中南大学下属专科学校排名 长沙职业技术学院专业排名哪个专业好满意度Top10 - ...

问题一：中南大学跟哪些大学是一个档次的？简单说说，不是很了解 30分 你好，很高兴为你解答，根据你的描述 有以下方案供你参考
中南大学一直比湖大高一个档次，，因为俩个大学的定位都不一样
不懂追问，望采纳，你的采纳是我答题的动力。

问题二：中南大学校长是什么级别的官 1.中南大学校长级别上相当于副部级。
2.大学校长的行政级别要视学校性质而定。
①若所在学校属全国985高校，其校长级别上是副部级，大致相当于省长级别；
②若所在学校是普通本科高校，其校长一般为正厅级，与地级市的书记、市长级别相当；
③若所在学校是一般本科高校，其校长是厅局级；
④若所在学校是专科高校，其校长仅仅是副厅局级。
3.中南大学是中央直管、教育部直属的湖南省唯一副部级全国重点大学，国家“211工程”、“985工程”、“2011计划”首批重点建设的大学，据此可知，其校长在级别上应是副部级。

问题三：中南大学跟国内哪些大学是一个等级的？ 重庆大学吉林大学东南大学厦门大学啊这些实力相当。985大学都是好大学。

问题四：问：中南大学跟国内哪些大学是一个等级的？ 这个等级不好划分呀。从国家大层面而言，中南跟所有985、211学校都是一个等级的。其他的划分不大懂，求楼主普及。

问题五：大学校长一般是什么行政级别？ 1.985高校，副省部级，四品
2.211高校，厅局级，五品
3.重点本科，从五品
4.一般本科，副厅局级，六品
5.高级别专科，县处带孙级，七品
6.一般专科，副县处级，八品
7.一般高校哗乡科级，九品

问题六：中南大学办公室副主任什么级别? 副局级

问题七：中南大学土木建筑学院院长是什么级别 中南大学土木建筑学院院长是正处级。
目前，按照我国的标准配置，高等院校均为正局级单位，高职高专为副局级单顶。但其中985学校中的32所高蠢岁链配为副部级，此即所谓的副部级高校。但是，不论是否高配，二级学院（即大学下属的学院）的院长均为正处级。

问题八：中南大学在985里到底什么水平 985工程高校一共有39所高校，中南大学这些年的排名一直在15到20之间徘徊，所以在所有985里面属于中间偏上的水平

问题九：西南交通大学和中南大学级别不一样吗？ 西南交通大学和中南大学级别不一样，西南交通大学属于正厅级，中南大学属于副部级，由西南交通大学校长（正厅级）调任中南大学副校长（正厅级）属于平调。
一般的高职高专院校是副厅级，本科院校都是正厅级，有一些部属高校为副部级，国内目前有31所副部级大学：北京大学、清华大学、北京师范大学、中国人民大学、北京理工大学、北京航空航天大学、中国农业大学、中国科学技术大学、复旦大学、上雀雹海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、浙江大学、南开大学、天津大学、南京大学、武汉大学、四川大学、中山大学、吉林大学、厦门大学、大连理工大学、山东大学、同济大学、华中科技大学、东南大学、中南大学、重庆大学、兰州大学、西北农林科技大学。

问题十：兰州大学和中南大学一个等级的吗？ 不是

现在就业前景好的专业是什么？这个问题困扰着很多学生。其实，就业前景好的专业很多，只要选择适合自己的专业，就业前景一定会很好。首先，要根据自己的兴趣爱好来选择专业。如果你对某一专业感兴趣，并且又有一定的实力，那么就业前景一定很好。其次，要根据自己的能力来选择专业。

专业满意度—Top101、专业：特殊教育、评分：4.6、参与人数：44
2、专业：学前教育、评分：4.4、参与人数：19
3、专业：城市轨道交通运营管理、评毁返吵分：4.4、参与人数：10
4、专业：会计电算化、评分：4.3、参与人数：83
5、专业：连锁经营管理、评分：4.3、参与人数：15
6、专业：机械制造与自动化、评分：4.2、参与人数：71
7、专业：建筑工程技术、评分：4.1、参与人数：88
8、专业：汽车运用技术、评分：4.0、参与人数：53
9、专业：汽车电子技术、评分：3.8、参与人数：21
10、专业：广告设计与制作、评分：3.8、参与人数：25
专业推荐指数—Top101、专业：学前教育、评分：4.8、参与人数：38
2、专业：汽车制造与装配技术、评分：4.8、参与人数：9
3、专业：特殊教育、评分：4.7、参与人数：57
4、专业：现代物流管理、评分：4.7、参与纤侍人数：12
5、专业：广告艺术设计、评分：4.6、参与人数：25
6、专业：工程机械运用与维护、评分：4.5、参与人数：50
7、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：50
8、专业：汽车电子技术、评分：4.5、参与人数：18
9、专业：会计电算化、评分：4.4、参与人数：16
专业推荐人数—Top101、专业：机械制造与自动化、评分：4.3、参与人数：66
2、专业：特殊教育、评分：4.7、参与人数：57
3、专业：计算机应用技术、评分：4.1、参与人数：53
4、专业：汽车运用技术、评分：4.1、参与人数：51
5、专业：建筑工程技术、评分：4.5、参与人数：50
6、专业：工程机械运用与维护、评分：4.5、参与人数：50
7、专业：学前教育、评分：4.8、参与人数：38
8、专业：计算机网络技术、评分：4.3、参与人数：29
9、专业：花炮生产与管理、评分：3.9、参与人数：29
综合满意度670人投票
评分：3.4
环境满意度735人投票
评分：3.3
生活满意度620人投票
评分：3.4
☆长沙职业技术学院部分专业介绍长沙职业技术学院汽车运用与维修技术（听障）介绍一、专业概况
1.专业前景
（听障）汽车运用与维修技术专业是培养能够汽车漆面护理、内饰护理、发动机与底盘护理、汽车内装饰、汽车外装饰、汽车精品选装、汽车车身检测、汽车车身修复与喷涂、汽车车身的拆装、汽车车身的矫正、切割与焊接、汽车钣金测绘、汽车维修质量检验的专业。
2.就业去向
毕业生在取得大专毕业证同时（听力能够通过驾照体检者，可自愿选择考取驾照），就业主要分布于中国汽车流通协会分布于全国省、市、县各会员单位，汽车行业企业，长沙市区从事高端汽车美容、精品汽车装饰业务单位。可在汽车后市场服务企业从事汽车装配员、汽车质检员、汽车调试员、汽车钣金、汽车涂喷、汽车美容、汽车贴膜等岗位工作。本专业对接中国汽车流通协会精品协会，主要就业单位有北京聚沃科技有限责任公司、河北仓州德爱慧汽车服务有限责任公司、长沙驰安汽车用品有限责任公司、长沙嘉驰鸿业汽车服务有限责任公司、长沙雅致汽车用品有限责任公司、长沙八街云车汽车服务有限责任公司等。
3.就业前景
截止2019年上半年，我国的汽车产销量已达2161万辆。截止2019年底，全国汽车保有量达到3.4亿辆。中国汽车业后市场的利润占行业的70%，是整车销售的2.3倍，汽车后市场的复合增长率为26.9%，2019年，汽车后市场规模已突破万亿元，未来汽车后市场将成汽车业主要增长点。我国汽车后市场人才需求量巨大。听障学生的专注、身体协调性好的特点决定了他们适合从事汽车后市场汽车改装、美容养护、汽车装饰、汽车涂装、汽世亩车油漆等高薪技术岗位
二、师资队伍1.基本情况
专任主讲教师具备本专业或相近专业大学本科以上学历（含本科），副高专业技术职称，掌握较好的教学能力；熟悉职业岗位工作任务和流程，具备较高的实践技能，获得汽车专业高级工以上技能证书（含高级工）。
专任实训教师具备本专业或相近专业大学大专以上学历（含大专），有一定的教学能力；有3年以上相关企业技术岗位工作经历，熟悉汽车各系统总成的拆装、检测、诊断，具有较强的解决实际问题的能力，获得汽车美容、汽车装饰专业技师以上的技能证书（含技师）或工程师及其以上技术职称证书。
课程负责人具有该课程5年以上任课经验，接受过职业教育教学方法论的培训，具有开发职业课程的能力，有一定的相关企业工作经历；通过“校企互聘共培”的方式，充实以行业企业专业人才和能工巧匠为代表的兼职教师队伍，专任教师到企业实践，提高专兼职教师的职业教育能力，建设了一支教育理念先进、实践能力强、教学水平高、专兼职结合、双师结构优化、双师素质良好的教学团队。通过引进、聘请、培养等方式，建成了“企业大师引领、专兼职相结合、校企优势互补”的教学团队。对接职业岗位，加强骨干教师培养，培养出一支高学历、高职称、高水平的教学团队。对接职业岗位，每年派专任教师到企业培训。聘请企业专家、技术骨干和能工巧匠担任兼职教师，建立了稳定的兼职教师库，共同参与专业建设、课程建设、教学实施、项目开发、顶岗实习指导、毕业设计指导等教学全过程。
2.名师代表
严爱芳，机械设计与制造副教授。现任湖南省钳工专家委员会委员，组织与参与了22场省、市职业技能大赛的执裁工作，发表核心期刊论文4篇。现为特殊教育学院（听障）汽车运用与维修技术专业的专业带头人。
郑淑丽，副教授，硕士学位。现任特殊教育学院汽车运用与维修技术专业教研室主任。执教以来始终以“热爱特教、献身特教、发展特教”为工作信念，以“培养合格特教人才”为职业理想。主要从事机械基础课程、汽车专业课程的教学工作。先后主持院级课题2项，参与省级课题2项。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技与管理》、《机械》等期刊发表论文8篇，其中3篇被“EI”收录；主编《工程机械》教材1本，现已在本科院校作为教材使用，参编教材1本。
长沙职业技术学院建设工程管理介绍一、专业前景
据省建设厅的统计，近三年工程管理方面我省就有近万多个就业岗位。三市融城一体化建设带动更大的经济发展区域,需要大批本土化的技术管理型人才。
二、培养目标
建设工程管理专业培养以工程项目管理为主线，熟练掌握建筑施工管理、施工技术和建筑工程经济等基本学科知识，具备工程管理岗位所需计划、组织、协调和决策能力，能在工程建设领域从事项目施工技术管理工作的高素质技术技能专门人才。
三、课程设置
本专业构建了基于工作过程导向的模块化课程体系，该课程体系是由简单到复杂，由单项到综合，可持续发展、能力递进式的课程结构体系。
四、师资队伍合理
本专业专兼职教师共11人。副教授、高工4人（含兼职2人），双师型教师9人（含兼职教师4人），硕士以上学历占比91%，是一支结构合理，高素质的师资队伍。李娟，副教授，中共党员，工程师，建造师、招标师、中国建筑学会施工分会BIM应用专业委员会委员、BIM毕业设计大赛评委、省BIM技术教学应用研究专家。主讲《造价软件应用》、《BIM建模与模型应用》等专业课程，主持或参与省级课题4项，院级课题6项，发表论文10余篇，主编或参编教材6部，指导学生参加各级专业技能竞赛获得国家级一等奖12项，二等奖4项，省级二等奖4项，三等奖6项。曾多次获评学院“优秀教师”、“技能竞赛优秀指导教师”、“先进个人”等荣誉称号。李琼，中共党员，高级工程师，咨询工程师。2009年于湖南大学土木工程学院获结构工程硕士学位。2009-2017年于中蓝长化工程科技有限公司从事建筑结构设计工作，实际工程经验丰富。2018年入职学院担任《工程项目管理》、《建筑工程质量与安全管理》等课程的教授，期间指导学生获得2019年中国技能大赛“碧桂园杯”第二届全国装配式建筑职业技能竞赛全国总决赛团体赛一等奖、第四届全国建设类院校施工技术应用技能大赛团体二等奖、2023年湖南省职业院校技能竞赛高职组（建筑工程识图赛项）团体二等奖，并被评为优秀指导教师。在各级刊物发表论文3篇。刘文吉，中共党员，国家一级注册结构工程师，2006年硕士毕业于武汉理工大学结构工程专业，2006-2016在大型甲级建筑设计院从事建筑结构设计工作。2017年入职学院，其主要教授《装配式建筑施工》、《建筑构造与识图》等课程，先后在国家、省级刊物上发表论文多篇，并获国家实用新型专利1项。曾指导学生参加国家级、省级技能竞赛，共计获得国家级一等奖2次、团队二等奖2次、三等奖1次，省级一等奖2次、二等奖3次，2017年获得湖南省中青年教师技能竞赛一等奖。曾荣获学院优秀共产党员、学院优秀教师、湖南省职业院校技能竞赛优秀指导教师等称号。刘琳，中共党员，高级工程师，2010年结构工程专业硕士研究生毕业后进入央企国机集团下属设计研究院从事建筑结构设计工作，工作近八年时间里多项设计作品获得国家级省级优秀勘察设计奖，能熟练运用天正，探索者，pkpm，盈建科等结构设计软件。2017年10月入职建筑与艺术设计学院，将一线丰富的工作经验带入教学，教学风格深受学生喜爱。在国家级省级刊物上发表论文多篇，并指导学生多次获得国家级和省级竞赛奖项。
五、实训条件优越
该专业已纳入现代建筑专业群，该群现有独立的教学与实训大楼，校内拥有12个专业实训室、3个工作室、1个专业综合实训场、1个情景教学基地、1个校企合作工程中心、1个建筑工程技术科研基地、1个BIM应用技能考点（具体见表3：建筑工程管理专业校内实践基地一览表）；校外与4家企业共建校外实训基地：湖南楷程建设集团基地、东方红建设集团、远大学院基地、长沙城西建设集团。教师和企业技术专家在可以在实训基地真实（或模拟真实）的工作环境中对接产业，培养学生的职业技能（部分实训室图片请见表5：专业实训室现场）。
六、校企合作深入专业就业合作单位众多，其中与湖南建工集团、长沙远大住工集团、东方红建设集团有限公司等知名建筑企业紧密合作建立了多个的校外实习实训基地。校外实训基地不仅可用于学生的五岗实训（知岗、定岗、跟岗、模岗、顶岗），还能推荐就业。
七、学生活动丰富
一方面学生专业类实践活动丰富，包括专业绘图竞赛、测量竞赛、施工类竞赛、赴企业项目部实践活动等等；另一方面学生业余活动丰富，包括开展院系篮球赛竞技活动、组织观看爱国类电影、开展社团类活动、专业大师讲座活动等等。
八、办学成果
我专业师生积极参加全国职业技能大赛、湖南省职业院校技能大赛、全国职业院校教师技能大赛、全国建筑类专业行业大赛，均取得了优异的成绩。“以赛促学、以赛促教、学赛结合”教学模式充分激发学生的学习兴趣和创新能力，提高学生自主学习和解决问题的能力，从而提升学生自身就业竞争力，能够被用人单位在同等条件下优先录用。
九、就业情况
学生毕业后可在施工单位、设计单位、咨询单位、造价管理部门等建筑类企业从事招投标咨询、预算造价、项目管理等工作，可担任工长施工员、预算员、材料员、质量员等生产操作、技术和管理工作等。
相应职业资格证书有：九大员、BIM一级建模师、BIM二级应用工程师等岗位资格证书。3～5年后，可以升迁的专业技术岗位有：造价工程师、监理工程师、注册建造师、BIM高级工程师等。下图2为我专业学生参加相关等级考试现场图。
学业深造途径：学生在校可以报考本科自学考试，成绩合格取得长沙理工大学自考本科文凭和学位证书；另外，专科毕业时，成绩优异者可以通过“3+2专升本”对口升学（长沙大学）获得全日制本科文凭。
长沙职业技术学院学前教育介绍学前教育专业介绍
【专业历史悠久】
我院学前教育专业前身为百年师范——浏阳师范学校的幼师专业。该专业已有30年的办学历史。1989年浏阳师范学校开办幼师中专，连续招了两届幼师班。2003-2005年，在升格为长沙特殊教育职业学院后，先后开办了三年制幼儿教育专业、五年制学前教育专业。2013年8月在原有的特殊教育专业基础上招收了首届特殊教育专业学生，2014年8月申报高职三年制学前教育专业，至今已开办6年，在校生1869人。学前教育专业是学院重点建设专业、是湖南省特殊教育一流特色专业群内骨干专业。
【培养定位明确】专业培养层次核心课程
资格证书就业岗位学前教育三年制高职幼儿园五大领域课程与教育活动设计、幼儿园游戏与指导、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理等幼儿教师资格证、育婴师证、保育员证幼儿园教师幼儿园管理者
【师资力量雄厚】
学前教育专业教研室共有专兼职教师50名，其中教授2人，副教授8人，硕士学位教师35人，双师型或具有双师型素质教师38人，省级青年骨干教师2人。
黄锦玲，女,汉族，湖南浏阳人，中共党员，硕士，教育心理学教授，国家二级心理咨询师，长沙职业技术学院学前教育学院院长，学前教育专业带头人。1997年毕业于湖南师范大学教育系，2008年获中南大学应用心理学硕士学位。参加工作20多年，一直在长沙职业技术学院从事特殊教育、学前教育和大学生心理健康教育工作。主持或参与省市级课题研究20余项，主编或参编教材7部，公开发表论文20余篇。曾荣获湖南省高等教育省级教学成果二、三等奖、全国职业院校民政职业技能竞赛项目的优秀指导教师奖、湖南省心理健康教育先进个人、湖南省特殊教育先进工作者、长沙市优秀教师。是湖南省特殊教育专家指导委员会主任委员，湖南省青年骨干教师、湖南省中小学教师
资格考试面试首席考官，全国行业职业教育教学指导委员会委员。
【实训条件优越】
学前教育专业校内实训室分布于长沙和浏阳两个校区。共享实训室有:琴房、键盘教室、音乐教室、舞蹈实训室、手工教具制作实训室、微格教室、感觉统合实训室、多感官综合实训室等11类共168间。专业实训室有:幼儿园模拟实训室、幼儿园环境创设实训室、幼儿保育保健实训室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐教室、幼儿园戏剧表演实训室6间。
校内实训室一览表
黄锦玲学前教育专业带头人
【校企合作深入】
部分校内实训室
学院与省内多家知名幼儿园开展深度校企合作，建立了40家稳定的校外实习实训基地。并先后与万婴、金色卡通、青果树、新摇篮、朵俊德才、吉纽思、红黄蓝7家幼教集团开展订单班培养，探寻“学校+幼儿园”的双主体育人模式。
长沙职业技术学院与湖南万婴教育集团学前教育专业联合办学签约仪式
长沙职业技术学院与湖南金色卡通幼儿教育集团学前教育专业联合办学签约仪式
长沙职业技术学院与湖南红黄蓝教育发展有限公司签订校企合作协议
【培养质量优良】
实习生在校企合作幼儿园进行保教实习
学前教育专业人才培养质量高，能够适应学前教育行业不同岗位的职业需求。学生专业知识扎实、专业技能精湛，在故事讲演、儿童歌曲弹唱、儿童舞蹈创演、儿童画创作、幼儿园五大领域的活动设计与组织以及幼儿园环境创设等方面，样样都会并各有所长。2017年，“花开朵朵融合幼儿园”项目荣获湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛一等奖以及中华职业教育创新创业大赛二等奖。2018和2019年分别在湖南省学前教育专业技能比赛中荣获二等奖和三等奖。学前教育专业学生表演的节目多次在湖南省青年文化艺术节中获金奖、银奖。学生参加湖南省毕业设计抽查，合格率100%。
学生在湖南省职业学校学前教育专业学生参加湖南省青年文化艺术节获金奖技能比赛中荣获二等奖
2017年《花开朵朵融合幼儿园》项目荣获湖南省黄炎培职业教育创业规划大赛一等奖
【就业前景光明】
幼儿教师人才市场需求量大，我院学前教育专业毕业生综合素质高，人才市场供不应求，初次就业率100%，对口就业率95%以上。历届优秀毕业生通过招考，绝大部分被录用为国家公办幼儿教师，成为正式编制老师，或者成为单位骨干教师;学前教育专业毕业生职位晋升速度比较快，约90%的毕业生在三年内会从助教老师晋升为主班老师。通过专升本，部分学生可进入全日制本科院校深造。
苦练内功长本领，德技兼修好就业
——学前教育专业就业典型曹丽云曹丽云，中共党员，2017年长沙职业技术学院学前教育学院毕业生。在校期间曾担任班级学习委员，学生会秘书长、副主席等职务，专业成绩优异，曾两次获得国家励志奖学金。毕业后参加长沙县教师公开招聘考试，现已成功入编，现工作于长沙县六艺天骄幼儿园，工作中表现突出，专业教学技术精湛，保教孩子无微不至，深受各位学生家长的信任和好评，是学校认可、学生喜欢、家长称赞的好教师。
学习工作中的曹丽云
勤学精技志向远，扎根边疆做贡献
——学前教育专业就业典型范顺松
范顺松，1994年2月生，2014年在长沙职业技术学院学前教育学院就读，在三年的学习生涯中，德智体美均衡发展，先后获得了院级知识竞赛三等奖、毛笔字比赛一等奖，浏阳市国际花炮节中获得优秀志愿者称号。2017年毕业以后，志愿扎根祖国边疆，为新疆地区教育事业的发展贡献自己的光和热，目前在和田县罕艾日克幼儿园工作，工作中吃苦耐劳，团队意识强烈，教学能力突出，成绩有目共睹，得到校领导和同事的一致好评，为母校挣得了不少的荣誉。
范顺松和边疆孩子在一起

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两所学校有一个共同点，都是以前冶金部下属的重点简宽院校，都有冶金行业背景。其他方面没有可比性，中南大学是985，而北科只是211。中南大学除了冶金矿冶材料比较强，还有铁道，土木，自动化，计算机，软件，湘雅的医学等专业很好。毕竟中南大学是由三所老学校合并的，当年的中南矿冶学院(中南工业大学)是冶金部下属排名第一的学校，北科拦姿亮是小弟。长沙铁道学院当年铁道部下属四册芹大高校排名第一，湘雅医学院素有北协和南湘雅的说法，自然不用多说。希望我的回答对你有帮助！望采纳！

A. 有采矿工程专业的院校有哪些

1. 中南大学
中南大学采矿工程专业设有硕士点、博士点和博士后流动站，是我国采矿工程专业培养高层次人才和开展科学研究的重要基地。培养具有坚实理论基础，获得工程科学和技术基本训练，能从事矿山设计、生产、管理和岩土工程设计、施工、管理技术工作的高级专门人才。
2. 中国矿业大学
中国矿业大学采矿工程系的历史可以追溯至1909年的焦作路矿学堂时期。
在2002-2009年的全国一级学科排名中，中国矿业大学的矿业工程排名第一，在2008年全国本科专业评价中，中国矿业大学采矿工程列全国工科A级学科排名第一，2006年获江苏省品牌专业称号，2007年通过教育部采矿工程专业认证。
3. 重庆大学
专业名称：采矿工程
业务培养目标：本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。
4.东北大学
本学科是国家重点学科，具有硕士、博士学位授予权和工程力学专业博士学位授予权，并设有采矿工程、工程力学两个专业的博士后流动站。
5.河南理工大学
本专业是国家级特色专业、国家级卓越工程师教育培养计划试点专业、国家级专业综合改革试点专业和全国工程教育认证专业。培养掌握固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具清乎备采矿工程师的基本能力，能在采矿工程领域从事矿区开发规划、矿井设计、开采技术、矿井通风、矿山安全技术、矿山监察、生产技术管理和科学研究等方面工作，具有较强实际工程能力和一定研究能力的复合应用型人才。
6.西安科技大学
本专业培养具备固体矿床开采的基本理论和办法， 能在采矿领域（以及铁路、公路和市政建设等行业）从事矿 区开发规划、矿山设计、矿山安全技术及工程设计、监 察、生产技术管理科学研究的高级工程技术人才。

B. 现在有多少学校有采矿专业

截至目前，开设采矿工程专业的大学共计53所，在这些高校中，采矿工程专业排名最好的大学有：
采矿工程专业大学排名
排 序 学校名称 水 平 开此专业学校数
1 中国矿业大学 5 53
2 东北大学 5 53
3 山东科技大学 4 53
4 中国矿业大学(北京) 4 53
5 重庆大学 4 53
6 西安科技大学 4 53
7 河南理工大学 4 53
8 安徽理工大学 4 53
9 中南大学 4 53
10 北京科技大学 4 53
11 江西理工大学 3 53
12 湖南科技大学 3 53
13 黑龙薯正亩江科技大学 3 53
14 内蒙古科技大学 3 53
15 华北科技学院 3 53
16 河北工程大学 3 53
17 贵州大学 3 53
18 太原理工大学 3 53
19 辽宁工程技术大学 3 53
20 华北理工大学 3 53

C. 采矿专业有哪些，采矿专业有哪些专业

一、采矿工程

业务培养目标：本专业培养具备固体(煤、金属及非金属)矿床开采的基本理论和方法，具备采矿数森工程师的基本能力，能在采矿领域等方面从事矿区开发规划、矿山(露天、井下)设计、矿山安全技术及工程设计、监察、生产技术管理科学研究的高等工程技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习岩体工程力学、采矿及矿山安全及工程方面的基本理论和基本技术，受到采矿工程师的基本训练，具有矿区规划、矿山开采设计、岩层控制技术、矿山安全技术及工程设计方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握采矿学科的基本理论和基本知识;

2.掌握矿区开发、矿井开采、巷道开拓的设计方法;

3.掌握矿山压力及岩体工程监测、矿井通风与空调、矿山安全以及矿井灾害预防等技术;

4.具有先进的生产组织和技术管理基本能力以及新工艺、新技术研究和开发的初步能力;

5.熟悉国家有关采矿工业的基本方针、政策和法规;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科：力学、矿业工程。

主要课程：岩体力学、工程力学、采矿学、矿井通风与安全、电工与电子技术、采矿机械、矿山企业管理与技术经济分析等。

主要实践性教学环节：包括地质与测量实习、采矿认识、生产及毕业实习、计算机应用及上机操作、课程设计(机械零件、采矿、矿井通风与安全等)、毕业设计。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

二、石油工程

业务培养目标：本专业培养具备工程基础理论和石油工程专业知识，能在石油工程领域从事油气钻井工程、采油工程、油藏工程、储层评价等方面的工程设计、工程施工与管理、应用研究与科技开发等方面工作，获得石油工程师基本训练的高级专门技术人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习数学、物理、化学、力学、地质学、工程科学的基础理论和与石油工程有关的基本知识，受到石油工程方面的基本训练，具有进行油气田钻井、采油及油气开发工程的设计、施工、管理以及初步的应用研究和科技开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.掌握数学、物理、化学、力学、地质学、计算机科学及与石油工程有关的基本理论、基本知识;

2.具有应用数学、地质学方法及系统的力学理论进行油气田开发设计的基本能力;

3.具有应用基础理论和基本知识进行油气钻采工程设计的基本能力;

4.具有一般钻采工具和设备部件机械设计的初步能力;

5.具有运用基础理论分析和解决石油工程实际问题、进行技术革新和科学研究的初步能力;

6.具有应用系统工程方法和现代经济知识进行石油工程生产、经营与管理的初步能力。

主干学科：石油与天然气工程。

主要课程：技术经济学、油气田开发地质、工程力学、计算机程序设计、流体力学、渗流力学、钻井工程、采油工程、油藏工程、油田化学、钻采新技术等。

主要实践性教学环节：包括普通地质实习、金工实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等，一般安排30周。

修业年限：四年

授予学位：工学学士

三、海洋油气工程

培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的，具备工程流体力学、石油化学、油气储运工程等方面基本理论、基本知识和基本技能，获得进行科学研究的初步训练，能从事油气储运工程的规划、勘查设计、施工项目管理和研究、石油产品应用、数质量管理和营销等工作的高级工程技术人才。

主要课程:工程制图、工程力学、工程流体力学、工程热力学、传热学、石油化学、计算机应用、计算机绘图、泵与压缩机、石油商品学、电工电子学、输油管道设计与管理、油库设计与管理、油气储运安全技术与管理、燃气输配、油气质量检验、储运工程施工技术与管理、油气储运工程自动化、成品油市场营销等。

D. 采矿专业的专科学校都有哪些求详细名单，谢谢大家了

上什么采矿专业啊，改行学个其他的！ 网上好多人在瞎扯淡！什么采矿专业就业率高，工资高、带家属。。1就业率高：能不高吗？到矿上后3年之内走大半，谁干。比我们晚一届的那个班最惨，来我们局十几个人，干了不到3年，牺牲了3个，也是倒霉，其中两个都是采煤队副队长，现在这个班除了一个坚守，其他都撤了。
2工资高， *** 到科级了，除了福利、五金拿到手8万多，但一天在山沟沟里，煤矿大多都在山里，没劲。一般去了从技术员开始，是最苦的一段时期，还不如工人，值班、搞技术、业务等等只要需要写的东西，那怕是党建的都是技术员的活，而且同时要下井跟班，一个月下井25个以上，和一般工人一样，好多熬不住了都在这个时期跑了，一般一个月全部加上5千多吧！但受得那个罪是你上学时想不到的。不光是工作辛苦，而且煤矿这地方管理粗暴一些，毕竟煤矿大半是协议工，一般文人的办法管不了，学校毕业的在煤矿不一定吃的开，毕竟它不是什么高科技。领导就和土匪头子一样，对待下属粗暴，随便骂！想要尊严的别考虑干了。就是当了科级了，也一样，每天早上开早调会，简直就是矿领导骂奴才的会，忍不了就走人！
3带家属，你带谁。煤矿都在山沟沟里，谁愿意跟你来，谁愿意把自己的青春留在那里。工作艰苦、天天加班、安全压力大、环境恶劣，从当技术员就开始长期值班，值自己的班、替上面领导值班，过节假期根本就别想，好像每天都穿着脏脏的工作服，待在没有太阳的井下，每星期能回2、3次家（家在离煤矿30公里的小镇上）就不错了，我有些同学在更偏远的矿，每月只回1次！图什么啊！常问自己，当初怎么没学个手艺，哪怕理发、厨师！现在每天只能和黑煤、煤黑子、农民工打交道！不过再说我又算幸运，我找了个好媳妇！比那些现在单身又不想随便从老家农村找个的同事好多了！部分找农村媳妇的，给安排有关系的到矿灯房、澡堂、食堂（领导的可以直接到机关），没关系的干洗煤厂的活，那个煤尘大的，脏的不是你能想的，谁家的媳妇舍得干这活。
4不一定去矿山。你学采矿不去矿山去那，就业面太窄了，要是学机电、地测的还行，可以转行，学采矿的你到哪去。设计院？问题人家不要那么多人啊！你在煤矿都混不好，还想能到设计院吗！要能去，我看早都去了！谁去下井啊！
5当矿长，做梦！一个矿有几个矿长、副矿长！简单一句话，煤矿关系网后的幕布比煤都黑！你再能干没关系，那你只有累死的份！要是做事在耿耿的，那连个先进都没你的份。
6亿万富翁，天方夜谭。要都能当亿万富翁，全中国高官的子女都来上采矿了。你爹是市长，再不行是县长，那到有可能。不过要是有那么个爹，是绝对不会让你干煤矿的。
7高学历在煤矿吃香。不见得，同事中有前年来的研究生，业务没的说！没关系，顶头上司现在给他干不完的活，而且还不说好，故意整他。私下说这家伙不会来事，清高，煤矿没什么高科技，来个大专生就绰绰有余了，你看我工人干出来的，弄个成人大专，不一样吗！
8采矿是冷门。剑走偏锋出奇制胜！误人子弟啊！为什么冷，没人去干啊，所以冷！国家就没好好考虑过这个行业，这个行业就是最下等的行业，你想在这行混出名堂，痴人说梦！出去都不好意思说自己是干采煤的！而且为了给在别人面前显得有尊严一点，干煤矿的同学们和别人一起都是装大款，假大方，说大话，为什么？就剩可怜的一点自尊了！
9国有大煤矿安全。是比小煤矿强！电视上报道的全国先进，乃至世界先进的煤矿企业！不一样，都有事故，而且能在电视上看到的都是大的，零星的就太多了！煤矿有个安全指标叫“百万吨死亡率”，知道是什么吗？每出一百万吨煤伤亡人数。说明煤矿很难做到不死人！
煤矿苦啊！考研改行吧！别像哥这样，青春留下了如此的悔恨！为了家人、为了孩子、也为了短短的人生。

E. 我是读云南省工业技师学院的中专毕业的我是学的采矿，想读大专也是想读采矿专业不知道哪所学校招收

目前以本科院校采矿工程专业为主﹕
如昆明理工大学 西南工学院 贵州工业大学 西安建筑科技大学 西安矿业学院 宁夏大学 河北建筑科技学院 河北理工学院 太原理工大学 内蒙古科技大学 辽宁工程技术大学 黑龙江矿业学院 安徽理工大学 南方冶金学院 山东矿业学院 淄博学院 焦作工学院 武汉化工学院 武汉科技大学 湖南科技大学 中国矿业大学 东北大学 武汉理工大学 中南大学 重庆大学等

F. 中国有那几所学校有采矿专业

【北京市】北京科技大学
【河北省】河北理工学院、河北建筑科技学院
【山西省】太版原理工大学
【内权蒙古自治区】包头钢铁学院
【辽宁省】东北大学、辽宁工程技术大学
【黑龙江省】黑龙江科技学院 、东北大学
【江苏省】中国矿业大学
【安徽省】安徽理工大学
【江西省】南方冶金学院
【山东省】山东科技大学、山东理工大学
【河南省】焦作工学院
【湖北省】武汉理工大学、武汉科技大学、武汉化工学院
【湖南省】中南大学、湖南科技大学
【重庆市】重庆大学
【四川省】西南科技大学
【贵州省】贵州工业大学
【云南省】昆明理工大学
【陕西省】西安建筑科技大学、西安科技大学
【宁夏 *** 自治区】宁夏大学

推荐：中国矿业大学、中南大学、东北大学、重庆大学、山东科技大学

G. 开设采矿工程专业的有哪些学校

开设有采矿专业的大学很多，比较好的大学有：中国矿业大学、中国矿业大学（北京）、北京科技大学、西安科技大学、河南理工大学、内蒙古科技大学、武汉科技大学、昆明理工大学。

H. 开设采矿工程专业的高职院校有哪些

采矿工程专业排名——2014—2015年中国大学本科教育分专业排名