现在的上海已经比不得十年前了，如果您的孩子现在仍然是没有补课的话，有两种可能：
一、超级牛蛙(完全自学都可以，而且不准备在竞赛方面有所发展，也相当于放弃初三的自主招生和高中的自主招生)那么你可以让他不补课;
二、超级厌学，完全搞不清楚为什么学习，对于学习完全没有兴趣，提到学习就头痛或者装傻卖萌，这样也没有必要给他忙活补课的事情，因为再忙也是白搭，孩子的心理不纠正过来，谁给他补几乎结果都是一样的，失败!
那么如果您的孩子介于这两者之间，那么适当的选择一些补习对孩子来说没有一点坏处。但这时我们都会想：我们应该去哪补?我们的孩子需要哪方面的补?
如果你也有类似疑问，那么我们接着看下去。
我们首先把这样一批学生分为几大类，
1.基础差，导致每次考试成绩不理想，以至于情绪低靡型;
2.基础扎实，但是往往喜欢在大题、难题上失分;
3.基础牢固，基本考试都没有问题，但是看到别人在补，心里面怕落后也想补补。
首先针对第一类，这一类小孩最缺乏的就是基础的巩固，可能很多家长到了升初三的时候都会选择给孩子报一些衔接班，但是当务之急却是孩子之前所落下的那些基础，如果前面没有不起来，后面的知识就完全连接不上，不仅对孩子的自信心有伤害，更加让初三本就宝贵的时间没有得到充分的利用。所以这段时间可以借着暑假的时候，最好找个老师有针对性的一对一进行辅导，对老师的要求也不是很高，但是首先一点，这个老师得负责!不然他不可能有耐心陪你孩子走过这“漫长”的暑假。基础牢固之后，衔接班内容最好也灌输一些，不然刚开学跟别的孩子拉的差距太大多少会吃些亏，因为到了学校老师的讲课进度是根据大部分孩子的接受能力走的，如果大多数人都理解了，那么老师的讲课速度会适当放快，对没有提前学习的孩子就有点吃力了。
其次针对第二类，这类孩子，最好能找到一些有命题经验的或者带过几届初三的老师辅导，对于一些方法的梳理和应用，这些老师往往有自己的一套思路，而且经过几年的对学生的熟悉，应该会让你的孩子有很大的收获。当然衔接班看个人情况，其实只要孩子不反感，提前学习一些，对他们接触新的学习内容和习惯初三的学习方式有很大的帮助。
最后针对第三类，也许这类家长不那么纠结，因为孩子在学校成绩往往比较拔尖，也在外补课相对较少，那么这个暑假的时间怎么安排感觉很随意，其实最为难的应该是这类家长才对，因为对于其他两类孩子来说，这部分孩子更有实力进入一些名牌的高中，但是离中考还有那么久，鹿死谁手哪个又敢保证呢?所以最好的办法就是把握最大的机会，那么就是从初三一模考试后所有实验性示范性学校的自主招生考试，如何把握住这个机会至关重要，该如何准备?要么之前已经有了竞赛，要么从现在开始着手打些基础，要不然白忙活!
