惠来县高考分数线 民间美术有哪些种内,民间美术与民风民俗之间的关系 ...

揭阳各中学 录取分数线 2022：

1、揭阳第一中学

普通生投档最低分：794分

指标生 投档最低分：774分

2、普宁市第二中学

普通生投档最低分：773分

指标生投档最低分：743分

3、普宁市红领巾学校

普通生投档最低分：767分

4、揭阳市揭东第一中学

普通生投档最低分：760分

指标生投档最低分：740分

5、揭阳第一中学 榕江 新城学校

普通生投档最低分：745分

指标生投档最低分：725分

6、揭西县第一中学

普通生投档最低分：740分

7、普宁市华侨中学

普通生投档最低分：739分

8、惠来县第一中学

普通生投档最低分：720分

指标生投档最低分：700分

9、揭阳市揭东区第二中学

普通生投档最低分：719分

指标生投档最低分：699分

揭阳第一中学基础设施

揭阳市第一中学 新校区拥有分四个区的教学大楼一栋、一栋图书馆、一栋综合楼、科学馆、艺术楼、一栋科技实验楼、教师办公楼、一栋师生食堂、六栋学生宿舍等建筑，以及拥有一道400米环形跑道等运动设施。

有校史室，语音室，艺术室，生物园，信息技术中心总控室，多功能厅，电脑室，软件制作室，物理实验室、化学实验室、 生物实验室 等多种功能室。

截至2015年，学校已建成标准化田径场一个，新建教师食堂一个，改建学生食堂一个。建成了100M光纤高速 校园网 、外语语音教室和高考监控系统，每个教室都配套了多媒体教学平台。2014年新建现代化多媒体电子阅览室一个，网上阅卷系统一部。

以上内容参考：

百度百科-揭阳第一中学

2022年普宁市中高成绩700的有：有的，2022年普宁市中高录取第一批（普通高中学校普通生、指标生）录取分数线：

1、揭阳第一中学
计划招生：1360人

普通生投档最低分：794分

指标生投档最低分：774分

2、普宁市第二中学
计划招生：1620人

普通生投档最低分：773分

指标生投档最低分：743分

3、普宁市红领巾学校
计划招生：360人

普通生投档最低分：767分

4、揭阳市揭东第一中学
计划招生：1200人

普通生投档最低分：760分

指标生投档最低分：740分

5、揭阳第一中学榕江新城学校
计划招生：952人

普通生投档最低分：745分

指标生投档最低分：725分

6、揭西县第一中学
计划招生：600人

普通生投档最低分：740分

7、普宁市华侨中学
计划招生：1836人

普通生投档最低分：739分

8、惠来县第一中学
计划招生：1500人

普通生投档最低分：720分

指标生投档最低分：700分

9、揭阳市揭东区第二中学
计划招生：1060人

普通生投档最低分：719分

指标生投档最低分：699分

10、揭阳华侨高级中学
计划招生：990人

普通生投档最低分：711分

436分，作为一所公办的完全中学，惠来县华侨中学开设有初中部和高中部，其中初中部不划录取分数线，按照上级部门划定的招生范围进行录取。而高中部按照中考成绩在填报该校志愿的学生中进行择优录取，2020年惠来县华侨中学统招生中考录取分数线为436分。

指标生574分。靖海二中2021年录取分数线是504分，2022年最低分594分，指标生574分。靖海二中也就是惠来县第二中学创建于1950年4月，简称惠来二中。惠来县第二中学地处惠来县滨海名镇靖海镇区，北倚大南山麓，南频南海，是一所校园环境优美、文化底蕴深厚、校风好、校纪严、质量高的县管中学。

民间美术品种极为丰富，既有供玩赏用的造型艺术，又有衣食住行中以实用为主的工艺品，又与民俗、宗教及其他民间文艺存在密切关系，形成多种分类法：①绘画。包括版画、年画、建筑彩画、壁画、漆画、灯笼画、扇面画等。②雕塑。包括彩塑（寺观彩塑、小
型泥人）、建筑石雕、金属铸雕、 木雕、砖刻、面塑、琉璃建筑饰件等。③玩具。包括泥玩具、陶瓷玩具、布玩具、竹制玩具、铁制玩具、纸玩具、蜡玩具及综合材料所制玩具等。④染织刺绣。包括蜡染、印花布、土布、织锦、刺绣、 挑花、补花等。⑤服饰。包括民族服装、儿童服装、嫁衣、绣花荷包、鞋垫、首饰、绒花绢花等。
⑥家具器皿。包括日用陶器、日用瓷器、 木器、竹器、漆器、铜器及革制品、车马具等带有装饰及艺术价值者等。⑦戏具。包括木偶、皮影、面具、花会造型等。⑧剪纸。包括窗花、礼花、刺绣、刺绣花样、挂笺等。⑨纸扎灯彩。包括各种花灯、各种纸扎。⑩编织。包括草编、竹编、柳条编、秫秸编、麦秆编、 棕编、纸编等。□食品。面花面点造型、糕点模、糖果造型等

民俗与民间艺术是民间文化的重要表现,“民间文化”是一个大的范畴,从总体上来看,它包括民间创造的物质文化和精神文化,它是民间创造的物质文化和精神文化的总和及总体表现。“民间文化”这个概念特指在阶级社会中,属于下层的文化,或者是民族基础的文化。它在民族生活的整体中自成体系,又多方面地对上层文化发生着深刻的影响。如今,作为一门独立的学科,现代民俗学的发展,使
它的学科意义不仅是对象上的,亦是方法上的。过去的错误在于认为民俗学只是民间老百姓的文化,而现在的普遍观点是:民俗学研究民众的日常生活文化,民俗文化渗透于人们的生活和各种文化活动当中。当下的文艺界已经意识到这一点,不管是在文学作品上,还是在电影作品中,民俗文化成为它们表现的重要题材。民间美术则是民间固有的物质、文化生活条件下的创造,它不仅是美的欣赏品,而且
是民间文化的体现,是民间文化心理和文化面貌的标志。如果研究民间美术,将它从整体的民间文化中抽出,仅仅进行单一的视角的研究,则视野必然会变得狭窄,只有把民间美术放入民间文化的范畴进行总体研究,才能进入深层,扩展新领域,才能充分显现其意义与价值。值得注意的是, 20 世纪80年代以来,民间美术已经成为美术创新的一个重要范本。
事实上,民间美术贯穿于整个民俗之中。民俗在不断发展着民间美术,而民间美术则丰富着民俗礼仪的内容。二者互相促进,共同发展。流传几千年的各种民间礼仪、民俗禁忌,以及婚丧嫁娶、吉庆寿诞都离不开丰富多彩的民间美术活动。民间美术的特点是色彩热烈,造型夸张,艺术形式生动活泼,表现技法质朴无华而又大胆鲜明,其题材极其广泛,剪纸、皮影、绣花、染织、年画、壁画、陶瓷、雕刻等各种艺术形式,都是和民间生活、民俗息息相关。