近日，国家教育督导检查组对安徽省、宁夏回族自治区4个县、四川省31个县（市、区）、青海省13个县（市）、辽宁省21个县（市、区）、甘肃省15个县（市、区）义务教育发展基本均衡情况进行了督导检查，并发布反馈意见。督导结果显示，除甘肃省1个县因部分指标未达要求，未能通过本次评估认定外，其余各省接受督导检查的县（市、区）皆达到国家规定的义务教育发展基本均衡县评估认定标准。
此次督导检查主要针对义务教育学校办学基本标准达标情况、义务教育校际均衡状况、县级人民政府推进义务教育均衡发展工作情况、公众对本县义务教育均衡发展的满意度等4个方面，督导检查结果显示，各省各有侧重，亮点纷呈。如甘肃2012—2020年全省公共财政教育投入总量近2200亿元，年均增幅10.95%，教育支出已连续6年成为全省第一大公共财政支出；宁夏4个受检县以“全面改薄”工程为主线，不断加大改善办学条件力度，近3年安排了29亿元资金，极大改变了农村义务教育学校的面貌。在改善办学条件，提升教育质量方面，青海、安徽、四川、辽宁等省各有“妙招”：青海突出教师队伍建设，13个县3年累计招聘中小学教师1948名，重点补充了一批体、音、美等课程的教师；安徽探索出以县为单位、由优质学校辐射教学点和薄弱学校的“在线课堂”常态化教学模式，以信息化助推均衡发展；四川积极打造高效课堂；辽宁重点关注教育特殊人群，义务教育社会满意度逐年提升。
此外，督导组也发现，部分受检县仍然存在着“大班额”、学校标准化建设存在薄弱环节、教师队伍建设有待进一步加强、教育教学管理不规范等情况。督导组提出了相应的整改意见，并要求各地进一步研究，及时布置整改工作，在3个月内将整改情况报国务院教育督导委员会办公室。
以上就是大学路为大家带来的六省义务教育督导结果基本达到国家标准 “大班额”问题依然存在，希望能帮助到广大考生！免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
