今天，大学路小编为大家带来了郑州大学校长办公室在哪里 陈杰是哪里人，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
吉炳轩和吉炳伟是哪里人士
两人均为河南孟津人。
吉炳轩 ，河南孟津人。中共第十六届 中央候补委员 ，十七届、十八届、 十九届中央委员 。第十二届、十三届全国人大常委会副委员长。
吉炳伟 ，河南孟津人。汉族，1985年8月入党，在职研究生学历。
2011.05—2011.06 中共开封市委副书记、提名开封市人民政府市长人选。
2011.06—2011.07 中共开封市委副书记、开封市人民政府代理市长。
2011.07— 中共开封市委副书记、开封市人民政府市长。
盛宝仁是安徽哪里人
盛宝仁校友主业在新疆，老家在安徽萧县，由于工作关系经常出差于各地，对浙江的山水人文及营商环境颇为认可，尤其赞赏历代文化名家汇聚而成的浙江文毁肆化。
盛宝仁校友表达了在结合过往和浙江各界良好互动的基础上，希望通过母校及浙江校友会等平台增加沟通交流的意愿。
刘东涛校友简要介绍了浙江校友会自从2016年7月31号成立以来的发展历程和整体概况，欢迎盛宝仁校友多来浙来杭指导，希望展开两地多层次、丰富的合作交流，同时，他希望新疆校友会能够尽早成立，服务广大在疆校友，增加在疆校友与母校及各地校友的联动交流。
会见期间，刘东涛会长向盛宝仁校友赠送并佩戴“郑州大学浙江校友会”徽章，并以个人名义赠送人文类书籍一套。
扩展资料：
1991年至今，先后担任中力工业地纤磨轿产公司办公室秘书、新疆科文发展有限公司副总经理、新疆易泽文化发展有限公司董事长、新疆白城易泽煤业有限公司董事长。
2000年，他接受了安徽电视台对来自世界各地的安徽人的独家采访，被评为安徽为新疆作出突出贡献的8人之一。2011年，他捐资150万元，在新疆大学成立了“宝人基金会”。2014年担任新疆生产建设兵团安徽商会会长。
2018年10月20日，郑州大学文学院1986校友，白城易泽煤炭有限公司有限公司董事长在新疆，新疆生产建设兵团在安徽商会盛宝仁和河南路促进旅游集游誉团有限公司，有限公司董事会主席路福斯特国际旅行有限公司有限公司主席，日本旅游业协会主席胡锦涛路回学校，校长，昂副校长刘炯日会见了两位校友。
盛宝人的校友们回顾了他们在学校学习的美好回忆，表达了他们深厚的“郑大情怀”，感谢母校对他们的精心培养和老师们的谆谆教诲。
他说，多年来，他一直在关注母校的发展，虽然它离他很远，他也为母校的巨大变化感到骄傲。他表示，将继续关注和支持母校的发展，进一步加强与母校的关系，为母校建设一流大学做出贡献。
陈杰是哪里人
【清末数学家、天文学家】
乌程（今湖州）人。清末数学家、天文学家。他在观象台率天文生常年实测黄道、赤道的交角度数，最后精确地测得黄道、赤道的交角度数是23°27'。由于没有及时奏明朝廷，所以未能运用于实际工作中。道光二十四年（1844），清政府修编《仪象考成续编》，钦天监才将这黄道、赤道的交角度数奏请政府，并获准颁行。黄道与赤道之间的夹角，即地球轨道平面（即黄道平面）与赤道平面之间的交角，称黄赤交角，现在世界上公认的这个交角度数为23°26′21〃，早在150多年前陈杰就精确地计算出来了，他为我国天文、地理的研究作出了杰出贡献。 陈杰著有《辑古算经细草》一卷，继为该著画图像，成《图卷》三卷。晚年又撰《算法大成》共十卷。
【(1924-2005),数学家】
（1924.7.17—2005.1.27），四川省成都市人。1947年毕业于四川大学数学系，进入国民政府中央研究院数学研究所，师从陈省身、苏步青、陈建功等著名数学家，从事拓扑学与复变函数论研究。成都解放后，在成都理学院和四川大学任教，1950-1957年到北京大学数学力学系任教。1952年加入九三学社，1956年12月加入中国共产党。1957年支边到内蒙古大学筹建数学系，历任内蒙古大学数学系副主任、主任，《内蒙古大学学报》自然科学版主编，内蒙古大学副校长等职。1986年被授予全国教育系统劳动模范光荣称号和人民教师奖章。1959年，陈杰先生组织创建内蒙古数学学会，任第一届至第四届理事长，第五届至第七届名誉理事长，内蒙古自然科学基金委员会第一任主任委员，1993年主编出版了《内蒙古自然科学基金项目论文集》。1952年陈杰先生加入九三学社以来，长期担任九三学社领导工作，历任九三学社北京大学支社秘书，九三学社呼和浩特学习小组组长，九三学社内蒙古直属小组组长，九三学社内蒙古筹备工作委员会主任委员，九三学社内蒙古自治区区委主委、名誉主委，九三学社中央常委。1988年至1998年，陈杰先生连续担任第六届、第七届内蒙古自治区政协副主席。第六届全国政协委员，第七届九三学社中央委员会委员，第八届、第九届九三学社中央委员会委员、常委。2005年1月27日17时40分在内蒙古医院逝世。
【(1947- ),四川省卫生厅副厅长】
（1947.2—），四川成都人。1995年8月加入致公党，1970年7月参加工作，华西医科大学医学专业毕业，大学学历。1965年9月至1970年7月华西医科大学医学专业学习；1970年7月至1971年7月解放军0082部队锻炼；1971年7月至1977年7月纳溪县大渡区医院医生；1977年7月至1988年10月纳溪县医院主治医师、副院长；1988年10月至1993年3月纳溪县副县长；1993年3月至1995年9月敬槐泸州市卫生局副局长；1995年9月至1998年4月泸州市卫生局局长，致公党泸州市委主委；1998年4月至1999年11月泸州市副市长、致公党泸州市委主委；1999年11月至2000年4月致公党四川省委主委、泸州市副市长；2000年4月至2001年2月致公党四川省委主委、省卫生厅副厅长；2001年2月至2001年9月八届四川省政协副主席、致公党四川省悄稿颤委主委、省卫生厅副厅长；2001年9月八届四川省政协副主席，致公党中央常委、四川省委主委、九届全国政协委员。第十届全国政协委员、全国政协港澳台侨委员会副主任。
【(1956- ), 全国台联副会长】
（1956.11—），女。高山族，台湾台东人，出生于北京。台湾民主自治同盟盟员、中国共产党党员。现任全国台联副会长、党组成员兼办公室主任。1978年至1982年在吉林大学法律系学习。1982年至1989年任北京市高级人民法院审判员启败，其间，1988年7月至1989年9月在中央党校学习。1989年至1994年任全国台联联络部处长、副部长。1994年至1996年任福建泉州市市长助理。1996年后历任全国台联联络部副部长，研究室主任，办公室主任，副会长，其间，2001年3月在中央党校中直分校局级干部培训班学习。现兼任全国台研会特邀研究员，北京联合大学台研所兼职教授。
【(1981- ), 人民大学学生（图）】
生于1981年7月.人称香山杰哥,外号海淀杰子!身高155厘米 ,体重60公斤,眼镜度数,1080度!
1987年-1993年 人大附小
1993年-1996年 人大附中
1996年-1999年 北大二附中
1999年-2002年 人民大学
陈杰童年时，家境清贫，年少时便同父母一起下地耕作，他有着超人的体力，还未成年，就能拉开三百斤（约合180公斤） 的劲弓，能引发八石（约合440公斤）的腰弩。陈杰生性刚直，深沉宽厚，勤奋好学，苦练武功，曾求师于本地箭师周侗和枪手陈广，成为“一县无 敌”。他还特别爱读《左氏春秋传》和孙、吴兵法，读起来常通宵不寐。
他说过一句至理名言至今还能起到脍炙人口的作用---人生不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游。。
【(1965- ), 滨州市青年书法家】
(陈纪杰)，男，1965年9月生，现工作于山东省滨州市文联书法家协会(驻会)。为山东省书法家协会会员，省青年书法家协会理事，滨州市书法家协会秘书长，滨州市青年书协主席。
书法主要成绩：
90年书法作品获“全国商业系统第二届书画赛”一等奖(商业部主办)；
90年篆刻作品入选“全国印社联展”并入作品集(西冷印社主办)；
89年书法作品在“首届龙年中意杯书法电视大奖赛”中获佳作奖(湖南电视台主办)；
95年书法作品入展“首届全国楹联书法展”(中国书协主办)；
99年书法作品入选“第三届全国楹联书法展(中国书协主办)；
2000年书法作品入展“龙岗杯”国际书法大赛(中国书协发证)；
99年书法作品在《书法导报》第36期“地域风彩”栏目刊登。
【郑州大学特聘教授、土壤学家】
河南省特聘教授，博士生导师。1991年于中国科学院南京土壤研究所获硕士学位，1994年于中国科学院南京土壤研究所获博士学位，博士论文获中国科学院院长奖学金优秀奖。1992年作为我国第一位土壤学家参加中国第九次南极考察。1995年被特批为副研究员。1996年获德国马普学会资助赴德国Giessen大学土壤与水土保持研究所高级访问学者，同年获得德国洪堡奖学金，开始在德国Kiel大学土壤与植物营养研究所从事客座研究工作，并于1998年底完成博士后研究项目回国。回国后先后获得江苏省新长征突击手、省直机关优秀青年等荣誉称号。2001年在中国科学院南京土壤研究所首期知识创新工程中，被聘为知识创新岗位研究员，2007年以河南省特聘教授身份调入郑州大学。
主要研究领域：土壤发生与土壤资源演变，土壤地理与土壤空间预测，土壤地球化学，土壤退化与荒漠化防治，城市化对土壤资源影响及其生态环境效应。
研究工作简历：
主要从事土壤空间预测、土壤资源演变、城市化等强烈人类活动对土壤资源的影响及其生态环境效应、岩石风化与土壤生物地球化学等方面的研究工作。曾先后出访新西兰、日本、德国、西班牙、荷兰、加拿大、法国等国家参加学术交流，与国外同行有密切的合作关系和坚实的合作基础。5次参加国际学术会议；8次在国外大学及研究机构举办学术讲座；过去5年接待国外学者访问20人次以上。中国科学院知识创新重要方向性项目“长江三角洲城市化过程对土壤资源的影响及其生态环境效应”首席科学家，国家自然科学基金“基于模糊逻辑的土壤空间可变性分析与表达“主持人；国家自然科学基金重点项目“城市土壤质量演变与生态环境效应”中“城市化过程中土壤功能转化与城市土壤形成与类型”课题负责人；国家自然科学基金主任基金“长江三角洲土地利用变化对土壤多样性的影响“参与人；江苏国土厅，生态地球化学调查项目专题苏南典型区土壤环境质量时空变化及预测预警负责人之一，还主持和参加省部级项目二项。培养1名博士，4名硕士(其中联合培养2名)；德国diploma学生2名；在读学生：4名博士生，2名硕士生。发表论文近100篇，其中以第一作者的身份在国内（核心期刊）、外发表论文40多篇，其中以第一作者身份在Catena发表的论文单篇抽印本被国外同行通信索要80余次。作为国际著名专业期刊客座主编编辑出版Geoderma与Catena特刊二期，参与5部专著撰写。现任中国青藏高原研究会理事，中国地理学会沙漠分会（中国沙漠学会）理事；中国土壤学会地理委员会委员；江苏省南京市青年联合会委员；中国土壤学会《土壤通报》编委。
【河南省五金矿产进出口公司工程师】
男，1944年8月生，河南省范县人。河南省五金矿产进出口公司工程师、部门经理。长期从事外贸业务和科研工作，已获得三项国家专利，其中《组俣式便携太阳灶》是利用太阳能进行各种炊事活动的装置，具有体积小、效率高、无污染、便携带等特点，适用于旅游、农、施工、军训等野外活动及居家生活，是充分利用太阳能以节约煤炭石油等能源，缓解全球性能源日益紧张的重要方面。《卧坐多用床》是种能卧、能坐、能解手的多用床，适合长期卧床的老弱病残人使用，床板由四部分组成，旋转与蜗杆相连的手柄或启动与蜗杆相连的特种电机，可使水平状态的床板变成椅子状，使用者无须下床就要变卧姿为坐姿，可进行写作或进食等，由于臀部床板下置抽水马桶或便盆。可解决无力去厕所或不习贯卧床大小便的人解手问题。《无污染个人微机房》是种放置个人微机的装置，它为微机提供了一个防尘、防湖、防外界电磁波等干扰的工作环境，同时也减少微机产生的低频电磁波及有害气体等对周转环境的污染及人体的危害。先后入选《中国当代发明家大辞典》、《世界优秀专利技术精选》、《中国专家大辞典》、《中国名人辞典》、《中华兴国人物大典》、《中华百年》。
【黑龙江省经济委员会副主任】
1957年10月出生，汉族，大学本科学历，硕士学位，1974年7月参加工作，1976年7月加入中国共产党。黑龙江省经济委员会副主任、党组成员。负责政策法规、工业经济运行、交通运输、电力工作。主管政策法规处、经济运行处、电力处、联系省国防科技工业办公室。
【北京理工大学教授】
1965年7月出生，工学博士，教授，博士生导师。1989年以来，多次赴美国、日本、英国作研究员和访问学者。现担任中国自动化学会常务理事兼副秘书长，中国人工智能学会常务理事，总装备部专家组成员，控制理论与应用编委，火力与指挥控制副主任编委，IEEE Trans on Automatic Control、Automatica特约审稿人。
陈杰教授多年来一直从事模式识别与智能系统等相关学科领域的教学与科研工作，先后为本科生讲授两门专业课，为硕士生讲授一门学位课，为博士生讲授一门学位课，共指导硕士研究生22名，现已毕业14名，指导和合作指导博士研究生7名，已毕业2名。先后共获北京市优秀教学成果二等奖1项、部级科技进步二、三等奖10项。完成科研项目近20项，共出版教材、著作三本，发表学术论文70余篇。2001年获“全国高校青年教师奖”，列入“面向二十一世纪教育振兴行动计划”资助。2001年被列为我国国防科技工业“511人才工程”学术带头人。现承担“十五”国家科技攻关项目、重点型号装备项目、预先研究项目和基金项目多项。
陈杰教授具有良好的国际、国内学术合作经历，与英国、德国、日本等开展了卓有成效的科学研究合作和联合培养博士研究生。
【南京理工大学教授】
性别:男
出生年月:1966年4月
最后学历:博士
所学专业:机械电子
毕业院校:南京理工大学
籍贯:浙江
学术信息
研究方向:
cims/工业工程/供应链管理/信息化
主讲课程:
《生产与运作管理》《现代工业工程》《工业工程基础》《现代制造系统》和《
参与项目:
主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经网络在fms检测中数据融合研究"
其他项目：
“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团网络化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。
主要著作:
在《计算机集成制造 target=_blank title=网上书城检索witness离散系统建模与应用〉
参与项目:主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经网络在fms检测中数据融合研究" 其他项目：“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团网络化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。
主要著作:
在《计算机集成制造》、《高技术通讯》、《运筹与管理》、《南京理工大学学报》、《工业工程》和国内外学术会议上发表各类学术论文20余篇，其中ei收录2篇，istp收录3篇。
【《新京报》视觉中心副主编】
安徽省石台县人。男 ，《新京报》视觉中心副主编。2003年加入《新京报》任摄影记者。
2004年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者提名。2005年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者。
经历过2004年和2005年二分之一以上的重大或重大突发事件，两年里有30多余幅（组）图片在国内新闻摄影比赛中获得金、银、铜和提名奖。拍摄了大量独家新闻图片。
【浙江省诸暨市学勉中学校长】
男，1964年12月出生，诸暨市赵家镇上京村人。获教育管理专业学士学位，中学高级教师，浙江省化学教学专业学会会员，绍兴市心理学会会员。为浙江省第十八届“春蚕奖”获得者，绍兴市德育工作先进个人，诸暨市第二届模范教师。
1980年于诸暨市学勉中学高中毕业。1984年7月毕业于绍兴师专化学科,同年分配至诸暨市齐东中学任教化学。1985年8月调至学勉中学任教，1990年7月到1992年8月任学勉中学教务处副主任，并于1991年1月加入中国共产党。1992年9月至1994年7月，进杭州大学教育系教育管理专业进修，获大学本科学历和学士学位。1994年7月至1996年7月，任学勉中学党支部副书记，兼教务主任(至1996年2月)，1995年10月参加高中校长岗位培训班学习，并结业。1996年7月至2002年7月任党支部书记、常务副校长。2002年7月北师大哲学管理专业研究生课程进修结业。.2002年7月调任诸暨市里浦中学校长。2003年7月调任学勉中学校长。
一.发表或获奖的学科论文
1．《紧扣教材指导学生看书——浅谈学生总复习时看书之法》，1990年12月绍兴市自然科学优秀论文化学教学三等奖；
2、《浅谈填空、简答题审题的逻辑要求》，1992年第5期《教学月刊》；
3、《谈化学选择题的教学与解法》，1992年第9期《教学月刊》；
4．《谈谈化学教学语言的形象性》，1995年第3—4期《化学教学与实验》；
5、《琐谈指导学生做课堂笔记》，1996年第3—4期《化学教学与实验》；
6、《高一化学教学要注意学习习惯的培养》，1996年第12期《化学教学与实验》，绍兴市高中化学教学论文评比一等奖，省三等奖。
二．参加编写教材
1990年11月参加《中学有机化学入门》的编写，完成其中第九章《竣酸和酯》。
三．发表或获奖的德育管理文章
1.《谈提高教师素质中的学校领导行为》，1996年6月诸暨市校长论文一等奖；
2、《重视心育，促进德育——谈普通高中实施心育、促进德育的途径和方法》，1999年2月绍兴市中小学德育论文二等奖；
3、《教育无小事》，2001年2月《教育专刊》；
4、《你是你自己的老师》，2001年9月《教育专刊》；
5、《社区环境和学校发展》，2001年10月《教育专刊》；
6、《教育理想 校长之魂》，2002年3月《教育专刊》；
7、《教育理念 重在实践》，2002年4月《教育专刊》；
8、《“道德银行”的提法欠科学》，2002年5月《教育专刊》；
9、《与时俱进 践行校训》，2002年9月《教育专刊》；
10、《立足高起点 开创新境界》，2003年10月《教育专刊》；
11、《勉学成荣》发表在2004年4月1日《教育专刊》；
12、《建设文化学勉 打造优质教育》，2004年第4期《诸暨教育》；
13、《“文化学勉”，发展基石》，2004年第5期《浣纱杂志》；
14、《个性化在于学校教育文化的统一性和归属性》，2005年1月《教育专刊》；
15、《学校文化建设要凸显“个性”》，2005年6月23日《中国教育报》；
16、《以文化人，卓育英才——“文化学勉”建设的实践与探索回眸》，2005年7－8期合刊《绍兴教育》；
17、《常规管理的思考与实践》，2005年第9期《现代教育科学》；
18、《学校行为文化建设的思考》，2005年12月20日《中国教育报》。
19、《学校需要什么形态的管理》，2006年第4期《教学与管理》
20、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖
21、《管理的使命：“煲”出新课程的味道》发表于2006年12月《绍兴教育》“卷首语”上
四、主持的课题研究及成果
1、承担国家级课题《团体心理辅导》的子课题《学困生成因与研究》，于2004年结题，鉴定为“优秀”，其中《城区寄读生自我意识发展的心理调适研究》一文获绍兴市一等奖
2、主持国家级课题《学校管理机制实证研究》的子课题《张扬学校文化内涵，深化学校管理机制》的研究(2004年9月立项)，并于2006年12月被课题组评为2006年度课题研究优秀实验学校。论文《常规管理的思考与实践》发表于2005年第9期《现代教育科学》
3、主持浙江省级课题《文化学勉建设的研究》，其初步成果论文《学校文化建设要凸显“个性”》发表于2005．6．23《中国教育报》、《学校行为文化建设的思考》发表于2005．12．20《中国教育报》、《学校需要什么形态的管理》发表于2006年第4期《教学与管理》
4、参与市教育局教研室开展的《以人为本的教师专业评价研究》的研究，负责主持高中教师专业评价目标与实施策略制定与实施工作。
5、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖
6、主持绍兴市级规划课题《“文化学勉”建设的研究》，其结题报告于2006年11月被绍兴市教育教学研究院教育科学规划领导小组评为绍兴市一等奖。（绍市教科规组[2006]4号）
五、指导学生竞赛获奖情况
1990年5月在诸暨市化学竞赛中指导姚国锋、姚权力两同学分别获一、三等奖；
1991年3月在“东华杯”化学竞赛中指导姚国锋同学获省第七名（二等奖）；
1991年5月在《中学生数理化》化学通讯赛中指导姚权力同学获浙江赛区第一；
1996年5月在绍兴市化学竞赛中指导李建春同学获绍兴市一等奖；
2001年4月在诸暨市化学竞赛中指导黄金辉、赵国权分获一、三等奖。
【上海交通大学教授】
职称:教 授
所属学科:机械工程
研究方向:车辆工程、 机电一体化、 现代测量技术及新概念传感器
个人简历
1997年于吉林工业大学机械科学与工程学院获工学博士学位，同年于吉林工业大学工程机械专业博士后流动站工作，2000年于上海交通大学工作，现任上海交通大学车身制造技术中心实验室主任。
先后承担了车身制造质量检测与控制方法、内旋流加速旋风分离粉尘理论与应用、有向微气流传感器、烤烟智能化分级系统、沙棘籽仁壳分离的理论与应用、大气污染控制技术等研究课题二十余项，曾获2002年度国家科技进步二等奖、2001年度上海市科技术进步二等奖、2000年中国汽车工业基金二等奖、吉林省科技进步二等奖，获发明或实用新型专利12项，在国际与国内重要学术会议和期刊上发表论文50余篇。
目前的研究重点为：1）汽车车身设计与制造技术，2）生产过程及环境状态的快速检测与控制方法，3）机电集成装备与应用,4)超级电容技术在动力机械中的应用,5)新概念传感器原理与应用。
乌程（今湖州）人。清末数学家、天文学家。他在观象台率天文生常年实测黄道、赤道的交角度数，最后精确地测得黄道、赤道的交角度数是23°27'。由于没有及时奏明朝廷，所以未能运用于实际工作中。道光二十四年（1844），清政府修编《仪象考成续编》，钦天监才将这黄道、赤道的交角度数奏请政府，并获准颁行。黄道与赤道之间的夹角，即地球轨道平面（即黄道平面）与赤道平面之间的交角，称黄赤交角，现在世界上公认的这个交角度数为23°26′21〃，早在150多年前陈杰就精确地计算出来了，他为我国天文、地理的研究作出了杰出贡献。 陈杰著有《辑古算经细草》一卷，继为该著画图像，成《图卷》三卷。晚年又撰《算法大成》共十卷。
【(1924-2005),数学家】
（1924.7.17—2005.1.27），四川省成都市人。1947年毕业于四川大学数学系，进入国民政府中央研究院数学研究所，师从陈省身、苏步青、陈建功等著名数学家，从事拓扑学与复变函数论研究。成都解放后，在成都理学院和四川大学任教，1950-1957年到北京大学数学力学系任教。1952年加入九三学社，1956年12月加入中国共产党。1957年支边到内蒙古大学筹建数学系，历任内蒙古大学数学系副主任、主任，《内蒙古大学学报》自然科学版主编，内蒙古大学副校长等职。1986年被授予全国教育系统劳动模范光荣称号和人民教师奖章。1959年，陈杰先生组织创建内蒙古数学学会，任第一届至第四届理事长，第五届至第七届名誉理事长，内蒙古自然科学基金委员会第一任主任委员，1993年主编出版了《内蒙古自然科学基金项目论文集》。1952年陈杰先生加入九三学社以来，长期担任九三学社领导工作，历任九三学社北京大学支社秘书，九三学社呼和浩特学习小组组长，九三学社内蒙古直属小组组长，九三学社内蒙古筹备工作委员会主任委员，九三学社内蒙古自治区区委主委、名誉主委，九三学社中央常委。1988年至1998年，陈杰先生连续担任第六届、第七届内蒙古自治区政协副主席。第六届全国政协委员，第七届九三学社中央委员会委员，第八届、第九届九三学社中央委员会委员、常委。2005年1月27日17时40分在内蒙古医院逝世。
【(1947- ),四川省卫生厅副厅长】
（1947.2—），四川成都人。1995年8月加入致公党，1970年7月参加工作，华西医科大学医学专业毕业，大学学历。1965年9月至1970年7月华西医科大学医学专业学习；1970年7月至1971年7月解放军0082部队锻炼；1971年7月至1977年7月纳溪县大渡区医院医生；1977年7月至1988年10月纳溪县医院主治医师、副院长；1988年10月至1993年3月纳溪县副县长；1993年3月至1995年9月敬槐泸州市卫生局副局长；1995年9月至1998年4月泸州市卫生局局长，致公党泸州市委主委；1998年4月至1999年11月泸州市副市长、致公党泸州市委主委；1999年11月至2000年4月致公党四川省委主委、泸州市副市长；2000年4月至2001年2月致公党四川省委主委、省卫生厅副厅长；2001年2月至2001年9月八届四川省政协副主席、致公党四川省悄稿颤委主委、省卫生厅副厅长；2001年9月八届四川省政协副主席，致公党中央常委、四川省委主委、九届全国政协委员。第十届全国政协委员、全国政协港澳台侨委员会副主任。
【(1956- ), 全国台联副会长】
（1956.11—），女。高山族，台湾台东人，出生于北京。台湾民主自治同盟盟员、中国共产党党员。现任全国台联副会长、党组成员兼办公室主任。1978年至1982年在吉林大学法律系学习。1982年至1989年任北京市高级人民法院审判员启败，其间，1988年7月至1989年9月在中央党校学习。1989年至1994年任全国台联联络部处长、副部长。1994年至1996年任福建泉州市市长助理。1996年后历任全国台联联络部副部长，研究室主任，办公室主任，副会长，其间，2001年3月在中央党校中直分校局级干部培训班学习。现兼任全国台研会特邀研究员，北京联合大学台研所兼职教授。
【(1981- ), 人民大学学生（图）】
生于1981年7月.人称香山杰哥,外号海淀杰子!身高155厘米 ,体重60公斤,眼镜度数,1080度!
1987年-1993年 人大附小
1993年-1996年 人大附中
1996年-1999年 北大二附中
1999年-2002年 人民大学
陈杰童年时，家境清贫，年少时便同父母一起下地耕作，他有着超人的体力，还未成年，就能拉开三百斤（约合180公斤） 的劲弓，能引发八石（约合440公斤）的腰弩。陈杰生性刚直，深沉宽厚，勤奋好学，苦练武功，曾求师于本地箭师周侗和枪手陈广，成为“一县无 敌”。他还特别爱读《左氏春秋传》和孙、吴兵法，读起来常通宵不寐。
他说过一句至理名言至今还能起到脍炙人口的作用---人生不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游。。
【(1965- ), 滨州市青年书法家】
(陈纪杰)，男，1965年9月生，现工作于山东省滨州市文联书法家协会(驻会)。为山东省书法家协会会员，省青年书法家协会理事，滨州市书法家协会秘书长，滨州市青年书协主席。
书法主要成绩：
90年书法作品获“全国商业系统第二届书画赛”一等奖(商业部主办)；
90年篆刻作品入选“全国印社联展”并入作品集(西冷印社主办)；
89年书法作品在“首届龙年中意杯书法电视大奖赛”中获佳作奖(湖南电视台主办)；
95年书法作品入展“首届全国楹联书法展”(中国书协主办)；
99年书法作品入选“第三届全国楹联书法展(中国书协主办)；
2000年书法作品入展“龙岗杯”国际书法大赛(中国书协发证)；
99年书法作品在《书法导报》第36期“地域风彩”栏目刊登。
【郑州大学特聘教授、土壤学家】
河南省特聘教授，博士生导师。1991年于中国科学院南京土壤研究所获硕士学位，1994年于中国科学院南京土壤研究所获博士学位，博士论文获中国科学院院长奖学金优秀奖。1992年作为我国第一位土壤学家参加中国第九次南极考察。1995年被特批为副研究员。1996年获德国马普学会资助赴德国Giessen大学土壤与水土保持研究所高级访问学者，同年获得德国洪堡奖学金，开始在德国Kiel大学土壤与植物营养研究所从事客座研究工作，并于1998年底完成博士后研究项目回国。回国后先后获得江苏省新长征突击手、省直机关优秀青年等荣誉称号。2001年在中国科学院南京土壤研究所首期知识创新工程中，被聘为知识创新岗位研究员，2007年以河南省特聘教授身份调入郑州大学。
主要研究领域：土壤发生与土壤资源演变，土壤地理与土壤空间预测，土壤地球化学，土壤退化与荒漠化防治，城市化对土壤资源影响及其生态环境效应。
研究工作简历：
主要从事土壤空间预测、土壤资源演变、城市化等强烈人类活动对土壤资源的影响及其生态环境效应、岩石风化与土壤生物地球化学等方面的研究工作。曾先后出访新西兰、日本、德国、西班牙、荷兰、加拿大、法国等国家参加学术交流，与国外同行有密切的合作关系和坚实的合作基础。5次参加国际学术会议；8次在国外大学及研究机构举办学术讲座；过去5年接待国外学者访问20人次以上。中国科学院知识创新重要方向性项目“长江三角洲城市化过程对土壤资源的影响及其生态环境效应”首席科学家，国家自然科学基金“基于模糊逻辑的土壤空间可变性分析与表达“主持人；国家自然科学基金重点项目“城市土壤质量演变与生态环境效应”中“城市化过程中土壤功能转化与城市土壤形成与类型”课题负责人；国家自然科学基金主任基金“长江三角洲土地利用变化对土壤多样性的影响“参与人；江苏国土厅，生态地球化学调查项目专题苏南典型区土壤环境质量时空变化及预测预警负责人之一，还主持和参加省部级项目二项。培养1名博士，4名硕士(其中联合培养2名)；德国diploma学生2名；在读学生：4名博士生，2名硕士生。发表论文近100篇，其中以第一作者的身份在国内（核心期刊）、外发表论文40多篇，其中以第一作者身份在Catena发表的论文单篇抽印本被国外同行通信索要80余次。作为国际著名专业期刊客座主编编辑出版Geoderma与Catena特刊二期，参与5部专著撰写。现任中国青藏高原研究会理事，中国地理学会沙漠分会（中国沙漠学会）理事；中国土壤学会地理委员会委员；江苏省南京市青年联合会委员；中国土壤学会《土壤通报》编委。
【河南省五金矿产进出口公司工程师】
男，1944年8月生，河南省范县人。河南省五金矿产进出口公司工程师、部门经理。长期从事外贸业务和科研工作，已获得三项国家专利，其中《组俣式便携太阳灶》是利用太阳能进行各种炊事活动的装置，具有体积小、效率高、无污染、便携带等特点，适用于旅游、农、施工、军训等野外活动及居家生活，是充分利用太阳能以节约煤炭石油等能源，缓解全球性能源日益紧张的重要方面。《卧坐多用床》是种能卧、能坐、能解手的多用床，适合长期卧床的老弱病残人使用，床板由四部分组成，旋转与蜗杆相连的手柄或启动与蜗杆相连的特种电机，可使水平状态的床板变成椅子状，使用者无须下床就要变卧姿为坐姿，可进行写作或进食等，由于臀部床板下置抽水马桶或便盆。可解决无力去厕所或不习贯卧床大小便的人解手问题。《无污染个人微机房》是种放置个人微机的装置，它为微机提供了一个防尘、防湖、防外界电磁波等干扰的工作环境，同时也减少微机产生的低频电磁波及有害气体等对周转环境的污染及人体的危害。先后入选《中国当代发明家大辞典》、《世界优秀专利技术精选》、《中国专家大辞典》、《中国名人辞典》、《中华兴国人物大典》、《中华百年》。
【黑龙江省经济委员会副主任】
1957年10月出生，汉族，大学本科学历，硕士学位，1974年7月参加工作，1976年7月加入中国共产党。黑龙江省经济委员会副主任、党组成员。负责政策法规、工业经济运行、交通运输、电力工作。主管政策法规处、经济运行处、电力处、联系省国防科技工业办公室。
【北京理工大学教授】
1965年7月出生，工学博士，教授，博士生导师。1989年以来，多次赴美国、日本、英国作研究员和访问学者。现担任中国自动化学会常务理事兼副秘书长，中国人工智能学会常务理事，总装备部专家组成员，控制理论与应用编委，火力与指挥控制副主任编委，IEEE Trans on Automatic Control、Automatica特约审稿人。
陈杰教授多年来一直从事模式识别与智能系统等相关学科领域的教学与科研工作，先后为本科生讲授两门专业课，为硕士生讲授一门学位课，为博士生讲授一门学位课，共指导硕士研究生22名，现已毕业14名，指导和合作指导博士研究生7名，已毕业2名。先后共获北京市优秀教学成果二等奖1项、部级科技进步二、三等奖10项。完成科研项目近20项，共出版教材、著作三本，发表学术论文70余篇。2001年获“全国高校青年教师奖”，列入“面向二十一世纪教育振兴行动计划”资助。2001年被列为我国国防科技工业“511人才工程”学术带头人。现承担“十五”国家科技攻关项目、重点型号装备项目、预先研究项目和基金项目多项。
陈杰教授具有良好的国际、国内学术合作经历，与英国、德国、日本等开展了卓有成效的科学研究合作和联合培养博士研究生。
【南京理工大学教授】
性别:男
出生年月:1966年4月
最后学历:博士
所学专业:机械电子
毕业院校:南京理工大学
籍贯:浙江
学术信息
研究方向:
cims/工业工程/供应链管理/信息化
主讲课程:
《生产与运作管理》《现代工业工程》《工业工程基础》《现代制造系统》和《
参与项目:
主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经网络在fms检测中数据融合研究"
其他项目：
“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团网络化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。
主要著作:
在《计算机集成制造 target=_blank title=网上书城检索witness离散系统建模与应用〉
参与项目:主要参与和主持的项目有: 国家"863"cims主题项目有:"cims体系结构研究","cimosa开放系统结构研究","cim-osa计算机辅助企业工程工具研究""扬州水箱厂cims应用示范工程","扬州有机化工厂cims应用示范工程"; 国防科工委项目有:"通用单元控制器研究与开发","神经网络在fms检测中数据融合研究" 其他项目：“北方工业集团平原光学电子股份有限公司fms系统改造”、“扬州通顺散热器有限公司生产管理信息系统的开发”、“奔驰重型汽车有限公司信息化工程”、“徐工集团网络化营销与售后服务系统研究与开发”、“基于情景分析的管理决策建模”等。
主要著作:
在《计算机集成制造》、《高技术通讯》、《运筹与管理》、《南京理工大学学报》、《工业工程》和国内外学术会议上发表各类学术论文20余篇，其中ei收录2篇，istp收录3篇。
【《新京报》视觉中心副主编】
安徽省石台县人。男 ，《新京报》视觉中心副主编。2003年加入《新京报》任摄影记者。
2004年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者提名。2005年获《人民摄影报》“金镜头”奖惟一年度杰出记者。
经历过2004年和2005年二分之一以上的重大或重大突发事件，两年里有30多余幅（组）图片在国内新闻摄影比赛中获得金、银、铜和提名奖。拍摄了大量独家新闻图片。
【浙江省诸暨市学勉中学校长】
男，1964年12月出生，诸暨市赵家镇上京村人。获教育管理专业学士学位，中学高级教师，浙江省化学教学专业学会会员，绍兴市心理学会会员。为浙江省第十八届“春蚕奖”获得者，绍兴市德育工作先进个人，诸暨市第二届模范教师。
1980年于诸暨市学勉中学高中毕业。1984年7月毕业于绍兴师专化学科,同年分配至诸暨市齐东中学任教化学。1985年8月调至学勉中学任教，1990年7月到1992年8月任学勉中学教务处副主任，并于1991年1月加入中国共产党。1992年9月至1994年7月，进杭州大学教育系教育管理专业进修，获大学本科学历和学士学位。1994年7月至1996年7月，任学勉中学党支部副书记，兼教务主任(至1996年2月)，1995年10月参加高中校长岗位培训班学习，并结业。1996年7月至2002年7月任党支部书记、常务副校长。2002年7月北师大哲学管理专业研究生课程进修结业。.2002年7月调任诸暨市里浦中学校长。2003年7月调任学勉中学校长。
一.发表或获奖的学科论文
1．《紧扣教材指导学生看书——浅谈学生总复习时看书之法》，1990年12月绍兴市自然科学优秀论文化学教学三等奖；
2、《浅谈填空、简答题审题的逻辑要求》，1992年第5期《教学月刊》；
3、《谈化学选择题的教学与解法》，1992年第9期《教学月刊》；
4．《谈谈化学教学语言的形象性》，1995年第3—4期《化学教学与实验》；
5、《琐谈指导学生做课堂笔记》，1996年第3—4期《化学教学与实验》；
6、《高一化学教学要注意学习习惯的培养》，1996年第12期《化学教学与实验》，绍兴市高中化学教学论文评比一等奖，省三等奖。
二．参加编写教材
1990年11月参加《中学有机化学入门》的编写，完成其中第九章《竣酸和酯》。
三．发表或获奖的德育管理文章
1.《谈提高教师素质中的学校领导行为》，1996年6月诸暨市校长论文一等奖；
2、《重视心育，促进德育——谈普通高中实施心育、促进德育的途径和方法》，1999年2月绍兴市中小学德育论文二等奖；
3、《教育无小事》，2001年2月《教育专刊》；
4、《你是你自己的老师》，2001年9月《教育专刊》；
5、《社区环境和学校发展》，2001年10月《教育专刊》；
6、《教育理想 校长之魂》，2002年3月《教育专刊》；
7、《教育理念 重在实践》，2002年4月《教育专刊》；
8、《“道德银行”的提法欠科学》，2002年5月《教育专刊》；
9、《与时俱进 践行校训》，2002年9月《教育专刊》；
10、《立足高起点 开创新境界》，2003年10月《教育专刊》；
11、《勉学成荣》发表在2004年4月1日《教育专刊》；
12、《建设文化学勉 打造优质教育》，2004年第4期《诸暨教育》；
13、《“文化学勉”，发展基石》，2004年第5期《浣纱杂志》；
14、《个性化在于学校教育文化的统一性和归属性》，2005年1月《教育专刊》；
15、《学校文化建设要凸显“个性”》，2005年6月23日《中国教育报》；
16、《以文化人，卓育英才——“文化学勉”建设的实践与探索回眸》，2005年7－8期合刊《绍兴教育》；
17、《常规管理的思考与实践》，2005年第9期《现代教育科学》；
18、《学校行为文化建设的思考》，2005年12月20日《中国教育报》。
19、《学校需要什么形态的管理》，2006年第4期《教学与管理》
20、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖
21、《管理的使命：“煲”出新课程的味道》发表于2006年12月《绍兴教育》“卷首语”上
四、主持的课题研究及成果
1、承担国家级课题《团体心理辅导》的子课题《学困生成因与研究》，于2004年结题，鉴定为“优秀”，其中《城区寄读生自我意识发展的心理调适研究》一文获绍兴市一等奖
2、主持国家级课题《学校管理机制实证研究》的子课题《张扬学校文化内涵，深化学校管理机制》的研究(2004年9月立项)，并于2006年12月被课题组评为2006年度课题研究优秀实验学校。论文《常规管理的思考与实践》发表于2005年第9期《现代教育科学》
3、主持浙江省级课题《文化学勉建设的研究》，其初步成果论文《学校文化建设要凸显“个性”》发表于2005．6．23《中国教育报》、《学校行为文化建设的思考》发表于2005．12．20《中国教育报》、《学校需要什么形态的管理》发表于2006年第4期《教学与管理》
4、参与市教育局教研室开展的《以人为本的教师专业评价研究》的研究，负责主持高中教师专业评价目标与实施策略制定与实施工作。
5、《规模学校常规管理的思考与实践》一文在2006年6月的全国《学校管理机制实证研究》阶段性成果和学校管理科研论文评比中获一等奖
6、主持绍兴市级规划课题《“文化学勉”建设的研究》，其结题报告于2006年11月被绍兴市教育教学研究院教育科学规划领导小组评为绍兴市一等奖。（绍市教科规组[2006]4号）
五、指导学生竞赛获奖情况
1990年5月在诸暨市化学竞赛中指导姚国锋、姚权力两同学分别获一、三等奖；
1991年3月在“东华杯”化学竞赛中指导姚国锋同学获省第七名（二等奖）；
1991年5月在《中学生数理化》化学通讯赛中指导姚权力同学获浙江赛区第一；
1996年5月在绍兴市化学竞赛中指导李建春同学获绍兴市一等奖；
2001年4月在诸暨市化学竞赛中指导黄金辉、赵国权分获一、三等奖。
【上海交通大学教授】
职称:教 授
所属学科:机械工程
研究方向:车辆工程、 机电一体化、 现代测量技术及新概念传感器
个人简历
1997年于吉林工业大学机械科学与工程学院获工学博士学位，同年于吉林工业大学工程机械专业博士后流动站工作，2000年于上海交通大学工作，现任上海交通大学车身制造技术中心实验室主任。
先后承担了车身制造质量检测与控制方法、内旋流加速旋风分离粉尘理论与应用、有向微气流传感器、烤烟智能化分级系统、沙棘籽仁壳分离的理论与应用、大气污染控制技术等研究课题二十余项，曾获2002年度国家科技进步二等奖、2001年度上海市科技术进步二等奖、2000年中国汽车工业基金二等奖、吉林省科技进步二等奖，获发明或实用新型专利12项，在国际与国内重要学术会议和期刊上发表论文50余篇。
目前的研究重点为：1）汽车车身设计与制造技术，2）生产过程及环境状态的快速检测与控制方法，3）机电集成装备与应用,4)超级电容技术在动力机械中的应用,5)新概念传感器原理与应用。
扩展资料：
吉炳轩，男，汉族，1951年11月生，河南孟津人，1978年10月参加工作，1980年4月加入中国共产党， 郑州大学 中文系毕业，大学普通班学历。现任中共十九届中央委员，十三届全国人大常委会副委员长。困谨
吉炳伟，男，1963年9月生，河南孟津人，汉族，1985年8月入党，在职研究生学历。
1982.08—1984.05 洛阳市孟津县横水乡 团委书记 。
1984.05—1985.01 共青团洛阳市孟津县委副书记。
1985.01—1985.09 洛阳市孟津县马屯乡人民政府副乡长。
1985.09—1987.07 河南省洛阳市委党校学习。
1987.07—1991.02 洛阳市孟津县常袋乡党委副书记。
1991.02—1992.07 洛阳市孟津县横水乡党委副书记、乡长。
1992.07—1994.09 洛阳市孟津县平乐派裤镇党委书记（其间：1993年7月—1993年10月，在杭州市挂职）。
1994.09—1996.08 洛阳市 宜阳 县人民政府副县长（其间：1995年8月—1995年11月，在 复旦大学 外经外贸班学习）。
1996.08—1998.03 中共洛阳市宜阳 县委常委 、县人民政府常务副县长（其间：1997年2月—1997年7月，在中共河南省委党校第二十期中青班学习）。
1998.03—2001.09 中共洛阳市宜阳县委副书记、县汪羡基人民政府县长 （其间：1996年12月—1999年6月，在 河南大学 马克思主义哲学专业在职研究生课程进修班学习）。
2001.09—2003.08 中共洛阳市宜阳县委书记（其间：2002年3月—2002年7月，在 中共中央党校 进修三班学习）。
2003.08—2004.05 开封市人民政府副市长、党组成员。
2004.05—2005.10 开封市人民政府副市长、党组成员，发展和改革委员会主任（其间：2004年8月—2006年12月，在中共中央党校函授学院本科班经济管理专业学习）。
2005.10—2006.12 开封市人民政府副市长、党组成员。
2006.12—2009.03 中共开封市委常委、市委组织部部长（其间：2005年9月—2007年7月，在河南省委党校在职研究生 行政管理专业 学习）。
2009.03—2011.05 中共开封市委常委、市人民政府 常务副市长 。
2011.05—2011.06 中共开封市委副书记、提名开封市人民政府市长人选。
2011.06—2011.07 中共开封市委副书记、开封市人民政府代理市长。
2011.07— 中共开封市委副书记、开封市人民政府市长。
参考资料： 中国人大网：吉炳轩 人民网：吉炳伟
郑州联大外语学校
郑州联大外国语培训学校是中国首批获得国家外国专家局批准具有聘请外教资格的外国语学校。我校是一所涵盖英语、日语、德语、法语、韩语等五大语种的综合性外语学校,受河南省人民政府外事侨务办公室、河南省教育厅、河南省公安厅全省咐察通报联合表彰的唯一一所民办外语学校，被郑州市教育局、郑州市人民政府评为民办教育先进单位。
联大外国语学校总部位于郑州市中心文化路和丰产路交叉口——国家模具中心大厦，现有工大成人总校校、农大少儿总校、河医西区总校、轻大北校区、省科技馆东校区等多个校区。总校接邻农业大学、信息工程大学、教育学院等众多高等学府，有着良好的学习氛围和环境。各校区均具备独立的现代化、封闭式教学楼，语音室、多功能厅、多媒体教室等现代化教学配置齐全，中央空调常年开放。学校还为外地学员提供幽雅舒适的学生公寓，为前来我校学习的学生提供良好的学习和生活环境。
校长甘宇祥先生毕业于北大MBA，注册高级咨询师，郑州市公安局外事工作廉政监督员；甘校长长期从事教育事业，以"不甘于寂寞，投身于教育，奉献于民众"的个人理念，全身心投入到民办教育的伟大事业中，多年来使学校形成了一套科学的管理制度，招募和培养了一批勤奋、敬业、高效的管理人员，使得学校稳步快速发展。学校目前设有教务处、学生处、招生办、外事办、人力资源部、企划部等职能部门。
学校由浙江大学在职研究生郑州教学基地、黄冈名师数理化郑州教学基地、联大实用外国语分院、联大国内考试部、河南省大学保送生培优中心、河南省大学保送生联谊会、联大美语口语特训中心、港澳大学面试辅导中心、新托福模考中心、雅思模考中心、联合国模拟训练中心、联大小洋人、蒙氏少儿英语、少儿启蒙教育中心、联大小升初、联大中学生部、郑州名师数理化、联大国外考试培训中心（雅思、托福、托业、SAT）联大集团培训中心等多个教学部门组成。 当前，我校以更专业、更全面、更高效、更科学地发展观，为社会培养、输送外语和国际化人才。
少儿部：组建了一支专职高质量的教学队伍梁陆，积极开展教育、教学方法的探索和研究。形成了以联大蒙氏、联大小洋人等为主的少儿品牌，并获国衡渣茄家工商总局保护。其中联大蒙氏更是给中国人学习外语开启了一扇大门。形成了以全英授课、小班教学、亲子游戏、科学管理为特色的联大蒙氏英语，从而完成了对孩子智力能力、语言能力、观察能力、注意能力、记忆能力、逻辑能力、想象能力、创造能力、运动能力、音乐能力的培养。打造了一支专业化的专职教学队伍，以少儿启蒙教育为主。
中学部、成人部、实用外语分院凭借“一流师资、一流教务、一流管理、一流效果”的教育理念，聘请浙江大学、郑州大学、郑大医学院、郑大工学院、河南大学、河南师范大学、解放军洛阳外国语学院、中原工学院、郑州工程学院、郑州航空工业管理学院、华北水利学院、河南财经学院、郑州轻工业学院、河南农业大学、河南中医学院、北外、上外等院校，多年参加考试命题、评卷和具有丰富辅导经验的顶级专家、教授授课，成功辅导上万名学员过关和赶赴工作岗位，多年来得到社会各界的一致好评。
学历教育部：在传统培训行业的基础上，我们积极探讨高层次的教学与合作，与浙江大学、浙江大学研究生院、浙江大学经济学院开展了MBA、金融硕士两个专业的招生，为广大中原人士搭建了以“养产业领袖、塑造成功未来”为目标的高层平台。凭借超强的师资和教学环境，与郑州师专成人教育学院合作办学，招收英语大专班。为广大毕业生、在职人员和教师的培训与就业铺平了道路！
联大集团培训中心中外教师均通过学校严格挑选，教学经验丰富。集团培训项目针对各企事业团体及政府机关的不同特点及需求量体裁衣，精心制定最适合的教学方案、培训目标，并由集团培训中心教务专人跟踪管理。联大致力于追求社会价值最大化，培养产业领袖，塑造中国未来!
联大国际俱乐部是郑州乃至中原唯一的一所以国际交流为主的休闲、学习场所，是中原外语界的一个奇葩。每周末都安排有不同的活动主题，由外教主持。英语、日语、德语、法语、韩语等不同语种的爱好者在这里自由交流、尽显风采。俱乐部的另一部分是学校的图书馆，馆内藏各国优秀的原版书籍和报刊，对外免费开放。如果您想感受原汁原味的各过文化、如果您要欣赏地道的国外音乐、如果您要阅读原版的国际书籍和报刊、那么联大国际俱乐部无疑是最好的场所！
回首联大外国语学校走过的历程，我们充满欣慰；展望联大外国语学校的未来发展前景，我们更加信心百倍。在时代飞跃发展的今天，我们感到一种前所未有的使命感，因为将有更多的有志之士投入外语学习，我们有责任也有义务为他们提供高质量的培训和多层次的服务。
联大外国语学校将在今日的规模和基础上继续努力，积极借鉴国内外语言学院优秀的管理方式和教学经验，不断完善学校的各项规章制度和教学计划，与国内外著名大学发展合作项目，寻求良好的合作伙伴。为建设一个全面的、现代化的外语学校，我们将不断开拓和进取。
联大总校：国家模具中心大厦（文化路与丰产路口）
咨询热线：0371-63888585 63886968 63888788
通讯地址：郑州市文化路97号附1号国家模具中心大厦二楼
邮政编码：450002
农大校区：农大科技楼三楼（文化路与丰产路交叉口）
咨询热线：0371-63555558 63910660
河医校区：河医大科技园（河医西门北侧一老图书馆隔壁）
咨询热线：0371-66912559 66658911
轻大校区：东风路新科大厦三楼（东风路与文化路交叉路口西200米）
咨询热线：0371-63965366 63965899
省科技馆校区：花园路省科技馆一号楼1楼
咨询热线：0371-65751686 65716199
测院校区：兴华北街与桃源路交叉口
咨询热线：0371-67503777 67972277
联大外国语学校总部位于郑州市中心文化路和丰产路交叉口——国家模具中心大厦，现有工大成人总校校、农大少儿总校、河医西区总校、轻大北校区、省科技馆东校区等多个校区。总校接邻农业大学、信息工程大学、教育学院等众多高等学府，有着良好的学习氛围和环境。各校区均具备独立的现代化、封闭式教学楼，语音室、多功能厅、多媒体教室等现代化教学配置齐全，中央空调常年开放。学校还为外地学员提供幽雅舒适的学生公寓，为前来我校学习的学生提供良好的学习和生活环境。
校长甘宇祥先生毕业于北大MBA，注册高级咨询师，郑州市公安局外事工作廉政监督员；甘校长长期从事教育事业，以"不甘于寂寞，投身于教育，奉献于民众"的个人理念，全身心投入到民办教育的伟大事业中，多年来使学校形成了一套科学的管理制度，招募和培养了一批勤奋、敬业、高效的管理人员，使得学校稳步快速发展。学校目前设有教务处、学生处、招生办、外事办、人力资源部、企划部等职能部门。
学校由浙江大学在职研究生郑州教学基地、黄冈名师数理化郑州教学基地、联大实用外国语分院、联大国内考试部、河南省大学保送生培优中心、河南省大学保送生联谊会、联大美语口语特训中心、港澳大学面试辅导中心、新托福模考中心、雅思模考中心、联合国模拟训练中心、联大小洋人、蒙氏少儿英语、少儿启蒙教育中心、联大小升初、联大中学生部、郑州名师数理化、联大国外考试培训中心（雅思、托福、托业、SAT）联大集团培训中心等多个教学部门组成。 当前，我校以更专业、更全面、更高效、更科学地发展观，为社会培养、输送外语和国际化人才。
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学历教育部：在传统培训行业的基础上，我们积极探讨高层次的教学与合作，与浙江大学、浙江大学研究生院、浙江大学经济学院开展了MBA、金融硕士两个专业的招生，为广大中原人士搭建了以“养产业领袖、塑造成功未来”为目标的高层平台。凭借超强的师资和教学环境，与郑州师专成人教育学院合作办学，招收英语大专班。为广大毕业生、在职人员和教师的培训与就业铺平了道路！
联大集团培训中心中外教师均通过学校严格挑选，教学经验丰富。集团培训项目针对各企事业团体及政府机关的不同特点及需求量体裁衣，精心制定最适合的教学方案、培训目标，并由集团培训中心教务专人跟踪管理。联大致力于追求社会价值最大化，培养产业领袖，塑造中国未来!
联大国际俱乐部是郑州乃至中原唯一的一所以国际交流为主的休闲、学习场所，是中原外语界的一个奇葩。每周末都安排有不同的活动主题，由外教主持。英语、日语、德语、法语、韩语等不同语种的爱好者在这里自由交流、尽显风采。俱乐部的另一部分是学校的图书馆，馆内藏各国优秀的原版书籍和报刊，对外免费开放。如果您想感受原汁原味的各过文化、如果您要欣赏地道的国外音乐、如果您要阅读原版的国际书籍和报刊、那么联大国际俱乐部无疑是最好的场所！
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安然作文的创始人是谁?在郑州的什么地方?
我直接转载大河网上的访谈回答如下：
安然作含扰文彭帮怀：作文教学界奇人
http://edu.dahe.cn 来源:大河网
做人，晶莹剔透；做事，水滴石穿
彭帮怀（笔名安然），男，1970年生，信阳商城人，硕士学历。曾为河南某知名大学教师，安然作文学校创始人。在他带领下的安然作文学校，经过十年发展，如今已拥有六个教学点，年培训人次两千多。十几年来，从安然作文走出去的学子有近两万名。彭邦怀老师以谈橘旦醉心作文教学和热心公益纠错而闻名。全国中学语文教学研究会专业委员会主任张定远先生，曾对彭邦怀的“安然作文训练系统”大加赞赏，并鼓励其“继续尝试、实验、提升，取得成绩”。
2008年，在河南省两大主流媒体——大河报与大河网联合主办的“2008绿城十大公益之星”评选活动中，彭帮怀高票当选。
人物：彭帮怀
地点：郑州市纬一路瑞源小区
本期访谈：王建波夏琳
在郑州生存了十年之久的安然作文，在人们的心目中一直无纹无波，平静的出奇。这在今天教育产业化所带来的市场化操作盛行的时代，显得很特别。郑州几乎没有人不知道安然作文，但却很少有人知道安然作文是谁创办的，安然作文发展的到底怎么样。因为他太安静太低调了，几乎从未在各类媒体上作过招生广告，更很少散发培训机构动辄数以十万计的传单，以至于所有人都知道安然的同时，却鲜有人去关注他。
冬日的午后，阳光懒洋洋的照射大地，空气清冷，一切平静无奇。在安然作文总部——瑞源小区，记者见到了彭帮怀老师。
客气的让座、倒茶、寒暄之后，记伍举者开始仔细打量起眼前这位初次见面却久闻大名的人物：儒雅，安静，彬彬有礼，一眼望去便知是一位老师，并不像今天常见的西装革履、精干、口若悬河的所谓名师或商业化已经过浓的培训学校校长，内心深处便多了几分敬意。
在记者的引导下，彭老师娓娓道出其多年传奇经历。
大别山里走出师范生
1970年，彭帮怀诞生于信阳商城一隅。大别山区独有的水土，革命老区遗留的文化，家庭父母的谆谆教诲，使彭邦怀从小便养成勤于学习和思考的习惯。
上世纪，八十年代的大学生被誉为“天之骄子”，而那时的师范生也是屈指可数，谁家有子女考上师范，也会在十里八乡相互传扬。1988年，彭帮怀以优异的成绩毕业于固始师范学校，后回家乡商城任教，一教就是三年。在商城任教这三年，彭帮怀兢兢业业，总想干一翻事业。在他的思想里，一个基层教师的事业就是为上一级学校输送一批批合格的学生。现实让他困惑，茫然，有时感到自己力不从心，虽然在知识上完全能应付，但教学理念和教学艺术需要进一步提高，1991年，彭帮怀第一次到河南教育学院中文系进修，1993年又回到原学校，一干又是五年。在现实和理想的冲突下，彭帮怀毅然选择继续深造。1997年，彭帮怀告别妻儿第二次进修走进郑州大学，最终取得硕士学历，并且进入河南某知名大学任教。
在大学教书的日子很惬意，优厚的待遇，轻闲的工作，彭帮怀认真的做过计算，10年之后，自己评上副教授职称应该是稳打稳算的。
但这时候的彭帮怀却开始苦恼，并不安心于这样的生活。自己一直有着优良的文学功底，又从事中小学语文教学工作多年，可是现在却好像并没有施展出自己的才华。有一种才华被埋没的感觉。当他看到省会城市有许多中小学生感到写作文难，很害怕写作文时，于是他利用闲暇时间办了一个作文辅导班，就以自己的笔名——安然命名。
彭帮怀老师一段新的事业由此开启。
公益纠错名动绿城
2007年的一天，郑州市黄河路一小的邀请彭帮怀到校与语文教师进行作文教学座谈并为学生上作文指导课。彭帮怀对教学工作一向追求完美，为了更好的对老师们进行指导，已经脱离中小学语文教学一线多年的彭帮怀，从新华书店买来了一整套当时小学用的语文教材，逐篇逐文逐字的进行推敲研究。
突然，他发现一向讲求标准的教科书中有几处存在着原则性错误，根据自己多年的经验，他断定这是教材编写过程中的失误，并非印刷或排版错误。
“教科书是最需要标准的，他是代表最权威的原理，从而教给尚不具备辨别能力的中国最广大的孩子们，如果教科书有错，即便很小，那么这小小的错误或许就将伴随这些孩子一生。”彭帮怀说。
慎重思量之下，彭帮怀做了一个决定：向教育部致信，以求公示并更正错误！
然而一封封书信如石沉大海。能想的办法都想过了，工商局、教育局、出版社、教育部，万般无奈之下，他甚至想过要到法院起诉出版社和教育部！但多次尝试均未有结果。
“那段时间真的很无助，有时候我就想，这是为了什么，对我有什么好处吗，我为什么要做这事？”“可是转念又一想，自己不发现就算了，既然发现了，作为一名教师，我有责任去揭露错误，让孩子们从小学习到正确的知识，否则太愧对老师这个称号了！”彭帮怀说。报着最后的一线希望，他专程向中华人民共和国教育部行政复议办公室递交了行政复议申请，要求有关部门复议这套教科书。
让人欣喜的是，彭帮怀的努力并没有白费，2008年8月，教育部专门发来函件，表示“研究处理”。2008年底新版（苏教版）小学语文教材发下来的时候，彭帮怀欣喜的发现，他原来所指出的错误大部分都一一做了修正。
2007年至2008年度，河南省两大主流媒体，大河报和大河网联合主办的“2008绿城十大公益之星”评选活动中，经过网友投票、专家合议等环节，彭帮怀以其高尚的公益纠错精神，高票胜出，当选为“2008绿城十大公益之星”。
彭帮怀并不满足，因为他的纠错事业并没有任何私心。“我的责任更重了”，彭帮怀如是说。
截止记者采访之时，彭帮怀仍拿出最新的教科书，翻开之后，里边有多处折页和圈点，他向记者一一解释说明错误的事实和原理，并满怀憧憬的相信这些错误一定会解决。
安然作文十年人生
由彭帮怀创始并以自己笔名命名的安然作文学校，诞生于1998年，屈指算来，已经十年有余。
记者见惯了快速发展的教育培训机构，因此愈加相信彭帮怀不是一个善于市场操作的人，否则，十年安然，一定会比如今大很多倍。
“我没有想过一定要把安然做多大，一个人的作文水平代表了他的人格内涵和知识修养，我们从事中小学作文教育，我不想急功近利，只想踏踏实实的培养出真正优秀的文学苗子。”彭帮怀这样告诉记者。
即便这样说，记者仍有质疑。
“作为培训机构，什么样的教学才能真正培养出优秀的孩子？”
“培训机构不等同于校内的语文课堂，我们要做好的是校内课堂的补充和延伸，巩固校内所学知识的同时，强化写作基本功和文学素养的建立。另外，教学内容的系统性，课堂的标准化也是很重要的一面。”
“那你怎么样做到的呢？”
“教师、教材、教学体系，是我最看重的三个方面。我只用最优秀的教师，初期是我亲自上阵，后期所招聘的全部教师，无论基础水平再高，都必须经过我的亲自培训才能上岗。另外，多年教学，我们自己研发出最适合自己教学的内部讲义，以力求教学针对性强，效果好。最后，我们最核心的教学系统——“安然作文训练系统”，是我和全体安然作文教师多年教学成果的结晶，一二三四五六七体系确保教学不走样。”谈起教学，彭帮怀始终充满自豪。
记者很好奇，“安然作文训练系统”，到底是一个什么样的系统呢？
限于时间，彭老师只用简单的几句话做了概括：该教学方案依据《义务教育语文课程标准》的要求，结合生活实际开发课题，博采全国各大作文教学流派之长精心设计而成。全系统可用“一二三四五六七”来概括，即遵循一个核心理念，进行二次批阅，打开三大空间，体现四个特色，包括五大板块，分为六个层次，执行七动训练法。
其实，早在2003年，全国中学语文教学研究会专业委员会主任张定远先生在看了彭帮怀的有关教案后就挥笔题词，希望他在教学中取得更大成就。中国教育学会顾明远会长也亲笔给彭老师来信，鼓励他“继续尝试、实验、提升，取得成绩”。
记者不禁为之折服。一个小小的培训班，竟研究出如此系统、全面的教学理论，难怪安然作文能在如此一个不懂市场炒作的老师带领下，屹立十年而不倒。
十年之前，安然作文初创，一间教室，三个学生，一个老师。十年过去，虽很少见到安然的宣传，但如今，安然作文已静悄悄的拥有了六个教学点，年培训学员两千人次，这与目前教育培训市场上“城头变幻大王旗”的大起大落境况形成了鲜明的对比。
彭帮怀老师有两个原则：做人——晶莹剔透；做事——水滴石穿。我想，这也正是他走到现在的深层次原因吧。
记者临走时，彭老师执意拉住记者，拿住厚厚的一摞材料让记者翻看，原来这是安然作文十年来培养的所有学员的档案，细看之下，这名册内竟有两万多人。
后记
这篇访谈稿写到最后，已不知道如何结尾，脑海中全是彭帮怀的话。
“把职业当成事业去完成，以事业作为专业去研究，将专业作为科学去探索，沿着科学朝着艺术去追求”，这真是一个特别的人，执着的人，敬业的人，认真的人，探索的人……
安然快乐作文的核心教学理念中有这样一段话，拿来跟大家分享：
“可能你要问，写作文那么辛苦，怎么可能轻松、快乐呢？那么，我得告诉你，任何事情，只要做的人觉得有趣味，再苦再累，也会觉得轻松快乐。
你在踢足球的时候，何曾轻松过？跑东跑西，气喘吁吁，有的时候还会被碰伤了手脚，痛得钻心……但是，你哪里觉得有丝毫的劳累和痛苦？你在玩游戏机的时候，又何曾轻松过？全神贯注，肌肉紧张，眼睛紧紧地盯着屏幕，脑子时刻不能放松……但是，你哪里觉得有丝毫的厌烦与枯燥？
写作文，其实并不轻松。你想，趴在桌子上个把小时，写呀，想呀，想呀，写呀，会轻松吗？但是，如果你把自己不能说，不敢说，无法说的话写出来，是不是会觉得一身轻松，有一股如释重负的感觉。快乐的实质是一种心里感受”。
写作如此，人生亦何不如此！
安然作文现在郑州金水区的纬五路一小·纬三路小学·文化路一小·创新街小学附近有教学点。你可以到以上地方去找找。
安然作含扰文彭帮怀：作文教学界奇人
http://edu.dahe.cn 来源:大河网
做人，晶莹剔透；做事，水滴石穿
彭帮怀（笔名安然），男，1970年生，信阳商城人，硕士学历。曾为河南某知名大学教师，安然作文学校创始人。在他带领下的安然作文学校，经过十年发展，如今已拥有六个教学点，年培训人次两千多。十几年来，从安然作文走出去的学子有近两万名。彭邦怀老师以谈橘旦醉心作文教学和热心公益纠错而闻名。全国中学语文教学研究会专业委员会主任张定远先生，曾对彭邦怀的“安然作文训练系统”大加赞赏，并鼓励其“继续尝试、实验、提升，取得成绩”。
2008年，在河南省两大主流媒体——大河报与大河网联合主办的“2008绿城十大公益之星”评选活动中，彭帮怀高票当选。
人物：彭帮怀
地点：郑州市纬一路瑞源小区
本期访谈：王建波夏琳
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在记者的引导下，彭老师娓娓道出其多年传奇经历。
大别山里走出师范生
1970年，彭帮怀诞生于信阳商城一隅。大别山区独有的水土，革命老区遗留的文化，家庭父母的谆谆教诲，使彭邦怀从小便养成勤于学习和思考的习惯。
上世纪，八十年代的大学生被誉为“天之骄子”，而那时的师范生也是屈指可数，谁家有子女考上师范，也会在十里八乡相互传扬。1988年，彭帮怀以优异的成绩毕业于固始师范学校，后回家乡商城任教，一教就是三年。在商城任教这三年，彭帮怀兢兢业业，总想干一翻事业。在他的思想里，一个基层教师的事业就是为上一级学校输送一批批合格的学生。现实让他困惑，茫然，有时感到自己力不从心，虽然在知识上完全能应付，但教学理念和教学艺术需要进一步提高，1991年，彭帮怀第一次到河南教育学院中文系进修，1993年又回到原学校，一干又是五年。在现实和理想的冲突下，彭帮怀毅然选择继续深造。1997年，彭帮怀告别妻儿第二次进修走进郑州大学，最终取得硕士学历，并且进入河南某知名大学任教。
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但这时候的彭帮怀却开始苦恼，并不安心于这样的生活。自己一直有着优良的文学功底，又从事中小学语文教学工作多年，可是现在却好像并没有施展出自己的才华。有一种才华被埋没的感觉。当他看到省会城市有许多中小学生感到写作文难，很害怕写作文时，于是他利用闲暇时间办了一个作文辅导班，就以自己的笔名——安然命名。
彭帮怀老师一段新的事业由此开启。
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2007年的一天，郑州市黄河路一小的邀请彭帮怀到校与语文教师进行作文教学座谈并为学生上作文指导课。彭帮怀对教学工作一向追求完美，为了更好的对老师们进行指导，已经脱离中小学语文教学一线多年的彭帮怀，从新华书店买来了一整套当时小学用的语文教材，逐篇逐文逐字的进行推敲研究。
突然，他发现一向讲求标准的教科书中有几处存在着原则性错误，根据自己多年的经验，他断定这是教材编写过程中的失误，并非印刷或排版错误。
“教科书是最需要标准的，他是代表最权威的原理，从而教给尚不具备辨别能力的中国最广大的孩子们，如果教科书有错，即便很小，那么这小小的错误或许就将伴随这些孩子一生。”彭帮怀说。
慎重思量之下，彭帮怀做了一个决定：向教育部致信，以求公示并更正错误！
然而一封封书信如石沉大海。能想的办法都想过了，工商局、教育局、出版社、教育部，万般无奈之下，他甚至想过要到法院起诉出版社和教育部！但多次尝试均未有结果。
“那段时间真的很无助，有时候我就想，这是为了什么，对我有什么好处吗，我为什么要做这事？”“可是转念又一想，自己不发现就算了，既然发现了，作为一名教师，我有责任去揭露错误，让孩子们从小学习到正确的知识，否则太愧对老师这个称号了！”彭帮怀说。报着最后的一线希望，他专程向中华人民共和国教育部行政复议办公室递交了行政复议申请，要求有关部门复议这套教科书。
让人欣喜的是，彭帮怀的努力并没有白费，2008年8月，教育部专门发来函件，表示“研究处理”。2008年底新版（苏教版）小学语文教材发下来的时候，彭帮怀欣喜的发现，他原来所指出的错误大部分都一一做了修正。
2007年至2008年度，河南省两大主流媒体，大河报和大河网联合主办的“2008绿城十大公益之星”评选活动中，经过网友投票、专家合议等环节，彭帮怀以其高尚的公益纠错精神，高票胜出，当选为“2008绿城十大公益之星”。
彭帮怀并不满足，因为他的纠错事业并没有任何私心。“我的责任更重了”，彭帮怀如是说。
截止记者采访之时，彭帮怀仍拿出最新的教科书，翻开之后，里边有多处折页和圈点，他向记者一一解释说明错误的事实和原理，并满怀憧憬的相信这些错误一定会解决。
安然作文十年人生
由彭帮怀创始并以自己笔名命名的安然作文学校，诞生于1998年，屈指算来，已经十年有余。
记者见惯了快速发展的教育培训机构，因此愈加相信彭帮怀不是一个善于市场操作的人，否则，十年安然，一定会比如今大很多倍。
“我没有想过一定要把安然做多大，一个人的作文水平代表了他的人格内涵和知识修养，我们从事中小学作文教育，我不想急功近利，只想踏踏实实的培养出真正优秀的文学苗子。”彭帮怀这样告诉记者。
即便这样说，记者仍有质疑。
“作为培训机构，什么样的教学才能真正培养出优秀的孩子？”
“培训机构不等同于校内的语文课堂，我们要做好的是校内课堂的补充和延伸，巩固校内所学知识的同时，强化写作基本功和文学素养的建立。另外，教学内容的系统性，课堂的标准化也是很重要的一面。”
“那你怎么样做到的呢？”
“教师、教材、教学体系，是我最看重的三个方面。我只用最优秀的教师，初期是我亲自上阵，后期所招聘的全部教师，无论基础水平再高，都必须经过我的亲自培训才能上岗。另外，多年教学，我们自己研发出最适合自己教学的内部讲义，以力求教学针对性强，效果好。最后，我们最核心的教学系统——“安然作文训练系统”，是我和全体安然作文教师多年教学成果的结晶，一二三四五六七体系确保教学不走样。”谈起教学，彭帮怀始终充满自豪。
记者很好奇，“安然作文训练系统”，到底是一个什么样的系统呢？
限于时间，彭老师只用简单的几句话做了概括：该教学方案依据《义务教育语文课程标准》的要求，结合生活实际开发课题，博采全国各大作文教学流派之长精心设计而成。全系统可用“一二三四五六七”来概括，即遵循一个核心理念，进行二次批阅，打开三大空间，体现四个特色，包括五大板块，分为六个层次，执行七动训练法。
其实，早在2003年，全国中学语文教学研究会专业委员会主任张定远先生在看了彭帮怀的有关教案后就挥笔题词，希望他在教学中取得更大成就。中国教育学会顾明远会长也亲笔给彭老师来信，鼓励他“继续尝试、实验、提升，取得成绩”。
记者不禁为之折服。一个小小的培训班，竟研究出如此系统、全面的教学理论，难怪安然作文能在如此一个不懂市场炒作的老师带领下，屹立十年而不倒。
十年之前，安然作文初创，一间教室，三个学生，一个老师。十年过去，虽很少见到安然的宣传，但如今，安然作文已静悄悄的拥有了六个教学点，年培训学员两千人次，这与目前教育培训市场上“城头变幻大王旗”的大起大落境况形成了鲜明的对比。
彭帮怀老师有两个原则：做人——晶莹剔透；做事——水滴石穿。我想，这也正是他走到现在的深层次原因吧。
记者临走时，彭老师执意拉住记者，拿住厚厚的一摞材料让记者翻看，原来这是安然作文十年来培养的所有学员的档案，细看之下，这名册内竟有两万多人。
后记
这篇访谈稿写到最后，已不知道如何结尾，脑海中全是彭帮怀的话。
“把职业当成事业去完成，以事业作为专业去研究，将专业作为科学去探索，沿着科学朝着艺术去追求”，这真是一个特别的人，执着的人，敬业的人，认真的人，探索的人……
安然快乐作文的核心教学理念中有这样一段话，拿来跟大家分享：
“可能你要问，写作文那么辛苦，怎么可能轻松、快乐呢？那么，我得告诉你，任何事情，只要做的人觉得有趣味，再苦再累，也会觉得轻松快乐。
你在踢足球的时候，何曾轻松过？跑东跑西，气喘吁吁，有的时候还会被碰伤了手脚，痛得钻心……但是，你哪里觉得有丝毫的劳累和痛苦？你在玩游戏机的时候，又何曾轻松过？全神贯注，肌肉紧张，眼睛紧紧地盯着屏幕，脑子时刻不能放松……但是，你哪里觉得有丝毫的厌烦与枯燥？
写作文，其实并不轻松。你想，趴在桌子上个把小时，写呀，想呀，想呀，写呀，会轻松吗？但是，如果你把自己不能说，不敢说，无法说的话写出来，是不是会觉得一身轻松，有一股如释重负的感觉。快乐的实质是一种心里感受”。
写作如此，人生亦何不如此！
安然作文现在郑州金水区的纬五路一小·纬三路小学·文化路一小·创新街小学附近有教学点。你可以到以上地方去找找。
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