广西工程职业学院计算机专业在哪个校区 二、广西工程职业学院简介

一、广西工程职业学院在哪个区

广西工程职业学院是在南宁市西乡塘区，具体地址在广西南宁市西乡塘区高新区高新大氏猜道62号，该校是经广西壮族自治区人民政府批准设立、教育部核准备案、面向全国招生的一所全日制普通高等职业学校。

广西工程职业学院专业有哪些

广西工程职业学院哪些专业是在南宁校区的

二、广西工程职业学院简介

学院设有南宁、平果两个校区。占地面积566.84亩，校舍建筑面积16万多平方米。南宁校区坐落在中国-东盟博览会永久会址、广西壮族自治区首府南宁市；平果校区坐落在广西平果县大学城，离南宁市40分钟动车。校园绿树成荫、花团锦簇，亭台点缀、雕塑点睛，文化雨露、润物无声，是学习、工作、生活的理想场所。

学院现有教职工400多人，其中专任教师280多人，具有副高以上职称和研究生以上学历学位的专任教师均为100多人，均占教师总数30%以上，初步形成“教授百人团”、“名师百家坛”。按照应用型人才培养要求，学院还建立了一支“双师双能型”教师队伍和一支兼职教师队伍。目前，全日制在校生5100多人。

学院重视实践教学，建有10大校内实验实训中心，教学科研仪器设备总值接近1亿元。还建有校外教师专业实践培训基地、大学生颤核哗实习实训就业创业基地60多个，实验、实训课开出率100%。学院计划5年内建成应用工程学科“产学研用一体化”百个特色基地。学院不断改善办学条件，建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系，初步实现数字校园。纸质图书40多万册。

学院不断更新办学理念，深化教育教学改革，积极创新人才培养模式，初步形成三大办学特色与

优势：

一是办学定位特色优势，集中体现为学院逐渐成为区域内应用工程领域领跑者。学院根植平果和百色，服务广西和全国，在应用工程领域走在区域前列，发挥示范引领作用，为平果县县域经济发展和当地加快转变经济发展方式及产业转型升级培养高素质应用型、复合型、创新创业型、技术技能型工程技术与管理人才，努力把学校建成区域一流、广西知名的工程类应用型本科学校。

二是产教融合特色优势，集中体现为产业专业匹配度高。学院坚定不移走产教融合发展之路，初步形成“三个无缝对接”：学科专业体系与当地产业链、价值链、创新链无缝对接，产业专业匹配度90%以上；教学环节与生产环节、工艺流程无缝对接，课程标准与行业标准无缝对接。目前，学院设置的建筑工程技术、建筑设计技术、道路桥梁工程技术、汽车技术服务与营销、建筑工程管理、工程造价、财务管理、航空服务、电脑艺术设计、电子信息工程技术等36个高职专科专业，均是广西和百色市、平果县经济发展、产业升级紧缺专业。

三是人才培养模式特色优势，集中体现为校企合作“十二共两覆盖”模式：校企校政共同治理学校，校企共同论证专业设置可行性报告，校企共同制定专业人才培养方案，校企共同制定专业教学计划，校企共同制定课程教学大纲，校企共同制定课程质量标准，校企共同编写专业课程教材，校企共同建设教学与科研科技团队，校企共同制定专业课程教学规程，校企共同实施教学，校企共同评价教学与人才培养质量，校企共同指导和帮助毕业生就业创业；两覆盖：横向全覆盖，即大学职能全覆盖，校企合作拓展到人才培养、科学研究、技术创新、社会服务、大众创业万众创新、文化传承等所有大学职能的履行；纵向全覆盖，即教学与人才培养过程全覆盖。

学院注重内涵建设，办学行为规范。依法建立并不断完善法人治理结构，法人财产明晰，投资者与管理者关系明晰，按照各自职责依法行使职权。办学资质符合规定。举办者思想端正，坚持教育公益性原则，不以盈利为目的，坚持。依法建立并不断完善教职工权益保障制度、招生与就业制度、学生管理制度。党建和督导制度健全，党团组织机构设置、人员配备、经费安排到位。校园安全、稳定、文明、和谐。

人才培养质量社会认可度高，办学声誉好。最近几年来，学校先后荣获茄行广西高校和百色市创先争优先进基层党组织、全区高校思想政治工作先进单位、全区高校校园文化建设优秀奖、自治区 “森林校园”、自治区“美丽校园先锋先行”、最具专业特色高职学院、创平果教育品牌突出贡献单位等30多项荣誉。

学院毕业生就业率、专业对口率高。近3年毕业生总体就业率达到95%以上。社会第三方对学院学生评价较高，认为学院毕业生动手能力强，工作作风踏实，综合素质和学习能力符合要求，绝大多数毕业后很快就能胜任岗位工作。学院积极组织学生参加全国、全区各种竞赛，先后获奖20多项200多人次。

目前，学院在广西壮族自治区、百色市、平果县等各级政府及其相关部门的大力支持下，积极申报设置工程类应用型本科学校，按照本科学校设置条件，全面加强学院建设，全面提升教学与人才培养质量。

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如果你正在为选择专业而烦恼，那么读什么专业有前途是需要考虑的一个因素。不同的专业会手帆有不同的就业方向，所以你需要根据自己的兴趣爱好和能力来选择。不过，如果你想要进入一个热门行业，那么读什么专业有前途就更加重要了。例如，商科专业就业前景很好，因为商业行业一直都在发展。

广西工程职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1航空服务医药卫生2建筑工程管理新闻传播3城乡规划土木建筑4模具设亩亩计与制造装备制造5建筑设计土木建筑6市场营销财经商贸7汽车运用与维修公安与司法8现代物业管理土木建筑9电脑艺术设计其他10广告艺术设计文化艺术11给排水工程技术土木建筑12数控技术装备制造13道路与桥梁工程技术交通运输14电气自动化技术装备制造15大数据与财务管理财经商贸16会计与统计核算其他17电子信息工程技术电子与信息18汽车检测与维修技术新闻传播19高速铁路客运服务交通运输20城市管理与监察新闻传播广西工程职业学院国际经济与贸易介绍国际经济与贸易专业代码：620303
培养目标：
本专业培养具有开发的国际视野和宽广的学科背景，突出的创新意识、开拓精神和实践能力，能胜任外贸企业及政府部门的经营、管理、咨询服务、进出口贸易与网络营销等工作的复合型高素质专门人才。
主干课程：
外贸英语、西方经济学、管理学、国际贸易地理、国际贸易、国际贸易实务、国际金融、国际市场营销、外贸会计、电子商务概论、中国对外贸易政策法规、国际贸易规则与惯例、模拟实训、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课节。
就业方向：
学生毕业后可以在各类外贸公司、有涉外业务的各类企业、国际会展公司、国际市场营销咨询公司、各级政府经济管理部门或事业单位从事相关的实务和管理工作，也可以在各类国际中介机构从事相关的涉外业务、研究和管理工作。
广西工程职业学院市政工程技术介绍专业名称：市政工程技术专业代码：560601
培养目标：
市政工程技术是本专业培养具有市政工程识图制图、工程勘测、工程测量、工程试验检测、工程计量与计价、工程施工、道路、桥梁、管道、城市轨道,给水、排水方面和供热及采暖方面，污水处理方面的施工、维护、设备安装和一般水暖工程的设计能力。掌握给排水和供热、采暖、空调与制冷等方面的基本知识和应用技能。为建设现代化城市、居民小区、环境保护，减轻污染等重要行业培养人才。
主干课程：
水分析化学、工程热力学、传热学、流体力学、建筑力学、电工电子学、给水管网、排水管网、给水处理、取水工程、污水处理、采暖工程、供热工程、锅炉与锅炉房设备、水暖施工技术、空调与制冷工程。
就业方向：
毕业后可在毕耐雹建筑设计单位从事中小型建筑的水、暖、空调、消防等设计工作，也可在建筑施工单位从事水、暖、消防、设备安装和维护的技术管理工作，也可在技术开发、环境管理与规划部门从事技术管理工作。
广西工程职业学院室内设计技术介绍专业名称：室内设计技术专业代码：560104
主要目标：
培养掌握室内设计的基本理论和专业知识，能从事室内装修、室内陈设、家具设计及技术与管理的高级技术应用性专门人才。
主干课程：
室内空间设计、室内家具与陈设设计、建筑制图、房屋建筑学、装饰构造、装饰预算、装饰材料、室内绿化设计、室内住宅设计、照明设计、人体工程学、计算机辅助设计软件、室内设计思维表达。
就业方向：
面向室内装饰行业的设计、技术与管理工作；如：室内装饰行业的设计、技术与管理工作，主要担任图纸绘制员、三维建筑表现设计师、室内装潢设计师等。

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二、广西工程职业学院介绍

广西工程职业学院是2007年经广西壮族自治区人民政府批准设立、教育部核准备案，面向全国招生的一所全日制普通高等职业学校。规划用地1000多亩，校舍建筑面积25万多平方米，校内建有驾校。设有土木工程学院、材料与机电工程学院、工程与艺术设计学院、铁道与航空管理学院、经济管理学院、继续教育与培训学院、思政课教学部、公共基础课教学部等8个教学单位，建有铝业研究院等4个应用研究院，建有材料与机电工程实验实训中心等七大校内实验实训中心和材料类、机电类、建筑类3个专业教学工厂及1个大学生创新创业中心，还建有60多个校外纳祥实践教学基地，教学科研仪器设备总值1亿多元，纸质图书48万多册。开设有材料成型与控制技术、建设工程管理等42个专业。全日制在校生10000多人，专任教师300多人，高职称高学历教师均占专任教师总数45%以上。2017年，获得广西职业教育自治区教学洞迹搏成果一等奖1项，全国高校数字艺术作品大赛一等奖3项,第二届国际艺术设计作品展金、银、铜奖各1项。近2年来取得专利、咨询报告等科技服务地方特色成果100多项。在办学思想理念、办学定位、人才培养、学科专业、课程教学、师资建设、社会服务、管理模式等方面初步形成自己的特色与优势。获得自治区、百色市、平果县各级各类奖励与荣誉30多项，获得广西全区、全国和国际一等奖或第一，唯一10多项。目前，学校在广西壮族自治区、百色市、平果县等各级政府及其相关部门的大力支持下，积极申报设置工程类应用型本科学校，按照本科学校设置条件，全面加强学校建设，全面提升教学与人才培养质量。