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在兰州大学就读是一种什么体验
本人算是半个兰大土著,2014年本科入学,2018年研究生入学,今年是我在兰大学习的第5年。当初从没听过兰州大学的我,表示命运还是很奇妙的。我们自己戏称兰大为末流985。各种原因限制了兰大的发展,我们也许在985高校毕业生中不是最起眼的那个,但肯定是靠谱踏实又肯干的那个。这里虽然没有东部城市的繁荣昌盛,但西北独有的内敛肯定让你心服口服。如果你分数中等,上不了第一梯队的985,又想要个好学历,我觉得 兰大是个好选择,她的性价比很高。 低投入、高产出是独有的兰大现象,书上的教授亲自教学、批改作业,辅导员也很认真负责。如果你为知识而来,兰大不会让你后悔。但如果你对物质条件要求较高,那兰大可能会让你有些失望。
作为妥妥的东北人,表示兰大虽然地处偏远,但包容性很强,很锻炼人。经过五年的适应,我已经习惯了西北的生活。虽然这里没有令人垂涎欲滴的家乡美食(锅包肉、溜肉段、冷面),但是这里的饭菜也还不错啦。 正宁路的特色小吃应有尽有,烤鱼、自制薯条、凉粉、肉夹馍、羊杂汤都能满足你夜晚填不饱的胃。本部南门、医学校区南门晚上都有小吃摊,晚上学完习根本不用担心没饭吃,点完煎饼果子、土豆年糕、尺樱缓再来碗牛奶鸡蛋醪糟,简直不要太美。 榆中后市的快餐好吃又便宜,让人十分怀念。
对于北方的同学来颂源说,这里的气候基本符合 冬陵模暖夏凉 ,唯一的不足就是昼夜温差太大。早上穿风衣、中午穿短袖、晚上穿棉服还是比较正常的操作。气候、饮食都比较好适应。
南方的同学也不用担心。因为这里虽然没有豪华的空调,但是热气腾腾的暖气绝对让你满意,彻底治愈你的冻疮,妈妈再也不用担心我的冻伤了
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兰州大学怎么确定论文盲审名单
一般而言,论文盲审主闭做要看三大点:1.论文硬指标,如字数篇幅、格式规范、工作量、重复率缓态悄等;2.论文大纲目录,结果是否完整,逻辑是否严密,内容是否齐全;3.论文内容,先看摘要结论,快速捕扰渣捉论文整体脉络,论点论据和创新点,然后返回到论文中进行论证。
盲审的对象主要是研究生、硕士生、博士生,以学位论文为主,特别是研究生,每年会抽一部分论文进行盲审。博士论文很多学校会采取双盲评审的方式,所有申请博士学位的论文都需要这样,每人送审三份。硕士生(含同等学力申请学位)按当年申请学位论文答辩人数的3~5%,每人送审二份。
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二、兰州大学简介
兰州大学座落在 古丝绸之路 重镇、“一带一路”重要节点城市兰州,是教育部直属的全国重点综合性大学,是国家“ 985工程 ”“ 211工程 ”重点建设高校之一,是国家“双一流”建设高校之一。
学校创建于1909年,其前身是清末新政期间设立的甘肃法政学堂。1928年扩建为兰州 中山大学 ,1946年定名为国立兰州大学。 新中国成立 后,兰州大学迅速发展壮大,在高等学校院系调整中,被确定为国家十四所综合性大学之一,成为国家高等教育格局中具有重要战略地位的一所大学。 改革开放 以来,学校紧紧抓住国家实施“科教兴国” “人才强国”战略和“211工程” “985工程”的历史机遇,全面提高办学水平。2002年和2004年,原甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学,学校迎来了历史上的快速发展时期。2017年,兰州大学成功入选国家 “双一流”建设高校名单 (A类),化学、大气科学、生态学、草学4个一流学科入选“双一流”学科建设名单,学校发展进入了******。
兰州大学校园面积3545亩,建有2个校区,3所附属医院。学科门类齐全,学科特色鲜明,涵盖了12个学科门类。现有103个本科专业,有本科生19826人,硕士研究生10,452人,博士研究生2,442人。学校现有教学科研人员2303人,在站博士后169人,教授等正高职模拿696人,副教授等副高职935人, 临床医学 教授125人,副教授393人。研究生导师1,845人,其中博士研究生指导教师616人,硕士研究生指导教师1229人。两院院士17人,“*”领军人才14人,教育部”*奖励计划“特聘教授18人, 国家杰出青年基金 获得者23人,百千万人才工程国家级人选12人,“创新人才推进计划”中青年科技创新领军人才8人, “*”青年拔尖人才6人,教育部“*奖励计划”青年学者4人,国家优秀青年科学基金获得者23人,教育部新世纪(跨世纪)人才110人,国家自然科学基金委创新研究群体4个,教育部创新团队8个,甘肃省领军人才104人。教育部“高等学校教学名师”4人,文化名家暨“四个一批”人才工程入选者2人,“*”教学名师3人,国家级教学团队5个,甘肃省高等学校教学名师26人。
兰州大学是我国首批具有学士、硕士、博士学位授予权,首批建立博士后科研流动站,首批设置文、理科国家基础科学研究与教学人才培养基地,首批入选国家大学生创新性实验计划的高校之一。也是我国实施基础学科拔尖学生培养实验计划19所高校之一,具有学位授权自主审核的31所高校之一。
有6个国家级人才培养基地,7个国家级实验教学示范中心,2个国家级人才培养模式创新实验区,16个国家级特色专业,8个省部级基础科学研究和教学人才培养基地,11个省级实验教学示范中心,17个省级特色专业。45个硕士学旦型搭位授权 一级学科 ,24个博士学位授权一级学科,21个硕士专业学位授权类型,1个博士专业学位授权类型,19个博士后科研流动站。学校始终把人才培养作为根本任务,坚持“以学生为中心,以教师为主体”的办学理念,深入推进教育教学改革,不断完善人才培养体系。毕业生素以基础扎实、知识面宽、勤奋实干而深受社会欢迎,自建校以来,已培养了37万多名各类人才,许多人成为著名的专家学者、企业家和优秀的党政管理人才。1999年至今,先后有17位校友当选为两院院士。
兰州大学的科学研究素以基础研究见长,同时广泛开展应用研究。
学校坚持“顶天立地”科研观,主动融入国家战略,主动服务地方经济社会发展,把西部的地域特点变成研究特色和学科的特色,把区域劣势转化为科研优势,推动将西部经济社会发展的重大问题上升为国家战略甚至国际科学问题。学校现有8个国家重点学科,2个国家重点(培育)学科,35个省级重点学科,3个省级重点(培育)学科。有2个国家重点实验室,2个国家地方联合工程实验室,1个国家联合实验室, 5个国家国际科技合作基地,7个 高等学校学科创新引智基地 ,1个省部共建协同创新中心,6个教育部重点实验室,4个教育部工程研究中心,1个农业农村部重点实验室,17个甘肃省租唤重点实验室,2个甘肃省技术创新中心,4个甘肃省临床医学研究中心,4个甘肃省科技创新服务平台,8个甘肃省野外科学观测研究站,12个甘肃省工程研究中心(工程实验室),1个甘肃省行业技术中心,1个甘肃省军民融合协同创新中心,2个甘肃省高校重点实验室,13个甘肃省国际科技合作基地,2个教育部人文社会科学重点研究基地,1个教育部国别和区域研究培育基地,4个教育部国别和区域研究中心(备案),5个甘肃省高等学校人文社会科学重点研究基地,1个甘肃省哲学社会科学重大研究基地,4个甘肃高校新型智库。近年来,围绕生态文明建设、乡村振兴等国家战略和“一带一路”倡议,紧盯“大平台、大项目、大交叉、大成果”,成立了“一带一路”研究中心、 祁连山 研究院、生态学创新研究院、泛第三极生态环境与气候变化前沿科学中心、 乡村振兴战略 研究院等一批实体性创新研究机构,承担国家重大项目和服务地方经济社会发展的能力均大幅提高。已先后获得国家、部委和省级科技成果奖700余项,编辑出版各种专著、教材、译著1400余部。2008-2017年发表 SCI论文 13,010篇,篇均被引排名全国高校第26位。5月,科睿唯安发布的最新ESI数据,兰州大学共有12个学科进入ESI全球前1%,分别是化学、物理学、材料学、地球科学、植物动物学、数学、工程学、生物和生物化学、环境和生态学、临床医学、药物和毒理学以及农业科学,其中化学学科进入ESI全球前1‰;世界排名第492位,国内高校排名第27位。5月,在全球自然指数排名中,兰州大学位居全球高校第91位,国内高校第17位。
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