类计算机应用
物流类物流服务与管理

三、兰州理工中等专业学校和台山市敬修职业技术学校招生人数对比

兰州理工中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
机电技术应用甘肃初中60三年
汽车运用与维修甘肃初中50三年
新能源汽车运用与维修甘肃初中50三年
工业机器人技术应用甘肃初中45三年
计算机应用甘肃初中45三年
数控技术应用甘肃初中40三年
汽车电子技术应用甘肃初中40三年
计算机平面设计甘肃初中40三年
电子技术应用甘肃初中40三年
电子技术应用甘肃初中40三年
计算机应用甘肃初中35三年
光伏工程技术与应用甘肃初中35三年
数字媒体技术应用甘肃初中30三年
计算机网络技术甘肃初中30三年
电梯安装与维修保养甘肃初中30三年

台山市敬修职业技术学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
护理广东应届初中毕业生2003
护理广东应届初中毕业生1003
药剂广东应届初中毕业生1003
工艺美术广东应届初中毕业生703
汽车运用与维修广东应届初中毕业生703
药剂广东应届初中毕业生503
计算机应用广东应届初中毕业生453
物流服务与管理广东应届初中毕业生453
工艺美术广东应届初中毕业生353
美发与形象设计广东应届初中毕业生353
美容美体艺术广东应届初中毕业生353
新能源汽车运用与维修广东应届初中毕业生353
现代家政服务与管理广东应届初中毕业生303
电梯安装与维修保养广东应届初中毕业生303

四、兰州理工中等专业学校和台山市敬修职业技术学校学校简介

兰州理工中等专业学校

兰州理工中等专业学校系国家级重点中等职业学校,是隶属于兰州市教育局的公办综合性中等专业学校。以城市职业教育为主的主校区坐落于小西湖立交桥西北角;以“两后生"培训和职教并举的二校区坐落于黄河之滨的金港城;拟建理工实训基地的三校区坐落于宁静的华林路,总占地面积106.8亩,已形成“一校三区"的办学格局。学校前身是创建于1964年的兰州市职业中学。1994年成立“甘肃省兰州文科职业中专";2000年被省教育厅确定为“省级重点职业学校”。2001年被教育部确定为“国家级重点职业学校”。2008年改制为兰州文科中等专业学校;2009年更名为兰州理工中等专业学校,成立了兰州理工职教集团。学校确立了“抓管理、练内功、上质量、创特色、树精品"的办学目标。近年来,通过合并、新建形成了一校三区的办学格局;完成了改制中专、更名兰州理工中专等外延发展和体制改制;形成了学校管理、教育、教学、科研、办学模式等内涵软实力整体提升的特色。

台山市敬修职业技术学校

  台山敬修职校创建于1922年,是全日制公办普通中等职业学校,属广东省重点中等职业学校。2015年与“台山卫校”强强整合,实行“一套班子,统一领导”的管理模式。学校位于台城台海路,校园占地面积180多亩,交通便利,环境优美,设施齐全。   现开设工艺美术、美发与形象设计、美容美体艺术、护理、药剂、现代家政服务与管理、汽车运用与维修、新能源汽车、电梯安装与维修保养、计算机应用、计算机平面设计、新媒体(直播)技术应用、物流服务与管理等专业。   加强技能训练和升学教学,拓宽中高职贯通和校企深度合作的办学渠道,为每位学子的升学和就业提供可靠保证,实行中职升大专免考直通车办学模式,参加“3+证书”高职高考升学容易,近年高考班大学上线率达100%,毕业生就业前景好,就业率达98%以上。全面实施素质教育,既注重提高学生的整体素质,又大力培养学生的特长能力,以“展示自我”为目的开展丰富多彩的文体、实践活动,以“社团+工作室”的形式开展各种别样的体验活动。不仅丰富了校园的课余生活,还实现了学子们“一专多能、多元发展”的培养目标。

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