山东服装职业学院机电一体化技术专业人才培养方案简介
一、专业名称及专业代码
专业名称：机电一体化技术
专业代码：580201
二、招生对象与学制
本专业招收普通高中或中等职业学校相同、相近专业毕业生。全日制三年。
三、人才培养目标
（一）培养目标
面向现代机电设备生产、应用及服务型企业，本专业培养适应生产、建设、服务和管理第一线需要，德、智、体、美全面发展的，具有从事本专业对应的职业道德、职业精神和创新意识，掌握机电一体化技术的专业基本知识，具备较强的机电设备操作、机电产品组装、运行、调试、维护及机电产品售后服务的专业技能，从事机电设备及其他行业生产设备的安装维修与操作及管理，机电产品零部件设计、加工工艺编制、加工编程、测绘检验，机电产品营销及企业管理，电工电气等实际工作的技术技能型人才。
（二）培养规格
1、能力目标
（1）具有良好的职业道德、吃苦耐劳和敬业奉献精神，以及良好的语言、文字表达、人际交往和组织协调能力；
（2）具有正确选择和使用工、夹、量、辅具的能力；
（3）具有机械零件测绘及简单设计能力；
（4）具有识读机械、电气工程图纸的能力；
（5）具有计算机绘图能力；具有专业文档编辑能力；
（6）具有针对常用机电设备的机械结构、电气系统进行安装、调试、维护与维修能力；
（7）具有修改控制程序和针对常用工控设备进行程序设计的能力；
（8）具有普通机床操作和数控机床基本编程与操作能力；
（9）具有从事机电设备管理和机电产品营销的一般能力。
（10）熟悉劳动与安全保护规程等。
2、知识目标
（1）掌握与本专业相关文化基础和人文社会科学、英语、计算机、高等数学、体育与健康等知识；
（2）掌握文献查阅的基本知识与技能；
（3）具有工程图（机械装配图及零件图、电气控制原理图、电气安装接线图、液压与气压系统原理图、设备安装平面图）制图和绘图能力；
（4）掌握相关国家标准与安全规范；
（5）掌握典型零件生产工艺，具有操作机电设备进行生产加工的能力；
（6）掌握机械原理与典型机构拆装、机械零件加工、电工电子技术、液压与气动、电气控制、电气安装、可编程控制器、电机驱动与调速和单片机应用等技术的专业知识及应用技能；
（7）掌握数控机床的安装、调试、维护与维修等知识与技能。
3、素质目标
（1）具有较高的思想道德修养和良好的公民基本素质。
（2）热爱专业，爱岗敬业，实事求是，敢于创新，具有良好的职业道德和团结协作精神。
（3）具有相应的文化科学知识，掌握本专业所必需的基本理论、基本技能，具有较快适应岗位实际工作的能力和素质，并能运用所学知识分析和解决工作中的问题。
（4）具有健康的体魄和美好的心灵，具有一定的文化艺术修养，具有准确的文字表达能力。
（5）具有较强的心理适应能力和健全的意志品质。具有理智、真诚、坦荡的性格和良好的人际关系。
（三）职业面向
本专业学生就业主要面向现代机电设备生产、应用及服务型企业，就业范围主要涉及机电产品的设计、生产、销售、售后服务及机电设备管理等工作。首次就业岗位为：机电设备生产、维护维修、机电产品组装与调试、机电产品生产的质量检验与质量管理、机械加工工艺规程编制及实施、机电产品售后服务等一线操作岗位；可持续发展就业岗位为：工控设备程序设计；机电设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等生产和管理岗位。
（四）证书要求
1、毕业证书
国家教育部普通高等学校专科毕业证书。
2、基本技能证书
（1）全国计算机等级考试合格证书（或劳动和社会保障部组织的计算机职业资格中级以上证书）。
（2）英语应用能力考试合格证书（或国家教育部考试中心组织的全国大学英语三级以上等级证书）。
3、工作领域与职业资格证书（表1-1）
表1-1工作领域与职业资格证书
| 序号 | 工作领域 | 职业资格名称 |
| 1 | 生产技术实施与管理； | AutoCAD绘图员（中级） |
| 2 | PRO/E三维应用工程师 | |
| 3 | 设备操作与维护；
产品加工； |
数控车工中、高级证 |
| 4 | 数控铣工中、高级证 | |
| 5 | 维修电工中级证 |
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
