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大连民族大学招生简章 大连民族大学排名

发布时间:2023年06月10日 15:07

2023大连民族大学艺术类(设计类)专业招生简章

大连民族大学是由国家民委、教育部和辽宁省人民政府共同建设的综合性普通本科高校,是辽宁省一流大学、一流学科建设高校,入选国家中西部高校基础能力建设工程。 学校设有14个二级学院(部),66个本科专业,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学等九大学科门类,其中艺术类专业18个,分别是:广播电视编导、美术学(含师范)、视觉传达设计(含师范)(含服装与服饰设计)、产品设计、视觉传达设计(广告学)(含艺术与传媒学院)、广播电视编导(含广播电视编导)、表演(话剧影视表演)和播音与主持艺术。 学校建有辽宁“三海一核”实践教学基地,即“大船·造船·航海实践教学基地”“海疆文化创意产业实践教学基地”“中国大连海洋文化产业实践教学基地”和“东北老工业基地振兴实践教学基地”。学校现有省级重点实验室1个,省级工程技术研究中心1个,市级工程技术研究中心4个,市级重点实验室4个,市级工程实验室2个,市级协同创新中心6个;辽宁省重点学科5个;辽宁省高等学校科研机构8个。大连民族大学招生简章 大连民族大学排名

一、招生计划

2023年,学校艺术类(设计类)专业计划招收本科新生700人,具体招生计划数以各省教育主管部门下达的2023年招生计划为准。 1.所有招生专业均不分省分专业招生计划。在未录取的情况下,将剩余的招生计划向生源好、志愿足、分数高的地区倾斜。 2.学校艺术类(设计类)专业按照“1+1”模式录取,即第一志愿报考我校艺术类(设计类)专业的考生,专业课考试合格且文化考试达到生源所在省最低控制线,按照专业课和文化成绩各占50%计算综合分,按综合分由高到低进行录取。考生在填报专业志愿时须仔细阅读专业学习科目要求。

二、报名条件

1.符合教育部2022年普通高等学校招生工作规定中确定的报考条件。 2.身体健康,符合国家《普通高等学校招生体检工作指导意见》等规定要求。 3.考生须符合辽宁省2023年普通高等学校招生考试报名要求,并按规定进行报名。 4.艺术类(设计类)专业录取时,执行辽宁省统一的高考成绩及相应专业考试成绩,不划定统考或联考报考分数线。高考文化课成绩达到辽宁省划定的本科录取控制分数线(含)者方可按艺术类专业录取。 5.考生若同时报考辽宁省普通高等学校与其他高校联合培养艺术类(设计类)专业,须由考生自行选择我校与其他高校联合培养,不得兼报。

三、录取原则

我校在高考文化课成绩达到各省(市)最低控制分数线的前提下,按照考生填报的高考志愿顺序从高分到低分择优录取,若出现计划未满情况则按照实际计划数录取。考生填报的专业志愿需满足我校分专业招生计划数及各专业对选考科目要求。

四、收费标准

艺术类专业学费标准:本、专科学费标准为每生每年4500元/生·年,住宿费:900元/生·学年,以上学费及住宿费均含学生日常教育教学费用和学校为学生提供的免费校园网相关服务。 若辽宁省有关政策调整,学费、住宿费等收费标准按辽宁省物价部门的规定执行。

五、其他事项

1.我校艺术类(设计类)招生工作严格贯彻执行国家招生政策,严格遵守教育部和辽宁省招生考试工作有关文件精神。凡以不正当手段获取录取资格的考生,一经发现,立即取消其录取资格,并报告有关部门处理。 2.本简章如有与国家和省、市相关文件冲突者,以国家和省、市相关文件为准。 3.本简章公布后,如教育部或省教育考试院对本简章有新的规定,按新的规定执行。 4.我校在艺术类招生工作中的具体问题,请向学校招生办公室咨询。 5.本简章由大连民族大学招生办公室负责解释。如发布内容与教育部、省招考办最新文件冲突,以最新文件为准。

2022年大连民族大学最新排名 全国排名第447名

大连民族大学2022年在全国本科院校排名第447位,位于辽宁省大连市金州区,直属于国家民族事务委员会,中央部委直属高校,由中华人民共和国教育部、国家民族事务委员会、中国科学院、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建。

大连民族大学排名第447位

大连民族大学2022年在全国本科院校排名第447位,本省大学排名第31位。

2022大学排名学校名称省市2022本省排名类型
447大连民族大学辽宁31民族

大连民族大学历年排名

大连民族大学2021年全国本科大学排名第448位,2020年排名第404位,2019年排名第383位。

年份排名所在地排名
2021448辽宁(31)
2020404辽宁(24)
2019383辽宁(23)
2018400辽宁(28)
2017444辽宁(33)
2016432辽宁(33)
2015440辽宁(33)

大连民族大学简介

学校面向全国31个省区市及港澳台地区招生,56个民族学生齐聚校园,少数民族学生约占60%。学校现有教职工1200多人,有博士学位的教师近50%,有硕士以上学位的教师近90%,副教授以上职称的教师占50%。


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