福建电力职业技术学院 福建电力职业技术学院多大

福建电力职业技术学院地址在福建省泉州市丰泽区博东路329号 (邮编362000)。

福建电力职业技术学院（Fujian Electric Power Technical College）是经福建省人备扰民政府批准设立的公办高等职业院校，由国网福建省电力有限公司举办，教育教学业务由省教育厅管理。学院以全日制高等教育和省电力公司员工生产技能培训为主，同时开展各种形式的非全日制学历教育。

学院前身是国家水电部部属重点中专学校——泉州电力学校，创办于1984年4月。2003年升格组建学院，开展全日制高等专科教育及多种形式非学历教育，业务由省电力公司和省教育厅共同管理。

截至2021年4月，学院设有发电厂及电力系统、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术等10个弊滚早电力相关专业。学院有2个校区（丰泽校区、洛江校区），以及2个实训基地（清源基地、乐峰基地）。据2022年7月学校官网显示，学校设有电力工程系、综合能源工程系、供用电租雀工程系3个教学单位，开设10个专科专业。

一、福建电力职业技术学院有几个校区 福建电力职业技术学院 只有一个校区

二、福建电力职业技术学院哪个校区最好及各校区介绍
福建电力职业技术学院 地址：福建省泉州市丰泽区博东路329号
三、福建电力职业技术学院简介
福建电力职业技术学院 是经福建省人行配贺民政府批准设立的公办高等职业院校，由国网福建省电力有限公司举办，教育教学业务由省教育厅管理。学院以全日制高等教育和省电力公司员工生产技能培训为主，同时开展各种形式的非全日制学历教育。
学院坐落于“东亚文化之都”——泉州，现有2个校区（丰泽校区、洛江校区）2个实训基地（清源基地、乐峰基地），校园面积近500亩，建筑面积约15万平方米，素有“花园式校园”美誉，曾被授予“省级绿色单位”、“平安校园”等称号，连续九次获得福建省“文明学校”（文明校园）荣誉。
学院前身泉州电力学校创办于1984年。1984年4月，学校利用原泉州清源发电所启动筹建办校工作，当年筹建，当年招生。清源育秀，求实为基，学校开展“创三优，争一流”活动，实行半军事化管理，重视培养学生的“三自”（自我管理、自我服务、自我教育）能力，形成“严、细、实、新”的优良校风。1994年8月，学校仰首步入“国家级重点普通中等专业学校”行列。
2001年，借助国家大力发展职业教育的东风，学校提出申办高职的战略决策。2003年2月，经省人民政府批准，组建为 福建电力职业技术学院 。学院秉承“学生为本、致用为要”的办学理念，根据行业和地方经济社会发展的需要，形成了以电力类专业为引领、工科类专业为主体的专业结构体系。2011年，国网福建省电力有限公司整合教育培训资源，依托学院组建国网福建技培中心，拓展学院的办学功能。
学院依托行业优势，走产学研结合发展之路，大力推进专业建设和深化校企合作，设置有发电厂及电力系统、供用电技术、高压输配电线路施工运行与维护、电力系统自动化技术等多个电力相关专业，面向全国10个省份招生。学院充分发挥行业办学优势，建设了与生产现场一致，甚至部分超前的输配电、变电检修、继电保护等一批实训基地，用于学生实训实践和职工培训，使学生在校内能直接接触生产一线的先进设备设施，同时建立了51家校外实训基地，为学生在校期间技能锻炼提供了坚实基础。学院现有全日制学生1600多人，档派技能培训年培训量近15万人·天。
“厚德 强技 求是 拓新”是学院的校训，一直以来，学院坚持技能立身，强化学生技能实践培养。学院按发展需要，不断优化人才培养方案，把学生职业技能培养放在首位，大力实施素质教育，实行“双证书”制度，开展职业技能竞赛，近年来，学生参加国家、省级技能竞赛屡获佳绩。近三年毕业生就业率均达100%，实现学生“毕业即就业的目标”。建校35年来先后卖亩向社会输送各类毕业生2万多名，为电力行业及地方经济发展做出了积极的贡献，积淀了优良的办学传统和丰富的办学经验。 ;

福建电力职业技术学院是一所全日制本科高等职业技术学院，位于福建省闽侯县上街镇春晖路18号，占地面积为220余亩。

学院创建于1975年，由中国核工业三一公司赞助成立，是福建省本科层次最高的电力职业技术学院。目前，学院现有教职工800余人，专业涵盖了工科、理科、文科、管理科学等多个领域，开设了48个本、专科专业。

学院拥有完善的教育教学设施和设备，其中教学楼、实验楼占地面积达20万平方米，校内图书馆藏书达晌让150多万羡谨空册。

学院的教学模式也相对现代化，以实践教学为重点，为学生提供了多种教学实践平台，如实训场馆、电子商务实验室、电子数据交互平台等。

除了优秀的教育资源，学院还为学生提供了全方位的生活服务，校内有学生宿兄瞎舍、食堂、运动场、医疗中心等设施，帮助学生轻松舒适地完成学业。

学院还注重学生的社会实践和志愿服务，积极推进学生综合素质教育和职业素养培养。

总之，福建电力职业技术学院是一所优秀的高等职业技术学院，其卓越的教育资源和教学模式足以为学生的职业发展打下坚实的基础，也为福建省的经济发展和社会建设作出重要贡献。

福建电力职业技术学院在福建省泉州市丰泽区博东路329号。

福建电力职业技术学院创办于1984年的公办高等职业院校，学校位于清源山脚下，是一所公办校，历史悠久。开设了多个专业，主攻电力方面，与实践连接，为国家培养技术型人员。学校设有电力工程系、自动化工程系带局、机电工程系、信息工程系4个教消禅学单位，共有17个专业。学院教职工272人，其中，教授10人，副高以上职称57人。并从行业企业聘请了60名技术专家能手担任兼职教师。院2组学生获全国高职院校职业技能竞赛三等奖，12组学生获省级技能竞赛一、二等奖，参加在台湾举行2014年戴夫雅宁轮型机器人国际邀请赛，获3个单项冠军。

学院开展闽台交流和国际合作办学。学院与台湾建国科技大学、健行科技大学等台湾院校建立合作关系蠢桥让，选派赴台参访、研修、学习。与澳大利亚启思蒙学院联合开展电力系统自动化技术专业办学项目。学院将继续发扬“努力超越、追求卓越”精神，深化改革，精益求精，努力打造一所集高素质技能型专门人才培养、职后教育培训与鉴定、电力行业先进生产技能实训基地等功能于一体的新型高等职业教育学府，以更加显著的办学特色向社会展示前所未有的生机和魅力！

6月20日 11:37 福建电力职业学院
网址： www.fjdy.net
地址：福建省泉州市北门外
邮编:362000
电话(Tel):0595-22787307

福建电力职业技术学院是经福建省人民政府批准，在泉州电力学校办学基础上设立的一所专科层次的普通高等职业学校，以全日制高等专科教育为主，同时开展各种形式的非学历教育。学院由福建省电力有限公司举办，业务由福建省教育厅和福建省电力有限公司共同管理。
学茄伍校位于历史文化名城福建泉州市北郊的国家风景名胜区清源山麓，现有全日制在校生2605人，大中专函授生2302人。校园占地200亩，建筑面积近8万平方米，绿树掩映，繁花似锦，素有“花园式校园”的美誉。学校教学设施完善，实验、实训设施齐全。拥有标准体育场、多功能室内体育馆等文体设施，建有先进的校园信息网络系统；图书馆藏书丰富，设有教师阅览室、学生阅览室和电子阅览室；拥有多个多功能多媒体教室、电子生产线和数控机床实训室等各类实验室和各类技能实训场地；CAD实训室、计算机信息中心及电化教室、语音室装备精良，设施一流；具有电力行业特色的超高压、高压输电线路实训场地、模拟电厂和110kV、220 kV变电站仿真系统，为我省理工类学院少有，更有技术密集型的水口水电厂、厦门嵩屿火电厂、泉州500kV变电站等七个厂（站）的培训实践实习基地，为学生实训提供便利条件，为强化实践教学，培养高级应用型、技能型人才提供了重和纳答要的保证。
学校现有教职工250人，拥有一支专兼结合、素质优良、结构合理、具有较高教学水平、学术水平的高素质教师队伍，有高级职称的各类专业技术人员57人，中级职称77人，双师型教师35人。建校以来，历任领导班子都特别注重加强教师队伍建设，注意培养学科带头人，鼓励教师参加全国及电力系统、省内外的各种学术活动。据不完全统计，学校先后有20多名教师分别担任中国电力企业联合会职教委员会、福建省职教学会、福建省电机工程学会及各学科唤慧委员会的副主任、常委、理事长、常务理事、理事、委员等职务，为相关学会的学术研究与交流做了一定的工作，也促进了本校学术研究的开展，提高了各学科的教学水平。学校还鼓励教师进行科学研究，制定相关政策鼓励教师编写教材，撰写学术与教学论文。
学校目前开设有 “电力系统及自动化”、“输电线路工程”、“工业企业电气化”、“电厂热能动力”、“供用电技术”、“机电一体化”、“电子与信息技术”、“计算机应用技术”、“电子商务”、 “数控技术”等十九个专业，覆盖了理、工、管理等门类。多年来，学校采取多形式、多层次办学，承办了“上海电力学院福建函授站”、“福建省电力系统专业技术人员继续教育中心”、“火力发电国家职业技能鉴定站”、“计算机信息技术考试站”等职后培训基地。学校注重培养学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”能力，使学生成为德智体美劳全面发展的合格人才，学生综合素质高，有着良好的社会声誉。办学20年来，已为福建省及全国十几个省、区输送了近5000名合格人才，积累了丰富的办学和教学管理经验，各项工作都得到上级有关部门的表彰和肯定。学校曾先后被授予全国电力系统 “教育工作先进单位”、“全国群众体育先进单位”、福建省“文明单位”和“文明学校”、中电联“德育工作先进单位”及十五次的省电力系统“文明单位”等称号。
跨入新世纪，福建电力职业技术学院将秉承“立足电力，服务社会，面向基层，办出特色”的办学理念，进一步总结办学经验，逐步建立起一支既熟悉高等教育又能胜任学生职业能力培养的专兼职教师队伍，着力打造“拳头”专业、名牌专业，争取在较短的时期内办出自己的特色，努力在我省高等职业教育中起示范作用。

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