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2022成都职业技术学院怎么样
中文名:成都职业技术学院
学院简称:成职院
创办时间:1980年
学院类别:地方属公立高职院校
学校类型:管理科
主管部门:四川省教育厅,成都市政府
学校属性:国家骨干高职院校
所属地区:新津县,青羊区,锦江区,高新区
主要院系:旅游分院、软件分院、财经分院、工房分院、基础部和外语部等
院校满意:度综合满意度3.6(469人) 校园环境满意度3.7(448人) 生活满意度3.4(436人)
成都职业技术学院是一所全日制普通高等学校,学院主要是重点培养现代服务业高素质高技能应用型人才,开设旅游类、计算机及软件类、财经金融类、工商管理与房地产类、护理类专业40余个,在校学生万余名。
成都职业技术学学院简介:
成都职业技术学院位于成都市,现有高新校区、花源校区、青羊校区、锦江校区四个校区,占地面积530亩,建筑面积25万平方米。办学条件优良,教学设施一流;校企合作共建150余个具有现代水平、体现真实企业情景的生产性实训中心(室),是国家级计算机及软件技术实训基地,中国软件名城(成都)软件人才培养基地,四川省旅游标准化示范试点单位。与成都高新区共建高新成职软件教育园,牵头组建成都旅游职教集团。
学院有高素质的师资团队,专任教师400余人,教授、副教授100余人,“双师”素质师资占专业教师的70%;建立了400余名由行业专家和企业高管、工程技术人员组成的客座教授和兼职教师团队,设有博士后创新实践基地。
2022成都职业技术学院就业设置:
成都职业技术学院与省内外200余家大中型企事业单位建立紧密合作关系,积极推进校企深度融合,充分保障人才培养质量和毕业生创业就业。近几年学院为毕业生提供的就业岗位数与毕业生人数比平均达到3:1以上,毕业生初次就业率持续保持在97%以上。在教育部微成都职业技术学院被评为“全国最具就业竞争力20强职业学院”。
2022成都职业技术学院对外发展方向:
成都职业技术学院注重国际交流,积极开展形式多样的交流活动,如:学生互访、交换生项目、短期游学与海外实习等项目。目前我院已与加拿大汤普森河大学建筑工程技术专业、美国西北理工大学信息技术类专业、法国萨瓦大学旅游类专业、新西兰商学院商科类专业等建立合作交流项目。学校学分互认,学生语言和成绩合格者,完成我校学习后可到以上合作院校继续深造。
成都职业技术学院奖学金设置:
成都职业技术学院全面落实国家建立的家庭经济困难学生资助政策体系,设立了“奖学金”、“助学金”、“勤工俭学助学岗位”,“特困学生基金”、“就业困难学生帮扶基金”等,为困难学生提供全方位资助,家庭经济困难的学生可以申请国家助学贷款;优秀学生可享受国家奖学金、励志奖学金等。学院为新生设立“绿色通道”,帮助家庭困难的新生顺利入学。
成都职业技术学院怎么样好不好
评价一所学校好坏的标准有很多,如学校排名怎么样,学校师资力量强弱,学校王牌专业多少,教学成绩是否优秀,教育方法科不科学,学生就业情况,校园环境等。下面是成都职业技术学院的评价,仅供参考。
成都职业技术学院排名
全国排名 | 院校名称 | 地区 | 地区序 | 类型 | 类型序 |
229 | 成都职业技术学院 | 四川 | 8 | 综合类 | 56 |
230 | 天津渤海职业技术学院 | 天津 | 6 | 综合类 | 57 |
231 | 鹤壁职业技术学院 | 河南 | 16 | 理工类 | 127 |
232 | 山西建筑职业技术学院 | 山西 | 4 | 理工类 | 128 |
233 | 上海电子信息职业技术学院 | 上海 | 3 | 理工类 | 129 |
234 | 呼和浩特职业学院 | 内蒙古 | 6 | 综合类 | 58 |
235 | 四川电力职业技术学院 | 四川 | 9 | 理工类 | 130 |
236 | 哈尔滨铁道职业技术学院 | 黑龙江 | 7 | 理工类 | 131 |
237 | 安徽电气工程职业技术学院 | 安徽 | 6 | 理工类 | 132 |
成都职业技术学院王牌专业
国家级重点专业(3个):软件技术、酒店管理、电子商务
国家骨干院校重点建设专业(7个):软件技术、酒店管理、金融与证券、电子商务、物流管理、导游、应用电子技术
四川省省级重点专业(3个):会计电算化、旅游管理、护理
四川省示范高职院校重点建设专业(3个):软件技术、金融与证券、会计电算化
成都市级重点专业(5个):航空服务、眼视光技术、组织导游、商务英语、会展策划与管理
成都市级特色专业(3个):工程造价、应用电子技术、会计电算化
成都市“特色职业院校”特色专业(1个):棋艺
成都职业技术学院师资力量
学校有专任教师352人,教授、副教授130余人。专任教师中,高级职称114人,占32.39%;中级职称201人,占比57.10%;初级及以下职称37人,占比10.51%。博士及以上学历2人,占0.57%;硕士114人,占比32.39%;学士233人,占比66.19%。
双师素质教师所占比例为81.82%。其中专任专业课教师中双师素质教师所占比例为92.58%。有全国职教先进个人1人,四川省有突出贡献的优秀专家1人,四川省优秀教学团队2个,四川省高等学校教学名师2人。
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