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四川传媒学院在哪里啊 四川传媒学院在成都哪里

发布时间:2023年08月02日 08:29

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四川传媒学院在哪个城市?

四川传媒学院 在四川省成都市。

四川传媒学院建有两个本地校区、一个异地校区,总占地面积2397.95亩,建筑面积82.74万平方米,教学科研仪器设备值3.02亿元,败数纸质图书203.08万册;有21个教学单闭闹位, 本科专业 45个,39个专科专业,涉及6个 学科门类 ;有专任教师1081人,全日制本科在校生23350人。

师资力量:

师资队伍学校现有21 个教学单位,自有专任教师1081人。有2018-2022届教育部教学指导委员察态首会委员1人,四川省教学指导委员会委员7人,四川省学术技术带头人1人,四川省学术技术带头人后备人选2人,四川省高等学校教学名师2人,四川省 民办高校 教学名师4人。

四川省“教书育人名师”1人,享受 国务院政府特殊津贴 6人, 国家广播电视总局 科技委委员1人,国家广播电视和网络视听领军人才1人和青年创新人才3人。

以上内容参考 百度百科-四川传媒学院

以上内容参考 四川传媒学院-学校简介

四川传媒学院所属哪所学校? 地址在哪里?

位于四川省成都市、

1997年,为适应四川省广播影视事业发展的需要,

四川传媒学院在地质矿产部和四川省人民政府的支持下,成都理工学院与四川省广播电视厅、四川广播影视艺术专修学院签订合作协议,联合举办成都理工学院广播影视艺术学院。

2001年,学院播音与主持艺术系成立。成都理工学院更名成都理工大学,学院更名为成都理工大学广播影视学院

2003年,学院摄影系成立。

2009年,学院广播电视实验教学中心被批准为省级实验教学示范中心建设单位。

2010年,学院与蒲江县人民政府签定了“校区项目投资协议书”,建设蒲江校区。

2012年9月,学院航空系成立。

2013年,教育部批准成都理工大学广播影视学院改建为四川传媒学院。

2015年1月15日,学院举行全媒体交互式演播中心启用揭幕仪式。2月,四川省教育体制改革领导小组办公室批准学院为首批四川省本科院校整体转型发展改革试点院校。3月,学院影视编导与管理系更名为影视编导系,新闻系更名为新闻与网络传播系。11月,学院英语教研室更名为外国语部。

2016年9月,学院蒲江校区启用。撤销原播音与主持艺术系、电影电视系、艺术设计与动画系,成立播音与主持艺术学院、电影电视学院、艺术嫌巧设计与动画学院。10月,学院新媒体传播艺术研究院和新媒体传播艺术系成立。12月,学院成立四川传媒学院数字媒体系,原数字媒体技术系更名为艺术与科技系。

2017年6月,学校撤销艺术与科技系和数字媒体系,共同组建数字媒体与创意设计学院。

2017年11月,四川传媒学院官方对外宣布,将联合夏陈安专家团队组建国内首个综艺影视学院,同时聘任夏陈安为名誉校长、综艺影视学院院长。

扩展资料:

硬件条件

截至2016年1月,学院有1000余台专业摄像机和600余部数码相机,其中高清摄像机500余台、ALEXA、RED、索尼、佳能等系列高端数字电影摄影机近10套、飞思大画幅数码变焦后背;有非线性编辑系统3500余套、影视后期制作图形工作站1800余套、演播厅、室40余间、录音、配音室150余间、画室130余间;有投资近2000万元的全媒体互动式演播中心、3D高清“8+1”转播车、录音棚、1.6万平米的大型多功能艺体中心、中影院线数字电影院、4个自办电视频道和省级台标准的全景式电视直播间、电台直播间、具有300多台器械的大型健身中心芹好键。

质量工程

截至2016年1月,学院有四川省级人才培养模式创新实验区1个,四川省级实验教学示范中心2个,四川省级特色专业1个,四川省级综合改革建设专业4个,四袜敬川省应用示范专业2个,四川省级精品课程7门。 2013年,《以培养五自应用型人才为目标推进广播电视编导专业综合改革与实践》获2013年四川省教学成果奖二等奖。

四川省级人才培养模式创新实验区:文化产业振新背景下广播影视人才模式创新实验区

四川省级实验教学示范中心:广播电视实验教学中心、影像摄制实验教学中心

四川省级特色专业:广播电视编导

四川省应用示范专业:广播电视编导、摄影

四川省级综合改革建设专业:播音与主持艺术、艺术设计、广告学、戏剧影视文学

四川传媒学院总共有几个校区(各专业新生在哪个校区)...

四川传媒学院 总共有1个校区,即校本部校区,该校是经教育部批准设立的全日制民办普通高等学校。
一、四川传媒学院总共有几个校区
四川传媒学院 总共有1个校区,地址是 四川省成都市 高新西区团结学院路67号。

二、四川传媒学院简介
四川传媒学院 始建于1997年,主校区坐落在四川省成都市,原为 成都理工大学 广播影视学院,2001年开始举办普通本科教育。2013年,经教育部批准,转设为独立设置的综合类民办普通本科高校。

办学思路学校坚持"为党育人,为国育才"陪知薯初心使命,坚持董事会领导下的校长负责制,坚持公益性办学原则,坚持地方性、应用型、行业性办学定位,将党委政治核心作用融入到立德树人全过程,秉承"博学笃行、德艺双馨"校训,践行"以学生为本,一切为了学生的健康成长,为了一切学生的全面发展"的办学理念和"完善体制、创新机制、稳定规模、调整结构、改善条件、保证质量、办出特色"的办学思路,立足"媒体融合猛答"、深化"产教融合"、推动"艺术与科技融合",主动对接、服务传媒行业和地方文化产业发展需求,致力于培养德智体美劳全面发展,具有创新精神,适应传媒行业和地方经济社会发展需求的高素质应用型人才。

办学条件学校主校区位于成都市 郫都区 ,两个实习实训校区分别位于成都市蒲江县和四川省间中市三个校区校园总面积2397.95亩,建筑面积82.74万平方米,教学科研仪器设备总值3.02亿元,校园网万兆主干、千兆到桌面,无线全覆盖。学校图书馆建筑面积2.36万平方米,馆藏纸质图书203.08万册。学校另建有"四川省图书馆传媒学院分馆",馆藏纸质图书18万册,数据库78个。学校拥有4K超高清电视转播车、箱式转播系统、2000多台3D/4K高清摄影摄像设备和高端数字摄影机、3000多台后期编辑设备和图形工作站、大型录音棚、大型摄影棚、艺体中心等。

师资队伍学校现有17个教学单位,自有专任教师1081人。有2018-2022届教育部教学指导委员会委员1人,四川省教学指导委员会委员7人,四川省学术技术带头人1人,四川省学术技术带头人后备人选2人,四川省高等学校教学名2人,四川省民办高校教学名师4人,四川省"教书育人名师"1人,享受 国务院政府特殊津贴 6人,国家广播电芦者视总局科技委委员1人,国家广播电视和网络视听领军人才1人和青年创新人才3人。

学科专业学校开设了45个 本科专业 ,涵盖文学、艺术学、管理学、工学、经济学和教育学等6大学科门类。有国家级"双万计划"一流专业建设点2个,省级"双万计划"一流专业建设点7个,省级应用型示范专业5个,省级特色专业1个,省级卓越新闻人才培养计划专业2个,省级综合改革建设专业5个,省级民办高校专业质量提升计划建设专业4个,省级重点(特色)建设专业6个,省级"课程思政"示范专业1个。

教学改革学校入选教育部规建中心"高校数字媒体产教融合创新应用示范基地"试点院校,是四川首批"本科院校整体转型发展改革试点高校"、四川省教育体制机制改革"深入推进协同育人改革试点" "******传媒艺术类人才培养模式建设改革试点"院校。获四川省高等教育教学成果一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项。

人才培养学校提出了"三融合" "五对接""三贯通""三层次"的"3533"应用型人才培养模式,建有四川省优秀教学团队1个,省级"课程思政" 示范团队1个,四川省民办优秀教学团队3个;有省级精品课资源共享课程4门,省级精品课程7门,省级应用型示范课程6门, 省级"课程思政"示范课程7门,省级精品共享课程4门,省级创新创业教育示范课程1门。省级实验教学示范中心2个,省级科普教育基地1个,校外实习实训基地206个。

四川传媒学院在成都哪里

四川传媒学院在四川省成都市郫都区团结学院路67号

1,学校位处成都市郫都区,现有校园面积2200亩,建筑面积63余万平方米,在校学生二万余人,本、专科专业各40余个。学校以友燃毕业生整体就业率高、专业就业率高、就业质量高,用人单位满意、学生满意、家长满意的佳绩,目前已经成为全国现代传媒人才的重要培养基地。

被教育部专家誉为“一流的理念、一流的设备、一流的师资、一流的管理、一流的人才培养模式、一流的学生、一流的学校”。

2,学校在培养目标上,致力于培养应用性、复合型,掌握多项高端专业能力、具有国际视野和创新精神的高素质人才;在办学理念上,以学生为本,一切为了学生的健康成长,为了一切学生的全面凯告基发展。

在创新创业教育上,实施“一年级有意识,二年级有规划,三年级有行盯谨动,四年级有成果”,让广大同学在短短三四年里,能够多成才、早成才、快成才。

四川传媒学院所属哪所学校? 地址在哪里?

四川传媒学院是一所经教育部批准设派液立的全日制本科院校,是一所独立院校,不属于任何学校。

四川传媒学院地址位于四川省成都市郫都区团结学院街67号。

学院现有校园面积2200亩,建筑面积63余万平方米,在校学生二万余人,本、专科专业各40余个。

校训:博学笃行 德艺双馨。

办学理念:以学生为本,一切为了学生的健康成长,为了一切学生的全面发展。

办学思路:完善体制、创新机制、适度规模、调整结构、提高层次、改善条团手件、保证质量、办出特色。

人才培养目标:培养应用性、复合型,掌握多项高端专业艺术和技术、具有国际视野和创新精神的高素质人才。

办学特色:早实践、多实践、反复实践,力争实现在校培养的专业能力与将来岗位工作能力零距离接近;力争教室、实验室、未来工作室三位一体,尘或物着力培养有工作经验的大学生。

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