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广东食品药品职业学院成人高考助产专业(专科)简介学制课程及条件介绍
专业:助产
学习形式:函授
层次:专科
学制:三年
一、报名条件
高中毕业生或相当学历
二、人才培养目标与培养规格
本专业培养适应我国卫生保健服务发展需要的,具有良好的公民修养和职业素质,掌握助产及护理学专业的基本理论、基本知识和基本技能,能从事临床助产及母婴保健的德、智、体、美全面发展的高素质技能型助产专业人才。毕业后能在各级各类医院、社区卫生服务单位、计生服务站、妇幼保健机构等从事临床助产及母婴保健工作。
(一)知识目标
1.具有广泛的人文、社会和自然科学的相关知识。
2.具有扎实的公共英语基础和一定的专业英语知识。
3.具有基本的计算机理论知识。
4.牢固掌握基础医学、临床护理和临床助产的基本知识。
(二)技能目标
1.通用能力
(1)具备良好的人际沟通能力和团队协作能力。
(2)具有一定的计算机应用能力。
(3)具有一定的公共英语和专业英语应用能力。
(4)具有良好的语言文字表达能力和普通话交流能力。
(5)具有接受继续教育的能力和创新能力。
2.职业能力
(1)专业基本技能
①具备临床助产基本技能。
②具备规范的基础护理基本操作技能。
③具备常用的专科护理的基本技能。
(2)专业能力
①具有按照临床工作过程,规范地进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理的能力。
②具有对难产及妇产科急危重症病人监护、初步应急处理和配合抢救的能力。
③具有实施临床整体护理的能力。
④具有一定的护理助产管理能力。
⑤具有开展围产期保健、妇幼保健、健康教育及指导育龄夫妇实行计划生育工作的能力。
⑥具有对服务对象进行心理护理,人文关怀,人性关爱的能力及较强的人际沟通与交往的能力。
⑦具有安全意识、法律意识和较强的辨别是非的能力。
(三)素质要求
1.基本素质
(1)思想道德素质
有正确的政治方向;有坚定的政治信念;遵守国家法律和校规校纪;爱护环境,讲究卫生,文明礼貌;为人正直,诚实守信。
(2)科学文化素质
有科学的认知理念、认知方法和实事求是、勇于实践的工作作风;自强、自立、自爱;有正确的审美观;爱好广泛,情趣高雅,有较高的文化修养。
(3)身体心理素质
有切合实际的生活目标和个人发展目标,能正确地看待现实,主动适应现实环境;有正常的人际关系和团队精神;能处理好男、女之间的友谊、爱情关系;积极参加体育锻炼和学校组织的各种文化体育活动,达到大学生体质健康合格标准。
2.职业素质
(1)职业道德:有理想、懂政策、法律意识强;爱祖国、爱人民,有较高的道德修养,文明礼貌、遵纪守法;有良好的语言、文字表达能力;有吃苦耐劳、连续作战的精神。
(2)职业行为:具有风险意识、责任意识,有严谨、认真、细致的工作作风;具有团队精神和合作意识,具有协调工作的能力和组织管理能力;有锐意改革、求新追优精神,有本职业领域的预测能力。坚持公平、公正的工作原则,保守职业秘密。
三、学制与学时分配
1、学制:三年。
2、学时分配:总时数1825学时;其中面授总时数636学时;各类课程学时比例如下表:
课程类别 | 门数 | 面授时数 | 总学时 | 面授时数占总学时比 |
公共基础课 | 4 | 170 | 430 | 39.53 |
专业基础课 | 7 | 197 | 501 | 39.32 |
专业课 | 7 | 267 | 654 | 40.82 |
毕业实践环节 | 2 | 4 | 240 | |
合计 | 20 | 636 | 1825 |
四、专业主干(核心)课程
基础护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、健康评估
五、课程设置体系
1、公共基础课
(1)英语(网络)
(2)政治(网络)
(3)计算机应用基础(网络)
(4)管理沟通学
2、专业基础课
(1)无机化学
(2)有机化学)
(3)分析化学
(4)人体解剖与生理
(5)护士人文素养
(6)病理学与病理生理学
3、专业课
(1)护理学导论
(2)病理生物学与免疫学
(3)基础护理技术
(4)用药护理
(5)急危重症护理
(6)社区护理
4、毕业实践环节
(1)毕业实习
毕业实习是全部教学过程中重要的实践性教学环节,结合助产专业特点,到社区卫生服务中心、康复中心、疗养院、医院、老人院等及使用单位(医院)了解和熟悉其生产、经营、使用的全过程并参与实际工作的,为其在工作更好发挥作用打下基础。
(2)毕业设计
毕业设计是全部教学过程中后一个重要的实践性教学环节。学生在在教师的指导下,根据指定的设计任务,收集,综合运用所学知识技能,并写出相应的毕业论文。通过毕业设计使学生巩固和加深所学的技能和理论知识,与实践相结合,提高学生在分析问题和解决问题的能力。
六、毕业条件及必要的说明
1、本专业学时由于从事的职业的特殊性,特别强调培养学生实践技能、策划和创新能力,在案例工程教学中,注意突出案例分析和案例评价,着重解决专业基本理论与实践相结合的能力。
2、学生在规定的时间内完成所有的教学与实践环节,考核合格,遵纪守法和毕业论文达到要求,准许毕业。
七、教学计划进程表
编号 | 课程名称 | 课程性质 | 总学时 | 讲课学时 | 考核方式 |
1 | 英语(一) | 公共课 | 60 | 20 | 考查 |
2 | 政治(概论、基础、形势与政策) | 公共课 | 60 | 20 | 考查 |
3 | 计算机应用基础(专) | 公共课 | 60 | 27 | 考查 |
4 | 人体解剖与生理 | 专业必修 | 60 | 18 | 考试 |
5 | 护士人文素养 | 专业必修 | 32 | 10 | 考试 |
6 | 英语(二) | 专业必修 | 60 | 20 | 考查 |
7 | 病理学与病理生理学) | 专业必修 | 60 | 20 | 考试 |
8 | 护理学导论 | 专业必修 | 60 | 24 | 考试 |
9 | 病原生物学与免疫学 | 专业必修 | 48 | 24 | 考试 |
10 | 基础护理技术 | 专业必修 | 68 | 28 | 考试 |
11 | 用药护理 | 专业必修 | 46 | 20 | 考试 |
12 | 健康评估 | 专业必修 | 40 | 18 | 考试 |
13 | 母婴保健 | 专业必修 | 42 | 20 | 考试 |
14 | 急危重症护理 | 专业必修 | 42 | 24 | 考试 |
15 | 社区护理 | 专业必修 | 50 | 20 | 考试 |
16 | 内科护理 | 专业必修 | 65 | 20 | 考试 |
17 | 外科护理 | 专业必修 | 65 | 20 | 考试 |
18 | 妇产科护理 | 专业必修 | 65 | 30 | 考试 |
19 | 助产学 | 专业必修 | 120 | 30 | 考试 |
20 | 儿科护理 | 专业必修 | 60 | 20 | 考试 |
21 | 综合实验 | 专业必修 | 60 | 6 | 考查 |
22 | 毕业专题 | 专业必修 | 120 | 8 | 考查 |
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