今天，大学路小编为大家带来了复旦大学党委组织部在哪里 孙在田是隆回哪里的人，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
厦门华厦学院在哪个区
二、厦门华厦学院简介
厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下，由厦门市政协发动社会力量捐资创办，是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型。创办伊始，学校董事会就坚持“零回报”办学模式，董事会成员不取分文酬劳；坚持公益性和非营利性定位，学校法人资产不转移、不分割、不流失，并且建立了风险保障基金，属完全公益性的教育机构。2001年学校经福建省人民政府批准，教育部备案，正式纳入全国统一招生，由民办厦门华厦学院更名为厦门华厦职业学院。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院，主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大基碰学（学院）联盟，开启了建设应用型本科高校的新征程。
学校实行董事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者，且具有国内重点高校行政管理经验。学校现任校长是杨芃原教授，博士生导师，毕业于美国麻省州立大学，获博士学位，中国人类蛋白质组织理事长，国际蛋白质组织理事，国家蛋白质基础研究专题专家组成员， 复旦大学 生物医学研究院常务副院长。
党委书记由省市委组织部，省市委教育工委委派。学校党委以，贯彻落实全面从严治党主体责任和意识形态工作责任制，发挥民办高校党委的政治核心作用，坚持以党的政治建设为统领，以立德树人为根本、以思想政治工作为抓手、以党建品牌为引领，形成了“1235N”的工作模式，助推学校各项事业发展。
党政领导班子精诚团结，形成董事会的领导核心、校领导的行政宏锋雹核心和校党委的政治核心“三位一体”的合力与向心力，为学校的改革创新和健康可持续发展提供了坚实保障。
【办学条件与规模】
学校校园占地560余亩，已建成一个集教学楼、实验楼、图书馆、学生活动中心、行政办公楼和运动场馆于一体的现代化智慧校园；拥有教科研仪器设备总值上亿元，纸质图书超75万册、电子图书折合近70万册、可用数据库资源180余个，校内外实验实训室和实习基地近300个。
【学科专业与定位】
学校始终坚持应用型人才培养的目标定位，专业设置紧密契合区域经济社会发展与民生需求，以区域支柱产业和战略性新兴产业为导向，重点构建了信息与智能机电类、环境与公共健康类、商务与管理类、人文类四大应用型专业群，同时，积极探索、建立新一代信息技术专业群，并入选福建省“示范性应用型专业群”建设名单。目前已设置20余个本科专业，形成工学为主、管理学和经济学为辅，多学科协调发展的学科专业布局。
【师资队伍与建设】
学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念，立足建设高水平应用型本科高校的战略目标，通过内部培养和外部引进，不断壮大师资队伍规模、优化师资队伍结构。学校注重加强青年教师岗前培训和岗位培养，支持教师赴国（境）内外学习进修，鼓励教师积极参与社会服务，联合企业共建“双师双能型”师资培养基地，提高教师综合能力。加强高层次人才引进力度，从国内外高等学府、产业一线引进拔尖人才、产业人才、学科带头人和中青年优秀人才，优化师资队伍结构，促进学校教学、科研团队的建设。
现有专任教师340余人，其中具有副高以上职称的教师占比超40%，硕士学位及以上的教师占比超过65%，“双师双能型”教师占比超过50%。
【人才培养与特色】
学校以“勤学、修德、明辨、笃实”为校训，切实贯彻“校企合作，产教融合”的办学理念，打造“自然、人文、和谐、简约”的绿色校园文化，不断创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，在应用型人才蔽帆培养方面进行了积极探索。学校成功入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目、教育部首批数据中国“百校工程”建设院校名单、教育部首批“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划项目等， 并与中国平安、北京超星集团、中国电信等超200家企业建立合作关系。
学校积极响应国家发展众创空间、推进大众创业的指导意见，以培养具有创新能力、创业精神、创业素质的应用型人才为目标，引导有兴趣的学生组建创新创业团队，并设立专项创新创业基金，配备专业指导教师，从各方面支持学生团队自主创业。同时，为支持学生创新创业发展，学校划拨近4000平方米教学实践用地进行创业园区建设，园区累计孵化项目10余个，引进SAP大学联盟项目、AHK等机构，共建校企创新创业培育基地。
学校招生情况一直保持良好且呈逐年攀升态势。生源质量和计划完成情况均居全省公、民办院校前列，毕业生总体就业率超过98%。办学以来为社会输送毕业生，人才培养质量广受社会肯定。
近三年，在国内外各类学科竞赛中，学校本科生表现突出，累计获国际级奖项3项、国内省级以上奖项84项：包括美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖2项，二等奖1项；全国大学生数学建模竞赛中获一等奖1项；第六届全国大学生物流设计大赛三等奖1项；第三届全国大学生物流仿真设计大赛福建省赛中获特等奖1项，一等奖1项等。19名学生在国内外科技期刊发表论文，其中SCI论文3篇；26名学生申请了25件专利获得授权。此外，学校获批大学生创新创业训练项目75项，其中国家级项目10项。
【科学研究与应用】
学校以服务区域经济发展为目标，积极开展创新平台建设和社会服务。一方面，学校与厦门市科技局共同筹建了“厦门市应用技术研究院”；与中国科学院地球环境研究所联合成立了“大气环境研究中心”等创新科研平台。同时学校拥有多个省市重点实验室、工程中心及省高校科研平台，并累计承担各级各类科研项目250余项，其中不乏有国家级和省级科研项目。另一方面，学校依托食品相关专业，助力厦门银祥集团“肉食品质量与安全控制实验室”获批“国家重点实验室”；先后与企业合作开展技术攻关，开发了在线重金属水质分析仪、二硫代氨基甲酸酯类农药快速检测仪等系列新产品，为企业带来数百万的销售收入；受市环保局委托，学校承担全市的环境空气污染物检测、全市百余家企业清洁生产审核评估等工作；承担“建设项目竣工环保验收第三监测服务”“环境监测中心站”“农村污水站监测”等技术服务项目；成功入选国家级星创天地。
学校被纳入《厦门市国民经济和社会发展十三五规划》，并成为《厦门市“十三五”生物医药与健康产业发展规划》重点单位。在2018年《福建省普通高校发展潜力监测报告》中，学校国家级高层次人才与国家级科研项目位居全省民办高校第一名。
【境外交流与合作】
学校充分发挥区位优势，紧密契合国家及区域重要发展战略需求，积极弘扬“开放包容、互学互鉴、合作共赢”的丝路精神，全面实施开放办学战略，不仅“走出去”主动学习发达国家或地区职业教育的先进经验和开展学术交流及汉语言文化推广，而且“请进来”引入与国际接轨的职业教育新模式和境外高端人才等优质资源，与美国伊利诺伊中心学院、美国阿肯色大学小石城分校、台中科技大学、台北城市科技大学、台湾修平科技大学、慈济科技大学等高校签订交流合作协议，互换教师、学生。近年来，学校选送200余名学生前往美国、中国台湾等高校交流学习。
展望未来，华厦学院坚持非营利性办学宗旨，坚定地走应用技术大学办学之路，脚踏实地、求新务实、打造特色、树立品牌，朝着建设全国一流应用技术大学的办学目标不断前进。
厦门华厦学院教务处登录入口
厦门华厦学院王牌专业 比较好的特色专业名单
厦门华厦学院是本科还是专科
厦门华厦学院是公办吗
厦门华厦学院是大专吗
厦门华厦学院是本科吗
厦门华厦学院邮编 附地址和介绍
厦门华厦学院专业排名,招生专业目录(10篇)
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厦门华厦学院有几个校区
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二、厦门华厦学院介绍
厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校，是一所有着20多年办学历史、特色鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市——厦门，毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站，人流、物流、商流、信息流汇聚。
厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下，由厦门市政协发动社会力量捐资创办，是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型。创办伊始，学校董事会就坚持“零回报”办学模式，董事乱核销会成员不取分文酬劳；坚持公益性和非营利性定位，学校法人资产不转移、不分割、不流失，并且建立了风险保障基金，属完全公益性的教育机构。2001年学校经福建省人民政府批准，教育部备案，正式纳入全国统一招生，由民办厦门华厦学院更名为厦门华厦职业学院。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院，主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学（学院）联盟，开启了建设应用型本科高校的新征程。
学校实行董事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者，且具有国内重点高校行政管理经验。学校现任校长是杨芃原教授，博士生导师，毕业于美国麻省州立大学，获博士学位，中国人类蛋白质组织理事长，国际蛋白质组织理事，国家蛋白质基础研究专题专家组成员， 复旦大学 生物医学研究院常务副院长。
党委书记由省市委组织部，省市委教育工委委派。学校党委以，贯彻落实全面从严治党主体责任和意识形态工作责任制，发挥民办高校党委的政治核心作用，坚持以党的政治建设为统领，以立德树人为根本、以思想政治工作为抓手、以党建品牌为引领，形成了“1235N”的工作模式，助推学校各项事业发展。
党政领导班子精诚团结，形成董事会的领导核心、校领导的行政核心和校党委的政治核心“三位一体”的合力与向哗游心力，为学校的改革创新和健康可持续发展提供了坚实保障。
【办学条件与规模】
学校校园占地560余亩，已建成一个集教学楼、实验楼、图书馆、学生活动中心、行政办公楼和运动场馆于一体的现代化智慧校园；拥有教科研仪器设备总值上亿元，纸质图书超75万册、电子图书折合近70万册、可用数据库资源180余个，校内外实验实训室和实习基地近300个。
【学科专业与定位】
学校始终坚持应用型人才培养的目标定位，专业设置紧密契合区域经济社会发展与民生需求，以区域支柱产业和战略性新兴产业为导向，重点构建了信息与智能机电类、环境与公共健康类、商务与管理类、人文类四大应用型专业群，同时，积极探索、建立新一代信息技术专业群，并入选福建省“示范性应用型专业群”建设名单。目前已设置20余个本科专业，形成工学为主、管理学和经济学为辅，多学科协调发展的学科专业布局。
【师资队伍与建设】
学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念，立足建设高水平应用型本科高校的战略目标，通过内部培养和外部引进，不断壮大师资队伍规模、优化师资队伍结构。学校注重加强青年教师岗前培训和岗位培养，支持教师赴国（境）内外学习进修，鼓励教师积极参与社会服务，联合企业共建“双师双能型”师资培养基氏羡地，提高教师综合能力。加强高层次人才引进力度，从国内外高等学府、产业一线引进拔尖人才、产业人才、学科带头人和中青年优秀人才，优化师资队伍结构，促进学校教学、科研团队的建设。
现有专任教师340余人，其中具有副高以上职称的教师占比超40%，硕士学位及以上的教师占比超过65%，“双师双能型”教师占比超过50%。
孙在田是隆回哪里的人
厦门华厦学院教务处登录入口
二、厦门华厦学院简介
厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校，是一所有着20多年办学历史、特色鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市——厦门，毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站，人流、物流、商流、信息流汇聚。
厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下，由厦门市政协发动社会力量捐资创办，是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型。创办伊始，学校董事会就坚持“零回报”办学模式，董事会成员不取分文酬劳；坚持公益性和非营利性定位，学校法人资产不转移、不分割、不流失，并且建立了风薯好粗险保障基金，属完全公益性的教育机构。2001年学校经福建省人民政府批准，教育部备案，正式纳入全国统一招生，由民办厦门华厦学院更名为厦门华厦职业学院。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院，主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学（学院）联盟，开启了建设应用型本科高校的新征程。
学校实行董事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者，且具有国内重点高校行政管理经验。学校现任校长是杨芃原教授，博士生导师，毕业于美国麻省州立大学，获博士学位，中国人类蛋白质组织理事长，国际蛋白质组织理事，国家蛋白质基础研究专题专家组成员， 复旦大学 生物医学研究院常务副院长。
党委书记由省市委组织部，省市委教育工委委派。学校党委以，贯彻落实全面从严治党主体责任和意识形态工作责任制，发挥民办高校党委的政治核心作用，坚持以党的政治建设为统领，以立德树人为根本、以思想政治工作为抓手、以党建品牌为引领，形成了“1235N”的工作模式，助推学校各项事业发展。
党政领导班子精诚团结，形成董事会的领导核心、校领导的行政核心和校党委的政治核心“三位一体”的合力与向心力，为学校的改革创新和健康可持续发展提供了坚实保障。
【办学条件与规模】
学校校园占地560余亩，已建成一个集教学楼、实验楼、图书馆、学生活动中心、行政办公楼和运动场馆于一体的现代化智慧校园；拥有教袜裤科研仪器设备总值上亿元，纸质图书超75万册、电子图书折合近70万册、可用数据库资源180余个，校内外实验实训室和实习基地近300个。
【学科专业与定位】
学校始终坚持应用型人才培养的目标定位，专业设置紧密契合区域经济社会发展与民生需求，以区域支柱产业和战略性新兴产业为导向，重点构建了信息与智能机电类、环境与公共健康类、商务与管理类、人文类四大应用型专业群，同时，积极探索、建立新一代信息技术专业群，并入选福建省“示范性应用型专业群”建设名单。目前已设置20余个本科专业，形成工学为主、管理学和经济学为辅，多学科协调发展的学科专业布局。
【师资队伍与建设】
学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念，立足建设高水平应用型本科高校的战略目标，通过内部培养和外部引进，不断壮大师资队伍规模、优化师资队伍结构。学校注重加强青年教师岗前培训和岗位培养，支持教师赴国（境）内外学习进修，鼓励教师积极参与社会服务，联合企业共建“双师双能型”师资培养基地，提高教师综合能力。加强高层次人才引进力度，从国内外高等学府、产业一线引进拔尖人才、产业人才、学科带头人和中青年优秀人才，优化师资队伍结构，促进学校教学、科研团队的建设。
现有专任教师340余人，其中具有副高以上职称的教师占比超40%，硕士学位及以上的教师占比超过65%，“双师双能型”教师占比超过50%。
【人才培养与特色】
学校以“勤学、修德、明辨、笃实”为校训，切实贯彻“校企合作，产教融合”的办学理念，打造“自然、人文、和谐、简约”的绿色校园文化，不断创新人才培养模式，深化产教融合、校企合作，在应用型人才培养方面进行了积极探索。学校成功入选“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新数镇基地”项目、教育部首批数据中国“百校工程”建设院校名单、教育部首批“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划项目等， 并与中国平安、北京超星集团、中国电信等超200家企业建立合作关系。
学校积极响应国家发展众创空间、推进大众创业的指导意见，以培养具有创新能力、创业精神、创业素质的应用型人才为目标，引导有兴趣的学生组建创新创业团队，并设立专项创新创业基金，配备专业指导教师，从各方面支持学生团队自主创业。同时，为支持学生创新创业发展，学校划拨近4000平方米教学实践用地进行创业园区建设，园区累计孵化项目10余个，引进SAP大学联盟项目、AHK等机构，共建校企创新创业培育基地。
学校招生情况一直保持良好且呈逐年攀升态势。生源质量和计划完成情况均居全省公、民办院校前列，毕业生总体就业率超过98%。办学以来为社会输送毕业生，人才培养质量广受社会肯定。
近三年，在国内外各类学科竞赛中，学校本科生表现突出，累计获国际级奖项3项、国内省级以上奖项84项：包括美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖2项，二等奖1项；全国大学生数学建模竞赛中获一等奖1项；第六届全国大学生物流设计大赛三等奖1项；第三届全国大学生物流仿真设计大赛福建省赛中获特等奖1项，一等奖1项等。19名学生在国内外科技期刊发表论文，其中SCI论文3篇；26名学生申请了25件专利获得授权。此外，学校获批大学生创新创业训练项目75项，其中国家级项目10项。
厦门华厦学院王牌专业 比较好的特色专业名单
厦门华厦学院是本科还是专科
厦门华厦学院是公办吗
厦门华厦学院是大专吗
厦门华厦学院是本科吗
厦门华厦学院邮编 附地址和介绍
厦门华厦学院专业排名,招生专业目录(10篇)
厦门华厦学院在哪里
厦门华厦学院有几个校区
厦门华厦学院是公办还是民办 ;
打虎拍蝇的事件经过
2003年“中央纪律检查委员会、中央组织部”巡视组成立。中央巡视工作领导小组组长由中共中央政治局常委、中央纪律检查委员会书记王岐山担任。《中国共产党巡视工作条例(试行)》赋予巡视组九大权限：听取工作汇报和有关部门的专题汇报；根据工作需要列席民主生活会和述职述廉会；受理反映问题的来信、来电、来访等；召开听取意见座谈会；个别谈话；调阅、复制有关文件、档案、会议记录等资料；民主测评、问卷调查；走访调研；对专业性较强或者特别重要问题的了解，可以商请有关职能部门或者专业机构予以协助。
制度试点
中央巡视组根据《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，在中国围绕健全反腐倡廉法规制度体系、完善惩治和预防腐败、防控廉政风险、防止利益冲突、领导干部报告个人有关事项、任职回避等方面法律法规，推行新提任领导干部有关事项公开制度试点。
领导干部涉及职务犯罪，将不再是中纪委先介入办案的模式，涉及到追究其刑事责任的问题，将由检察院直接介入办理。中纪委作出决定，查处发现领导干部的违法犯罪事实，都回到司法途径，移交到检察院。 巡视方式
监督对象
中央巡视组的巡视对象主要是省部级领导干部。《中国共产党巡视工作条例(试行)》规定，中央巡视组主要负责对省、自治区、直辖市党委和同级政府党组领导班子及其成员进行巡视；对省、自治区、直辖市人大常委会、政协委员会党组领导班子及其成员进行巡视。
工作方式
（一）听取被巡视地区、单位党委（党组）的工作汇报和有关部门的专题汇报；
（二）根据工作需要列席被巡视地区、单位的有关会议，列席被巡视党组织领导班子的民主生蔽销念活会和述职述廉会；
（三）受理反映被巡视党组织领导班子及其成员问题的来信、来电、来访等；
（四）召开听取意见座谈会；
（五）与被巡视党组织领导班子成员和其他干部群众个别谈话；
（六）调阅、复制有关文件、档案、会议记录等资料；
（七）对被巡视党组织领导班子及其成员进行民主测评、问卷调查；
（八）以适当方式对被巡视地区、单位的下属单位或者部门进行走访调研；
（九）对专业性较强或者特别重要问题的了解，可以商请有关职能部门或者专业机构予以协助。
巡视组对反映被巡视党组织领导班子及其成员的重要问题，可以进斗拍行深入了解。
巡视组不干预被巡视地区、单位的正常工作，不查办案件。
中央巡视主要有三种巡视方式：“点穴式”：哪里问题反映强烈，哪里问题突出，就到哪里开展巡视，类似公安的报警电话；巡查式：按照全覆盖要求巡行检查，排查隐患，发现那些容易忽视、隐藏较深的突出问题；回访式：对已巡视过的单位，事先不确定，杀个”回马枪“，检查整改成效，发现新的问题。
一盯到底
盯人盯事盯重点问题
2014年第三轮中央巡视的巡视点共计13个，在全国工商联之前，其余12个巡视点即文化部、环保部、中国科协、中国国际广播电台、南方航空、中国船舶、中国联通、中国海运、华电集团、东风汽车、神华集团、中石化，已分别召开巡视动员会。
13场巡视动员会，13名巡视组组长都会做动员讲话，讲话中都谈到同样的一句话，“深入查找问题，盯住重点人、重点事和重点问题”。13名中央巡视组组长均对“重点人”、“重点事”、“重点问题”作出了解读。
“重点人”即十八大以后不收敛不收手，问题线索反映集中、群众反映强烈，重要岗位且可能还要提拔使用的领导干部；“重点事”就是部门、企事业单位在资金管理、资产处置、资本运作、工程项目等方面反映突出的具体事项；“重点问题”是指行政审批权、执法权、人事权以及国有企业“三重一大”等方面存在的权力腐败问题。
国家行政学院教授教授许耀桐等受访专家认为，不同于以往，2014年第三轮中央巡视全部采用专项巡视的巡视方式，巡视时常也缩短到一个月。中纪委书记王岐山在本轮巡视动宏困员部署会上就强调，“与常规巡视不同，专项巡视要目标清晰，循着问题线索而去，聚焦问题、突出重点、挖深吃透，不求面面俱到”。13名中央巡视组的讲话表明，十八大后顶风违纪的人员，将成为本轮巡视的重点。
短信举报
巡视首次推出短信举报
不仅是巡视方式从常规巡视为主、专项巡视为辅，转为全部进行专项巡视，本轮巡视信息发布、人员构成也都有新变化。
13个中央巡视中，进驻中船集团的中央第七巡视组、中国联通的第八巡视组、中国华电集团的第十一巡视组等三个巡视组，不仅公布了联系电话和信箱，还公布了手机号码，但手机号码后注明“短信”字样。也就是说，其公布的手机专门用来接受短信举报。这是十八大以来，中央巡视组首次推出短信举报。
而且，本轮巡视启动之初，中央第六巡视组进驻中石化后，由中纪委主管的《中国纪检监察报》次日就刊发详细披露了巡视谈话细节，包括谈话内容都是实打实的“干货”：“2加1”谈话模式即两名巡视组工作人员同一名巡视点人员谈话；谈话时长自15分钟至两小时不等等等。
主要程序
巡视准备：向中央纪委监察部机关和中央组织部、审计署、国家信访局等了解被巡视地区、单位党组织领导班子及其成员的有关情况，研究制定巡视工作方案，向被巡视地区、单位印发巡视通知等。
巡视了解：向被巡视地区、单位通报巡视目的和任务，公布巡视组监督的范围、工作安排和联系方式，通过各种渠道了解被巡视地区、单位存在的问题。巡视期间，发现领导干部涉嫌严重违纪违法等问题，及时向中央巡视工作领导小组报告。
巡视汇报：巡视了解结束后向中央巡视工作领导小组报告巡视情况，主要反映巡视发现的问题、提出意见建议。
巡视反馈：向被巡视地区、单位反馈巡视发现的问题，提出整改的意见建议。反馈工作应体现从严治党的精神，严肃认真，形成震慑。
移交督办：对中央巡视工作领导小组决定的事项，依据干部管理权限和归口管理、各司其职的原则，分别移交中纪委、中组部有关部门或中央有关职能部门处理并及时督办。对被巡视地区、单位的整改情况，以适当方式开展监督检查。
在特殊情况下，那就应该是比那些副省部级官员的一般违纪违法行为更加严重和影响重大的情况，各巡视组可以直接向中共中央的主要领导汇报，比如直接向中共中央总书记汇报。
巡视内容
一是要围绕党风廉政建设和反腐败斗争，着力发现领导干部是否存在权钱交易、以权谋私、贪污贿赂、腐化堕落等违纪违法问题；
二是要在贯彻落实八项规定方面，着力发现是否存在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等问题，紧紧盯住，防止反弹；
三是要着力发现是否存在违反党的政治纪律问题；
四是要着力发现是否存在选人用人上的不正之风和腐败问题。
2013年中央巡视组巡视重心由“相对全面”回归其最主要的职能：发现和反映违法违纪线索。巡视工作也被赋予新的工作手段抽查领导干部报告的个人重大事项。
中央巡视组着力发现问题，形成震慑，遏制腐败现象蔓延势头。
治标”转向“治本”
2014年，王岐山在出席全国政协十二届常委会第七次会议时指出：“反腐要讲‘不敢’、‘不能’、‘不想’，‘不敢’是治标，‘不能、不想’是治本，我们要结合起来，标本兼治。 前两轮巡视量比2013年翻番
2014年度回顾：十八大以来，中央陆续开展多轮巡视，完成对31个省区市和新疆生产建设兵团的全覆盖，强度、力度和效果前所未有。全国政协原副主席苏荣、曾任云南省委书记的白恩培等的违法违纪线索均由巡视获得。
2014年的巡视上演了“升级版”：一是巡视量更大，从2013年的两轮增加到2014年三轮。前两轮已完成20个省区市和6家单位的巡视，比2013年翻了一番；二是巡视深度加强。反馈报告不仅涉及个案，还强调腐败现象的归纳梳理以及新趋势的预判；三是添加有针对性的“专项”。除了对地方的“常规巡视”，其他部门和企事业单位纳入“专项巡视”，如复旦大学、科技部、一汽集团等。不仅深挖，还会杀“回马枪”。
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