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吉林大学珠海学院分数线 吉林大学珠海学院的录取分数线

发布时间:2023年06月13日 21:04

今天,大学路小编为大家带来了吉林大学珠海学院分数线 吉林大学珠海学院的录取分数线,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!吉林大学珠海学院分数线 吉林大学珠海学院的录取分数线

吉林大学珠海学院2021录取分数线

吉林大学珠海学院 2021 录取分数线 分别是479分和497分。

在广东招生物理类最低分数线是479分,省排名是162649名;历史类最低分数线是497分,省排名是52554名。

这所学校原先的名字是吉林大学珠海学院,现在转设为 珠海科技学院

在福建招生物理类最低分数线是437分,省排名是83512名;历史类最低分数线是483分,省排名是24082名。

在湖南招生物理类最低分数线是478分,省排名是102627名;历史类最低分数线是501分,省排名是33047名。

学校前身为吉林大学珠海学院,创建于2004年5月18日。2011年,学校被批准为学士学位授予单位。2013年,学校与吉林大学签订 联合培养 专业 硕士研究生 协议。

2021年2月8日,经教育部同意,学校正式转设为珠海科技学院。2021年5月,广东省学位委员会确定学校为广东省 硕士学位授予立项建设单位 。

2018年1月,学校与珠海市海洋农业和水务局签署战略合作协议。6月,学校与阿里云、 慧科集团 签订共建阿里云大数据应用学院合作协议。

以上内容参考: 珠海科技学院-学校简介

吉林大学珠海学院分数

吉林大学珠海学院2021录取分数线分别是479分和497分。

在广东招生物理类最低分数线是479分,省排名是162649名;历史类最低分数线是497分,省排名是52554名。

这所学校原先的名字是吉林大学珠海学院,现在转设为珠海科技学院。

在福建招生物理类最低分数线是437分,省排名是83512名;历史类最低分数线是483分,省排名是24082名。

在湖南招生物理类最低分数线是478分,省排名是102627名;历史类最低分数线是501分,省排名是33047名。

学校前身为吉林大学珠海学院,创建于2004年5月18日。2011年,学校被批准为学士学位授予单位。2013年,学校与吉林大学签订联合培养专业硕士研究生协议。

2021年2月8日,经教育部同意,学校正式转设为珠海科技学院。2021年5月,广东省学位委员会确定学校为广东省硕士学位授予立项建设单位。

2018年1月,学校与珠海市海洋农业和水务局签署战略合作协议。6月,学校与阿里云、慧科集团签订共建阿里云大数据应用学院合作协议。

珠海吉林大学录取分数线

珠海吉林大学是一所以应用型本科教育为主的高等院校,位于珠海市唐家湾高等教育园区内,占地面积达约199亩。该校设有理工学院、经济管理学院、文法学院和艺术与设计学院等,提供多种专业的学术课程和研究领域。以录取分数线为例,珠海吉林大学录取的分数线随年份略有不同,因此需要根据不同年份来确定录取分数线。总体而言,该校录取分数线主要以考生所报专业以及所在省市为参考因素。根据往年经验,例如2020年,珠海吉林大学的最低录取分数线大约在540分左右,但是不同专业的分数线也有不同的变化。因此,考生需要在报名前对该校的录取分数线有较为全面的了解。

吉林大学珠海学院2021录取分数线

吉林大学珠海学院 2021 录取分数线 分别是479分和497分。

在广东招生物理类最低分数线是479分,省排名是162649名;历史类最低分数线是497分,省排名是52554名。

这所学校原先的名字是吉林大学珠海学院,现在转设为 珠海科技学院 。

在福建招生物理类最低分数线是437分,省排名是83512名;历史类最低分数线是483分,省排名是24082名。

在湖南招生物理类最低分数线是478分,省排名是102627名;历史类最低分数线是501分,省排名是33047名。

学校前身为吉林大学珠海学院,创建于2004年5月18日。2011年,学校被批准为学士学位授予单位。2013年,学校与吉林大学签订 联合培养 专业 硕士研究生 协议。

2021年2月8日,经教育部同意,学校正式转设为珠海科技学院。2021年5月,广东省学位委员会确定学校为广东省 硕士学位授予立项建设单位 。

2018年1月,学校与珠海市海洋农业和水务局签署战略合作协议。6月,学校与阿里云、 慧科集团 签订共建阿里云大数据应用学院合作协议。

以上内容参考: 珠海科技学院-学校简介

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吉林大学珠海学院的录取分数线

分数线是按照收取的人数划定的 比如说要收3000人 就把成绩是3000名的那个人的分数划定为分数线
分数线就是根据当年参加高考的人数和所有在本地录取学校的名额,化分出来的分数线.
学校的录取分数是根据所在录取批次及填报人数而划分,一般从高分录取到低分直到录满为止.

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