公办民助跟公办院校哪个好 大学公办好还是民办好?

1、公办大学的生源好，民办大学的生源差，当然是指平均水平。民办大学的学生，往往十几年来，他们从来都没有认真读过书。从这点上讲，他们缺少“敬业”这种精神。公办大学的学生，稍微自由一些，仍然能认真读书，民办大学的学生如果不管，就开开打游戏了。名牌大学的校风不光是学校倡导出来的，是学生本来就有这方面的素质和习惯。所以名牌大学出来的学生做得好的，比较多，而民办大学的学生就业后做得好的，比较少。

2、公办大学的容易处分学生、容易挂红灯，民办大学尽管学生经常出事，但不会开除学生的，而是尽力挽留学生再读一年（交钱呗）。校长经常讲，少开除一个学生，就够在坐的（各位）这个月的奖金啦~~~~

3、公办大学是官傣式管理，民办大学是精细化、甚至军事化管理，更注重对学生生活的管理。因为民办大学经不起风波、而且要避免学生因厌卷而自动退学。

4、正规的大单位，尤其是国企，看重名牌公办大学的学生。不过，今天有几个国企会要你啊，所以这个对就业影响不大。相反，民办大学如果取得国家自考文凭的，更受一般公司，甚至大公司的青睐。这个是要靠真学习才能拿到的。

1、性质不同：民办公助是由企业或个体资助办学，公办即政府下属的办学。公办民助学校是教育产业化的产物，是义务教育阶段中小学在国家拥有所有权的情况下学校经营权面向社会招聘有识之士投资教育事业和学校学生家长出纳择校费的一种办学形式。

2、特点不同：民办公助学校的各地政府对发展民办中小学的政策差异较大，共同的趋势是加强了对民办中小学的管理。公办民助学校，大部分收费不受义务教育收费限制，招生有优先权，大多是罗纳了辖区内的优质生源。

3、收费不同：公办民助学校的收费相对民办公助学校的收费高。

扩展资料：

民办公助学校注意事项：

民办公助学校四独立的具体内容是独立的法人，独立的财务核算，人事管理，独立的校园。校舍，独立进行教育教学。

市教育局按照四独立的原则，对达不到四独立的民办公助学校分别提出了整改要求，规定了小学，初中，高中的整改时限，在二三年内达不到四独立的学校，将停止招生。

参考资料来源： 百度百科-公办民助学校

参考资料来源： 百度百科-民办公助学校

公办和国办民助的区别：
1、公办，主要指事业由国家或集体举办。资金主要来源于国家或政府拨款。
由政府支持办的学校，学校资金基本全部来源于政府财政拨款。这种学校一般费用是比较少的，并且有政府的扶住。在公办的大学里学费便宜，而且学生在校食宿比较少。所以家境一般的都上公办的学校。
2、国办民助，即公办民助:指该机构组织的性质是公有的，但是接受民间的辅助。高校以自身软件资源办学，接受民间资本资助。
义务教育阶段的“公办民助”学校，是教育产业化的产物，是义务教育阶段中小学在国家拥有所有权的情况下，学校经营权面向社会招聘有识之士投资教育事业和学校学生家长出纳择校费的一种办学形式。有几个典型的特征：相比一般的学校，办学硬件好，师资强，办学水平较高；收费贵，大部分收费不受义务教育收费限制；招生有优先权，大多是罗纳了辖区内的优质生源；教师吃公共财政饭，学校福利高。
上个世纪90年代初，由于优质教育资源短缺，一些大中城市出现重点学校供不应求、上学要走后门的现象。与此同时，教育投入严重不足，无力满足扩大优质教育资源和改善薄弱学校的需求。在这一背景下，政府出台政策，允许一些公办中小学进行“办学体制改革”的尝试，即通过“国有民办”“公办民助”“民办公助”等形式，吸纳社会资源，扩大优质教育资源，以弥补办学经费的不足。 　　早期的转制学校具有一定的实验性、探索性，只限于少数学校。其基本特征是“学校国有、校长承办、经费自筹、办学自主”。但是在实践中，情况逐渐发生了变化。由于转制学校可以名正言顺地进行社会集资、向学生收取学费，政府可以显著减轻教育支出，并快速地扩大教育资源，满足家长对优质教育的需求，所以一些地方政府和学校，特别是那些社会声望好、在吸收社会资源方面有优势的重点学校，都很有积极性。“学校转制”的试验就逐渐演变为所谓的“名校办民校”。 一定程度上造成了教育资源的不平等。

如果你说的是大学的话。

公办民助一般是二级学院，但是按照公办学校的规制来办学，比较正规，师资部分是自己院的，部分是上属大学的，各个方面来说都还算比较正规的。
私立的大学，就是民办大学了，一般来说，师资方面比较不如一些，管理方面，各个学校的办学情况不同，有些会比较严，有些比较松，一般来说，国家承认学历的民办大学，管理上相对会好一些。