学科语文211院校排名 211学科语文研究生可以报考深圳小学语文教师吗? - ...

可以的。

在深圳按不同区一般都是以下条件：

1. 学历专业要求：普通高等学校全日制本科及以上学历，学士及以上，专业对口。

2. 具有小学及以上教师资格证，身心健康、爱岗敬业、有团队合作和研究创新精神。

3. 曾获校或以上级别的教师称号和有小学体育教学经验者优先。

另外有的：要求年龄不超过40岁，不抽烟等条件。

华南师范大学学科教学（语文）专业考研分享

寄语：这是一份用心写成的经验贴，涵盖了考情分析、各学科的备考建议以及自己备战两年来走过的弯路和自己二战时是如何避免弯路的。希望对你们有帮助。

（一）本人情况：
本科专业是汉语言文学，教师教育方向，因此属于本专业考研。
附：当然，华师对跨考生也逐渐一视同仁了，被录取的学生中也有很多是跨考生，所以跨考生们不用害怕。有梦就追。
一战380分，闯进复试，但因最终排名不够高，没有进非定向。

二战394分，顺利进入复试，加上复试精心准备，终于圆梦，被录取为非定向。
其中，我两次考研的公共课成绩都是双80+，并且在一战的基础上有进步。所以，除了专业课的建议，在公共课方面我也有能够促进步、拿高分的建议。

（二）择校原因
1. 地域方面：本人以后想要留在广东省内，而华南师范大学作为广东省内的一所“211”师范院校，其学科语文专业的实力雄厚且认可度高。因此，对我来说，华师是最佳的选择。并且毕业后的许多教师招聘也设点在华师校内，这在各方面都是有许多便利之处的。
附：二战在择校上，我也费了很多心思。但是，最后还是在一战分数的基础上，斟酌考虑自己是否能在原有的基础上有分数的提升，大幅度提高自己的排名。最后决定，不换学校。所以，择校时一定要仔细考量，自己所想考取的学校是否是努力一把能够稳当地跳入复试的。因为是二战，所以更加要谨慎。如果是为了圆求学的梦，就更要正视自己的实力跟潜力，做出最负责任的选择，而非一味追求名校。但一旦做了选择，就别再怀疑自己是否能行。怀疑是在你做决定前而不要浪费你奋斗的时间。并且建议二战的考生在选定学校后，要把分数目标定高，做到稳进复试。

2. 考研科目方面：（主要讲专业课）
专业课一（333）：333是所有院校学科语文这一专业都会考的科目，尽管是自命题，但是华师的333题目常规，不会很偏，不超纲，且较多都是往年考过的题。所以，在系统复习与重点复习相结合后，能够拿到很好的分数。这也是我二战仍然选择华师的原因。
专业课二（902）：902考得比较灵活，所以一开始复习会比较吃力。所以要多跟考过的人交流，打开学习902 的思路，到时候才能顺利学习。本人在学习这门课时看了不少的课外书，在学好课本教材的基础上，也结合自己做的课外读书笔记，有了属于自己的902笔记。所以，自己在902的学习上越来越有感觉，也就能够更加安心投入学习了。
附：这点是很重要的，学习902，不能死磕教材，更不能花费太多精力于课外书。所以，集各家之所长，有个人带带路，适当补充阅读课外书，还是很重要很重要的。
3. 招录情况
尽管华师学科语文的竞争非常大，但与其他学校相比，招的人数算是最多的。所以，从另一个角度来看，还是有比较大机会搏一搏的。
Part3 各学科备考建议
（属于个人学习过程与方法，因人而异，各位追梦人们要结合自己的情况。）

一 政治
建议暑假就开始，不要觉得晚点开始没关系。到备考中后期时，你会觉得所有科目的学习都很紧凑，容易慌了阵脚，所以建议尽早开始。
第一阶段：7月―8月底 （打基础阶段）
1. 建议每天学习时间：1―2h
2. 学习资料：肖秀荣知识点精讲+1000题

3. 学习方式：边跟着视频看知识点，刷第一遍1000题。（每看完一章知识点就完成一章的题目，且题目只做选择题）

4. 怎么用1000题：1000题在前期打基础阶段是很重要的，所以至少刷三遍。建议打印带有题目序号的表格，然后第一、二遍的时候把答案写在表格上。

5. 注意：这个时候不用背书，主要是认真听课、做题，打基础。看了忘是很正常的，所以不要慌。按部就班，并及时总结反思。
第二阶段：9月到10月底（强化阶段）
1. 建议每天学习时间：2h
2. 学习资料：如果学完了前期的大巨头教材，现在就可以放下这本书。然后选择一本用于背诵的笔记了（风中劲草、肖秀荣、徐涛、腿姐等老师的笔记，择其一即可）
3. 学习方式：每天诵读背诵笔记+二刷1000题（诵读完一章就做一章的题，仍然只做选择题）

4. 注意：诵读笔记，但不花大量时间背诵。这些知识点都会在脑子里经过听课、看书、做题、诵读后留下记忆痕迹，便于冲刺阶段时牢固记忆。
第三阶段：11月到考前
1. 建议每天学习时间：2-3h
2. 学习资料：背诵笔记+冲刺背诵笔记+肖八肖四以及其他各家模拟卷（模拟卷的作用是用于练题感）
第四阶段：考前
1. 抛弃所有的大巨头教材，抓重点学习
2. 识记各大老师预测的大题
3. 识记选择题知识点
决胜阶段：考场上
考试时长：3h
1. 拿到卷子先检查卷子是否完整
2. 开始答题时，建议先答选择题。每道题至少看两遍，总时长不超过1小时
3. 每道大题都要在自己规定的答题时间内完成，切忌前面答很多，后面没时间
4. 注意卷面，框架鲜明，而不是乱答一通。实在不会的题目，可以灵活抄材料
5. 记得检查！
（三）参考书籍
肖秀荣三件套（知识点精讲、1000题、1000题答案解析）
《风中劲草》、徐涛《背诵笔记》（用于强化阶段诵读选择题知识点）

各模拟卷：肖八、肖四、其他教师的模拟卷

考前预测题以及时政部分的资料
补充一点是，虽然我没有买腿姐的背诵笔记，但是我真心觉得她是一位宝藏老师，也一直在听她在“喜马拉雅APP”上面上传的背诵笔记音频，零碎时间听很有用！
用！

二 英语
（一）考情分析
英语从头到尾都要重视，所以现在还没开始的要抓紧了。咱们考的是英语二，跟英语一有点区别。英语的每日学习时间，根据自己的英语水平来安排
时间规划
第一阶段：7月前（打基础阶段）
1. 建议每日学习时间：2h
2. 学习资料：单词书。
（关于单词书，我用的《恋恋有词》配套的视频助于记忆，但比较耗时；关于单词APP，我用过“xx背单词”跟“百词斩”，但是只是在零碎时间打开背一背，不太建议只用APP背单词，个人觉得记忆效果没有在单词书上勾勾画画好）

3. 学习方式：跟着单词书结合视频，刷单词，然后进行滚车轮式识记单词。时间充裕的可以开始接触英语一的阅读真题
4. 注意：可以先把英语一跟二的真题先买了，本人用的是张剑的黄皮书。但是不要急着从头到尾全部做，真题很宝贵，所以要有计划地用好真题。（建议顺序：阅读―新题型―完型―阅读）
第二阶段：7月―8月底（暑假期间）
1. 建议每日学习时间：2―3h。根据考研时间的话，建议把英语学习安排在下午，形成惯性。同样也建议将333放在早上学习
2. 学习资料：单词书+英语一真题（刷英语一阅读：一是因为英语二的真题少，二是为了从刷题中悟出技巧）

3. 学习方式：
每天早上开始学习前背30分钟左右的单词再投入一天的学习。
开始刷英语一的阅读。一天一篇，进行精刷，做到每个阅读中的每个单词都懂，每个选项都知道出处，以及作者是如何设置错误选项的。只有做到这样，才能达到做阅读的作用。（一篇刷下来，至少需要1.5h，并且不要在意正确率，关键在于是否彻底弄懂了这篇文章）
建议错误率高的那一篇可以结合真题解析视频，从中学习一些做题技巧，最后自己总结。（站在巨人的肩膀上）
第三阶段：9月到10月底
1. 建议每日学习时间：2-3h
2. 学习资料：单词书+英语二真题（主攻阅读）+只有试卷没有具体解析的英语二真题（用于二刷、三刷）+作文书
第四阶段：11月到考前
1. 建议每日学习时间：2-3h
2. 学习资料：单词书+做真题时不熟悉的单词+英语二真题+作文书
三 专业一（333）
华南师大所有需要考333的人考的都是一样的卷子，所以材料跟笔记都是可以通用的。且个人觉得333看起来很多，但其实有计划、有技巧地背起来还是挺顺畅的。我333背了三次遍，但是其实在滚车轮式背诵的过程中就已经背了很多遍了，加上自己在答题时适当拓展思路，所以考了130+。记住，这是一个最好拉分的科目。

备考阶段
第一阶段：7月前（打基础阶段）
1. 建议每日学习时间：3h
2. 学习方式：看教材，有个大致印象（有条件的可以报个班，看视频可以学得更快更好，因为我是二战，所以看起教材速度会快些，因此对于初次接触教育综合的，建议认真看书或报个班）
3. 注意：这一阶段，还不急着背书。主要是理解内容，便于后期更顺畅地背书
第二阶段：7月―8月底（强化阶段）
1. 建议每日学习时间：3h
2. 备考资料：一本333背诵笔记。（我没有自己整理，因为工作量太大，很浪费时间。所以选择购买别人的背诵笔记，然后针对华师的出题特点以及为了方便自己记忆，做了一些调整）
3. 学习方式：开始第一遍背诵。背诵前要先彻底理解知识点，并且把笔记调整成最便于自己记忆的样子。背诵时不偷懒，每个知识点都背到。

4. 背书技巧：
顺序：从易到难。中教史――外教史――教育学原理――教育心理学
背书方法：根据艾宾浩斯遗忘曲线，进行滚车轮式背诵（一开始很慢，但要有耐心。也要有技巧，例如，在第二天回顾的时候，背关键句跟内容大概就可以，不需要完完整整背出）
先记住大的框架，再记小知识点。知识点也是如此，先背大点，再背具体内容，但是具体内容不需要一字不漏的背诵。因为要背的内容很多，所以千万不能在细枝末节上钻牛角尖，因为阅卷老师也不可能记住标准答案啊，都是按点得分，再看你的表述
第三阶段：9月-10月底
1. 建议每日学习时间：3h-4h
2. 备考资料：背诵笔记
3. 学习方式：
开始第二遍背诵。这个时候，背书的速度会加快，我主要是背住大点和关键词，其他是理解后，用自己的话说出来。
每天背完，都会默写当天所背内容的框架跟关键词，最后做成自己的框架笔记
第四阶段：11月―考前
1. 建议每日学习时间：3h-4h
2. 备考资料：背诵笔记+框架笔记+真题+专业课答题卡
第五阶段：临考前
1. 考前，再过一份自己整理的框架笔记和真题
2. 从自己模拟考试中，规划出自己考试作答时的卷面布局
四 专业二（902）
比起333，902就更加灵活了，甚至考察的内容不仅仅局限在教材上，而是任何与语文教学相关的内容。因此，学习这门课，最重要的是在研读教材的基础上，阅读相关的课外书籍。而对于许多跨考生来说，我是真心建议报个班的，因为尽管我是本专业考研，还是学得云里雾里的。最后就决定报个班，给自己指引方向。
（二）指定教材
1. 初试书目：
《全日制义务教育语文课程标准》
《普通高中语文课程标准》（2003版）+2017年版的《普通高中语文课程标准》

《中学语文课程与教学论》（陈建伟主编）――这本是最重要的

《<普通高中语文课程标准>实践导读》（周小蓬主编）
2. 复试书目
《语文课堂教学技能训练教程》（周小蓬主编）――虽然是复试参考书，但是初试也考过，所以准备初试时要看
《语文教学与学业评价》（陈建伟、周小蓬主编）

（三）时间规划
1. 第一阶段：7月前
2. 建议每天学习2-3h
这一阶段的主要任务是将学校官网上指定的书目认真研读两遍。这个阶段还可以补充阅读一些课外书，后面我会补充一些自己读过的课外书。
第二阶段：7月到8月底
1. 建议每天学习至少3h
（1）首先，重读《中学语文与教学论》这本书，画出知识框架，将全书的整体框架记熟。做到看到一道题，就能联想到相关的知识点进行作答；

（2）其次，开始每天花20-30分钟诵读课标，熟悉课标理念，尤其是性质、理念、阅读、写作方面的内容，这些都可以作为自己答案的一部分，让答题做到有根据。
第三阶段：9月到10月底
1. 建议每日学习时间：3-4h
（1）继续整理真题，答案来源主要是课标+教材内容+课外积累（课外积累的话，建议在自己阅读的基础上，直接拿他人现成的来用。因为如果要让自己所读有助于902的学习，就须要经历一个浏览、提取、梳理、分类的过程，这是非常耗时的）
（2）坚持诵读课标
在他人笔记的基础上，加工成更具个人特色的笔记
附：钻研真题时就可以发现，902的学习跟笔记整理都可以从课程性质、阅读教学、作文教学、口语交际与语文课外活动、课标理念、教学策略、教学技能等方面展开。同时，课外阅读笔记也可以以上面的分类进行整理。没事多翻翻，积累一些比较独特的话语，成为自己答题时的亮点。我中后期，就是从这些板块去分类了笔记。
第四阶段：11月到考前
1. 建议每日学习时间：3h
（1）诵读课标。但是不是一味地读，而是思考在答题时怎么用
（2）反复翻阅自己的笔记，然后识记关键词句
（3）重刷教材，防止忘了基础
（4）在真题的基础上，大胆猜题，然后写出作答思路和框架
（5）进行2-3次模拟考试（用近两三年的考题进行全真模拟，如果报了班的话跟着机构来就可以了）。

如何制定计划？
从自身两次考研经历来给建议的话。我比较推荐做定量的计划。例如，计划今天下午两点到四点，我要做一篇2011年英语一的阅读第一篇，四点到五点半看政治第几章。
反例是将时间排满，例如计划7点到9点背333，却没说背333的什么内容；9点到11点，学902，却没具体说学什么。这样的计划只会让你将学习的时间浪费在思考学什么上。到头来，还觉得自己好像一天什么都没学一样。

并且，我的考研计划是从总的考研全过程计划――月计划――周计划――日计划。同时还要留出一些弹性空间，然后计划一完成就休息，继续规划下一阶段的学习。
关于真题的重要性
答：专业课真题很有参考价值，近三年的真题做模考用；英语真题也很重要，反复做，所以不需要找模拟题；政治真题个人觉得不需要做的太认真，只需要后期刷题时顺道刷一下真题的选择题

关于背诵笔记的选择及背诵方式
答：选择适合自己的就可以了，但专业课的话最好是选择针对华师的。并且用来背的笔记一本就足够了。同时，背诵要跟默写相结合，及时回顾跟试图回忆。此外，关于背书，有些同学需要大声朗读、有些喜欢在心里默背、有些喜欢便背便在纸上写写。我一战时只选择了大声背书这一种方法，但是二战时我是以上三种相结合。出声背书累了，我就回座位上，坐着动嘴皮子不出声地背书，时而用笔记一记。所以各种方法，大家根据自己的实际情况选择。
模考的重要性

答：模考最主要的作用是帮你提前发现问答，然后才能在真正的考场上避免出现这些问题。我可以分享各科的答题卡给你们~
早上赖床、晚上熬夜怎么办？
答：这简直就是我本人了。一战倒是起的很早，因为跟研友一起去图书馆，但是一天就特别困；但是二战自己住了，反倒自由自在，养成了赖床跟熬夜的坏习惯。我经常七点多八点多才起床，去到图书馆时图书馆已满满都是考研人了，一开始还觉得有点焦虑。但还是做不到早起。所以我就选择晚上学晚一点点、吃饭吃快点来弥补自己赖床睡觉的时间。

那学习时犯困了怎么办？我的方法是喝点茶醒神、起来站着学习、困到不行就直接睡了。因为打瞌睡边学习根本学不进去啊，索性睡一小会，起来状态更好。
但是，我还是强烈建议，早睡早起！！！千万别像我这样。早起学习，你的心情会很好的，反而晚起了，你会很愧疚，如果调节不好，还会影响这一整天的学习。得不偿失啊。
以上就是我的分享。这真的是我写得特别用心的一份帖子了，很想把所有关于考研的好的建议跟心得都告诉你们、激励你们，所以一不小心越写越多。真心希望这份帖子对你们有帮助，哪怕是一点点。

学科教学（语文）专业硕士最好的大学肯定是北京师范大学，下来就应该是华东师范大学，再下来就是另外七所211师范大学（陕师大！东北师大、西西南大学、华中师大、湖南师大、南京师大、华南师，剩余的省属重点师范大学应该是仅次于九所211师范大学的比较好的师范大学。以上所言，仅供参考。

上外作为新中国成立后兴办的第一所高等外语学府，是新中国外语教育的发祥地之一，是教育部直属并与上海市共建、进入国家“211工程”和“双一流”建设的全国重点大学。

作为15级上外荷兰语的老学姐，我想来回答一下这个问题。首先，作为一所语言类高校，上外与其它211高校甚至985高校相比，毋庸置疑有着一定的语言学习（特别是小语种）的优势。

从专业开设上看， 上外现有授课语种数量已达40种，包括英语、俄语、法语、德语、西班牙语、阿拉伯语、日语、希腊语、意大利语、葡萄牙语、韩语-朝鲜语、波斯语、泰语、越南语、印度尼西亚语、瑞典语、荷兰语、希伯来语、乌克兰语、土耳其语、印地语、匈牙利语、乌兹别克语、哈萨克语、波兰语、捷克语、斯瓦希里语、塞尔维亚语、乌尔都语、马来语、爪哇语、普什图语、塔吉克语、汉语等34种现代语言，并开设拉丁语、古希腊语、梵语、古英语、古典叙利亚语、世界语等6种古典语言和人造语言课程和讲座。

目前，上外已充分形成 以语言文学类学科见长，文学、教育学、经济学、管理学、法学等五大门类协调发展的学科格局 ，多元并举，特色鲜明。

从师资来看， 绝大多数教师具有博士或硕士学位；90%以上拥有国外研修和留学经历、具有双语教学或全英语专业教学能力。

从留学机会来看， 从2007年开始，学院先后与加拿大卡尔顿大学、巴黎高等商学院等国外知名高校建立了学生交流访学的长期合作项目。同时，学院还有计划地输送学生赴英国帝国理工学院、香港中文大学等国际知名高校开展假期游学活动。上外高度重视学生的国际化程度和跨文化沟通能力的培养与拓展，积极与国外知名院校开展交流合作，为国际型人才的培养创造跨文化的课堂教学环境。

从食堂来看， 食堂的质量与服务不断改善，从一开始的吃外卖、不吃食堂到现在每天乐意吃食堂，而且最近食堂三楼还开设了健身餐窗口！

除此以外，是上外还拥有 良好的设施环境 。学校图书馆和学院资料室藏有中文专业书籍57000余册，英文专业书籍29000余册，日并提供超星数字图书馆、中国知网、维普期刊网及十余个中外数据库的镜像浏览服务。上外图书馆是我最爱的地方~

总之，作为快要毕业的上外学生，觉得自己非常幸运选择了上外！

根据全国211大学名单可知：苏州大学是211大学。目前211大学已经不再评选，已经统筹为双一流大学建设。

苏州大学（Soochow University），简称“苏大”，坐落于江苏省苏州市，是教育部与江苏省人民政府共建高校，国家“双一流”建设高校，国家“211工程”、“2011计划”首批入选高校，国家国防科技工业局与江苏省人民政府共建高校，江苏省属重点综合性大学，入选国家“111计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越工程师教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家创新人才培养示范基地、海外高层次人才创新创业基地、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校等。

苏州大学前身是1900年创办的东吴大学，是中国最早以现代大学学科体系举办的大学，在中国最先开展法学（英美法）专业教育、最早开展研究生教育并授予硕士学位，也是中国第一家创办学报的大学。1952年院系调整，东吴大学的文理学院、苏南文化教育学院、江南大学的数理系合并组建苏南师范学院，同年更名为江苏师范学院。1982年，学校更复名苏州大学。其后，苏州蚕桑专科学校（1995年）、苏州丝绸工学院（1997年）和苏州医学院（2000年）等相继并入苏州大学。

截至2021年11月，学校有天赐庄、独墅湖、阳澄湖、未来4个校区，占地面积4586亩，建筑面积166万余平方米；设有36个学院（部），开设132个本科专业；有教职工5847人，专任教师3319人；全日制本科生27897人，硕士生15943人，博士生5061人，留学生1271人。

院系专业
截至2021年11月，学校设有36个学院（部），开设132个本科专业，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等十二大学科门类。

附属医院
据2020年10月学校官网显示，苏州大学医学部共有苏州大学附属第一医院、苏州大学附属第二医院、苏州大学附属儿童医院、苏州大学附属第三医院、苏州大学附属独墅湖医院 、苏州大学附属张家港医院、苏州大学附属常熟医院、苏州大学附属太仓医院、苏州大学附属常州肿瘤医院、苏州大学附属第六医院、苏州大学附属口腔医院、苏州大学附属广济医院、苏州大学附属瑞华医院、苏州大学附属理想眼科医院、苏州大学附属传染病医院、苏州大学附属无锡九院、苏州大学附属高邮人民医院、苏州大学附属常州老年病医院、苏州大学附属呼伦贝尔医院、苏州大学附属青海省人民医院等附属医院19所（其中直属附属医院3所），教学实习点100多个；生物类校外实习基地18个。

学科建设
截至2020年3月，苏州大学共设有132个本科专业；49个一级学科硕士学位授权点，33个专业学位硕士点；28个一级学科博士学位授权点，1个专业学位博士点，30个博士后科研流动站；5个国家重点学科，1个省级重点学科，20个江苏高校优势学科，12个省级一级学科重点学科（含2个培育学科），5个江苏省重点序列学科，15个“十三五”江苏省一级学科重点学科。

博士后科研流动站：哲学、应用经济学、统计学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、光学工程、材料科学与工程、信息与通信工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、纺织科学与工程、软件工程、畜牧学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、特种医学、护理学、药学、工商管理、设计学

一级学科博士点：哲学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、统计学、光学工程、材料科学与工程、化学工程与技术、计算机科学与技术、纺织科学与工程、软件工程、畜牧学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、护理学、设计学、工商管理
二级学科博士点（不含一级学科覆盖）：高等教育学、信号与信息处理

专业学位博士点：临床医学博士（领域：内科学；儿科学；老年医学；神经病学；精神病与精神卫生学；皮肤病与性病学；影像医学与核医学；临床检验诊断学；外科学；妇产科学；眼科学；耳鼻咽喉科学；肿瘤学；康复医学与理疗学；运动医学；麻醉学；急诊医学）

一级学科硕士点：哲学、应用经济学、法学、社会学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、生物学、统计学、光学工程、机械工程、冶金工程、材料科学与工程、化学工程与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、建筑学、纺织科学与工程、交通运输工程、生物医学工程、风景园林学、软件工程、畜牧学、基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学、药学、特种医学、护理学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学、美术学、设计学、管理科学与工程、工商管理、公共管理、图书情报与档案管理

专业学位硕士点：公共管理硕士、工商管理硕士、金融硕士、税务硕士、国际商务硕士、会计硕士、法律硕士（领域：法律〔非法学〕；法律〔法学〕）、教育硕士（领域：教育管理；学科教学〔思想政治〕；学科教学〔语文〕；学科教学〔数学〕；学科教学〔物理〕；学科教学〔化学〕；学科教学〔英语〕；学科教学〔历史〕；职业技术教育）、应用心理硕士、体育硕士（领域：体育教学；运动训练）、汉语国际教育硕士、翻译硕士（领域：英语笔译、英语口译）、新闻与传播硕士、出版硕士、电子信息硕士、机械硕士、材料与化工硕士、生物与医药硕士、交通运输硕士、艺术硕士（领域：艺术设计；美术；音乐）、社会工作硕士、应用统计硕士、风景园林硕士、临床医学硕士（领域：内科学；儿科学；老年医学；神经病学；精神病与精神卫生学；皮肤病与性病学；影像医学与核医学；临床检验诊断学；外科学；妇产科学；眼科学；耳鼻咽喉科学；肿瘤学；康复医学与理疗学；运动医学；麻醉学；急诊医学；全科医学；临床病理学）、口腔医学硕士、公共卫生硕士、护理硕士、药学硕士、农业硕士（领域：养殖、渔业、农村与区域发展、农业信息化、植物保护）、资源与环境、能源动力、旅游管理、图书情报

师资力量
截止至2020年12月，全校现有教职工5254人，专任教师3464人，其中包括1位诺贝尔奖获得者，8位两院院士，7位发达国家院士，30位国家杰出青年基金获得者，41位国家优秀青年基金获得者，1位“万人计划”杰出人才，10位“万人计划”科技创新领军人才，3位“万人计划”青年拔尖人才，6位国务院学位评定委员会学科评议组成员等各类国家级人才260多人次，一支力量雄厚、结构合理、充满活力的人才队伍已初步形成。

教学建设

学校建有2个国家级人才培养基地，1个国家创新人才培养示范基地，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教学基地，1个国家大学生文化素质教育基地。学校纳米科学技术学院被列为全国首批17所国家试点学院之一，成为高等教育体制机制改革特区。学校设立了3个书院，其中敬文书院定位于专业教育之外的“第二课堂”，唐文治书院在“第一课堂”开展博雅教育，紫卿书院致力于打造“新工科”拔尖创新人才的试验场。2019年，学校获批国家级一流本科专业建设点14个，省级一流本科专业建设点4个。


科研成果

学校实施“顶天立地”科技创新战略，科研创新工作取得累累硕果。2021年截至11月，人文社科领域，获批国家社科基金45项，其中艺术学重大项目1项、艺术学年度项目3项，位列全国第5位；国家社科基金后期资助项目立项数14项，全国第8位，连续三年位列全省首位；获教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）14项，一等奖获奖数位列全国第11位。自然科学领域，获批国家自然科学基金项目317项，国家重点研发计划重点专项项目1项，国防重大项目1项；获2020年度国家科学技术进步奖二等奖1项，2020年度中华人民共和国国际科学技术合作奖1项（第一合作单位），第八届树兰医学奖1项，第三届“科学探索奖”1项；2021年度最新自然指数（Nature Index）排名位列全球高校第41位、全国高校第14位；23人次入选2021年度“全球高被引科学家”，位列全国高校第5位。2020年全年发表三大检索论文4774篇，其中SCIE收录3085篇，位列全国高校第26位；授权知识产权1390项，其中国内发明专利授权681项、国际专利授权29项，实现知识产权转让和许可使用210件。此外，苏州大学还入选科技部、教育部首批专业化国家技术转移机构建设试点高校。

科研平台
学校现有2个国家级人才培养基地，3个国家级实验教学示范中心，1个国家级虚拟仿真实验教学示范中心，2个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生校外实践教学基地。1个国家2011协同创新中心（牵头单位），1个教育部人文社科重点研究基地，1个省部共建国家重点实验室，1个国家工程实验室，2个国家地方联合工程实验室，2个国家级国际合作联合研究中心，1个国家临床医学研究中心，1个国家“一带一路”联合实验室，1个国家创新人才培养示范基地，3个国家级公共服务平台，1个国家大学科技园，1个江苏省高校国家重点实验室培育建设点，4个江苏高校协同创新中心，24个省部级哲社重点研究基地，33个省部级重点实验室，7个省部级公共服务平台，5个省部级工程中心。