农田水利工程院校排名 江西水利职业学院排名

江西水利职业学院排名787名。

江西水利职业学院，位于江西省南昌市，是经江西省人民政府批准，国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校，隶属于江西省水利厅，是江西唯一一所水利水电类高等职业院校，是国家高技能人才培训基地、教育部第三批现代学徒制试点。

据2022年10月学校官网显示，学校占地面积708亩，总建筑面积12万余平方米；设有7个系部，开设26个高职专业；水文水资源专业为全国优质水利专业，建设工程监理等6个专激袜裤业获批为江西省现代学徒制试点专业；建有省级精品在线开放课程8门；有教职工357人。

专业介绍：

给排水工程技术：专业主要面向建筑、水利、交通、化工、煤炭等企业事业单位，培养从事城镇给排水、工矿企业给排水、环境保护、建筑给排水、污水处理等工程的施工安装、运行管理、工程监理以及中小型工程规划等工作的高等技术技能型人才。

水文与水资源：专业主要面向水利、建筑、能源、交通、农林、环境保护等部门，培养从事水文好如、明简水资源及环境保护方面的勘测、规划、设计、信息采集及处理以及水旱灾害预测及防治等工作的高等技术技能型人才。

农业水利技术：专业也主要面向基层水利单位，培养从事农田灌排工程及乡镇供水工程的勘测、规划、设计、施工与管理等工作的高等技术技能型人才。

河海大学是一所有百年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位，实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设以及设立研究生院的高校，拥有水文水资源与水利工程科学国家重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心。

1.港口航道与海岸工程专业

共有436人认为河海大学的港口航道与海岸工程专业不错，推荐就读指数为4.8

培养目标：本专业培养具备港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。

就业方向：就业方向：港口航道与海岸工程专业毕业生可在港口工程、航道工程、海岸工程的规划、设计、施工和管理等方面的知识，能在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作的高级工程技术人才。就业方向：在交通、水利、海岸开发等部门从事规划、设计、施工和管理等工作。

2.水利水电工程专业

共有428人认为河海大学的水利水电工程专业不错，推荐就读指数为4.8

培养目标：本专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

就业方向：水利水电工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。

3.水利类专业

共有386人认为河海大学的水利类专业不错，推荐就读指数为4.8

培养目标：本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和樱巧基本知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。

就业方向：水利水电单位及中小型水利工程技术应用与管理工作。主要面向基层水利单位，从事中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

4.水文与水资源工程专业

共有354人认为河海大学的水文与水资源工程专业不错，推荐就读指数为4.8

培养目标：本专业培养具有较扎实自然科学知识，较好人文科学知识，脊颂键较强的计算机、外语、管理等方面应用能力与水文水资源及水环境方面专业及专业基础知识，能在水利、能源、交通、城市建设、农林、环境保护等部门从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究的高级工程技术人才。

就业方向：水文与水资源工程专业毕业生可从事水文、水资源及环境保护方面勘测、规划设计、预测预报、管理、技术经济分析以及教学和基础理论研究工作。

5.土木工程专业

共有261人认为河海大学的土木工程专业不错，推荐就读指数为4.8

专业介绍：一般的土木工作项目包括：道路、水务、渠务、防洪工程及交通等。过去曾经将一切非军事用途的民用工程项目，归类入本类，但随着工程科学日益广阔，不少原来属于土木工程范围的内容都已经独立成科。

就业方向：建筑工程方向的毕业生在建筑材料、工程和大地测量、房屋建筑学、建筑物与构筑物樱凯的构造与设计。涉及的领域包括建筑物、构筑物的结构设计、施工组织及管理、建筑工程甲方管理、监及房地产管理等。

6.机械工程及自动化专业

共有202人认为河海大学的机械工程及自动化专业不错，推荐就读指数为4.6

专业介绍：机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。

就业方向：机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造，如：进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。

7.电气工程及其自动化专业

共有108人认为河海大学的电气工程及其自动化专业不错，推荐就读指数为4.8

培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。

就业方向：电气工程及其自动化专业毕业生主要从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。电气自动化在工厂里应用比较广泛。最好的是电业局。然后是设计院。最艰苦的是工程局。

8.自动化专业

共有84人认为河海大学的自动化专业不错，推荐就读指数为4.6

培养目标：本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。

就业方向：自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。随着自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔，选择方向也会更多。

9.热能与动力工程专业

共有82人认为河海大学的热能与动力工程专业不错，推荐就读指数为4.8

培养目标：本专业培养具备热能工程、传热学、流体力学、动力机械、动力工程等方面基础知识，能在国民经济各部门，从事动力机械(如热力发动机、流体机械、水力机械)的动力工程(如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程)的设计、制造、运行、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面的高级工程技术人才。

就业方向：热能与动力工程专业学生毕业后可在国民经济各部门从事动力机械（如热力发动机、流体机械、水利机械）和动力工程（如热电厂工程、水电动力工程、制冷及低温工程、空调工程）的设计、制造、运行、管理、研究、开发、营销等方面工作。

10.给水排水工程专业

共有81人认为河海大学的给水排水工程专业不错，推荐就读指数为4.9

专业介绍：给水排水工程是一门应用很广泛的学科，它是以城市水的输送、净化及水资源保护与利用有关的理论与技术为主要研究内容，与城市、城镇建设事业、工业生产、环保和人民生活密切相关的重要学科。

就业方向：给水排水工程专业毕业生可以在电厂及其它大中型工矿企业从事水处理及设备的运行、设计、技术、经济等管理工作；可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门等从事给水排水相关的规划、环境保护及管理工作；可在设计单位、科研单位、大中专院校等从事设计、管理、教育和研究开发方面的工作；可在建筑公司、房地产企业从事施工、施工安装、概预算及管理等工作；可在水务部门从事水厂及污水厂规划、更新改造、管理及日常运行等工作。

农业工程类专业是一个综合性的交叉学科，是现租春冲代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是教育部为探索新世纪复合型工程技术人才培养的模式专门立项研究而在我校设立的以一级学科招生的专业，培养的人才将具有良好的综合素质能力、适应现代科技发展，特别是工程领域技术集成与创新的需求。学生主要弊歼学习水利、土木工程学科的基本知识、基本理论，受到水利工程设计方法、科学研森简究方法及施工与管理的基本训练，具有水利工程的勘测、规划、设计、施工、管理等基本能力。

目前共细分为农业工程、农业机械化及其自动化、农业电气化等7个专业方向。

目前开设有农业工程专业的国内院校共有53所，具体排名如下：

水利工程专业最好的大学有：清华大学、河海大学、天津大学、武汉大学等。

1、清华大学

清华大学水利水电工程系（简称水利系）建于1952年，其前身是清华大学土木工程系水利组。水利系的学科布局覆盖水利工程一级学科的全部二级学科（水文学及水资源、水握笑力学及河流动力学、水工结构工程、水利水电工程、港口海岸与近海工程）以及归属于土木工程一级学科的岩土工程学科和归属于管理科学与工程一级学科的建设项目管理晌粗学科，其中“水工结构工程”与“水力学及河流动力学”为全国重点学科。水利工程一级学科在2003年教育部组织的一级学科评估中综合排名全国第一，并于2007年首批被认定为全国重点学科。

2、河海大学

河海大学水利水电学院（College of Water Conserwancy and Hydropower Engineering， Hohai University）是河海大学二级学院，是水文水资源与水利工程国家重点实验室、水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心和水安全与水科学省部共建协同创新中心的主要建设学院。河海大学水利水电学院源自1952年建立的水力发电系、水工结构系和水利土壤改良系，1954年，水力发电系和水工结构系合并为河川系，1958年，水利土壤改良系改名农田水利工程系，1985年，河川系改名水力发电工程系。1995年，以水力发电工程系、农田水利工程系和水利水电科学研究所为基础组建了水利水电工程学院。2009年，更名为水利水电学院，2018年，农田水利工程系、农业水土工程研究所、农业环境研究所及相关学科从水利水电学院划出。

3、天津大学

天津大学水利水电工程专业是国内最早设置同类专业的高等院校之一。是首批国家一流本科专业（2019）、首批教育部高等学校特色专业（2007）、首批教育部卓越工程师培养计划专业（2009）和全国工程教育专业认证专业，也是水利专业新工科建设和改革探索者。所在水利工程学科是首批国家一级重点学科，在第四轮教育部学科评估中排名A-（全国第3），建有大型地震工程模拟国家重大科技基础设施、水利工程仿真与安全国家重点实验室。

4、武汉大学

武汉大学水利水电学院是武汉大学下设的二级学院。学院始于1928年国立武汉大学工学院土木系水利组；1952年成立武汉大学水利学院；1954年国务院批准成立武汉水利学院；1958年更名为武汉水利电力学院；1993年更名为武汉水利电力大学；2000年四校合并成立新的武汉大学，原武汉水利电力大学的水利工程系、水力发电工程系、水资源与河流工程系及水利水电科学研究所整合成立水利水电学院。

水利工程就业前景

水利工程专业的就业前景非常广阔，就业率也很高。学生毕业后，可以从事水利水电单位及中小型水利工程技术应用与管理工作。主要面向基层水利单位，从事中小型农田水利工程规划设计、施工现场技术与管理、水利工程建设监理，也可从事质量管理、安全管理、造价计算、技术资料管理和水利水电工程运行管理等工作。

水利工程毕业生可在水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作。可在水利水电资源开发、大型水利水电枢纽勘测、设计、施工、管理等领域从事规划、设计和科学研究宴皮镇工作。

水利水电工程培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。

中国农业大学农业机械化比农业工程更好点。中国农业大学农业机械化属于中国农业大学的特色专业。

中国农业大学农业机械化和农业工程在全国都是排名第一。

农业机械化

农业机芹橡械化专业是以机械工程为基础，融合信息技术、农业生物技术及环境科学的综合性学科，探索既能发展农业生产、提高经济效益，又能保护环境，保证农业可持续发展的机械化生产体系，研究农业生产机械化过程中的装备与先进技术。

专业特色：本专业毕业生能掌握农学、农业生态环境、机械学、自动化技术及经营管理方面的基本理论；掌握农业生产过程机械化及其自动化工艺知识和装备的性能设计、试验鉴定、选型配套、使用维修等方面的方法和技术；具有农业生产机械化系统的规划设计和经营管理的能力；具有农业机械化及其自动化新工艺、新装备、新技术的科研、开发、推广的能力；具有一门外语翻译、计算机应用和车辆驾驶的初步能力；熟悉中国农业机械化的方针、政策和法规；了解国内外农业和农业机械化及其自动化的发展动态。

就业方向：学生毕业后大多到大专院校、科研机构、生产企业、管理部门等，从事教学、科研、机电产品的设计、开发、生产、哪戚推广应用和经营管理等工作。近年来，毕业生就业率达90%以上。近3年有代表性的就业单位有：中国农业机械化科学研究院、山东福田雷沃集团公司、黑龙江农垦总局、国机集团中国一拖、约翰迪尔（天津）有限公司等。

农业工程

农业工程是一个综合性的交叉学科，是现代科学技术与农业产业化、现代化的有机结合。本专业是国家教育部为探索新世纪复合型工程技术人李首陵才培养的模式，专门立项研究而在我校设立的以一级学科招生的专业，培养的人才将具有良好的综合素质能力、适应现代科技发展，特别是工程领域技术集成与创新的需求。

就业方向 学生毕业后可从事现代农业工程设施与装备部门、农业高新技术企业、科技开发园区、规划设计院所和科研教学单位的农业工程及相关领域的规划、设计、开发、建设、管理、教学或试验研究等工作。