班主任如何培养学习风气,浅谈班级学习风气的培养

改变班级的学习氛围？

班主任的管理模式和班里同学的自我约束。一个良好的学习氛围，是养成孩子良好习惯，从而改变班级的学习风气。从 学校对学生管理方法，维一的做法是严字，严格要求，严肃纪律，严明的规章制度，才能保证学生的风气。人世间包容一切，化解一切，感动一切的东西是 ?是爱!迁 爱，容忍是爱，体贴是爱，温柔是爱，严格也是一种爱。

古语讲“养不教，父之过;教不严，师之惰”。这里所说的严，应当是有标准的，是在一定的范围内，符合科学教育规律的严，执行规章制度的严，有利于学生身心健康全面发展的严。决不是不尊重教学规律、随心所欲的严，简单粗暴动手打骂的严，更不是摧残学生身心健康的严。严格的要求，并不等于惩罚孩子和随意地指责学生，而是要做到严中有爱，严中有度，严中有法，让学生体会到严是教师对他好，是教师对他的关心，从而产生对教师敬而爱之，对纪律畏而尊之，对团队爱而从之的目的。

严格 磨炼人的意志，学会克服逆境,迎难而上，知难而进。严格能使人步调一致，行动统一, 发挥出更高的团队精神和焦体效率:严格可以强制克服人的一些不好习性，养成严谨细致的工作作风和生活习惯;严格可以磨炼人们的处世作风，促进人的健康成长;严格还可以克服人身。上的懒惰恶习，因为任何人都是有惰性的，如果没有外界的约束力，只靠自律是很难的。

做为一个传统的社会，几千年来，管理与教育理念中都有一个“严”字。“教不严，师之惰”说的就是“严”字。“严师出高徒”这句最通俗的话讲的也是“严”。“没有规矩，不成方圆”，其中所含的道理也是严。毛泽东同志常讲的:“纪律是执行路线的保障”，“加强纪律性，革命无不胜”，给抗大的题词“团结紧张，严肃活泼”，也都强调了“严”。

信念、信心教育先行，让学生树立正确的人生观、价值观，树立远大的人生目标和切实的奋斗方向;促使他们为自己的人生目标而主动积极地努力、奋斗。制度面前人人平等，执行过程前后一致,不能因不同学生而执行不同的制度;更不能因制度执行过程、标准不一致而让学生产生抵触情绪;认为老师有偏心。千万不可用简单、粗暴的方式去落实所谓“严格”的爱，打骂在教育方式中是最落后、最无能的方式，而且现在与时代精神、国家法规也不相符。

班主任如何培养学生学习习惯？

言传身教培养习惯在小学，语文老师也是班主任，班主任是一个班级的统领者、组织者，是班级工作的主柱，尽管班务工作千头万绪，但是班主任工作是搞好班级工作的关键，既要培养学生做人，又要培养学生良好的学习习惯。A、教师习惯：身正为师，学高为范。教师要有渊博的知识，要有高尚的道德情操，要品学兼优，爱学生，勤跟班，用自己楷模的行为潜移默化学生，感召学生，关注学生安全，做到言行一致，守信用，讲诚信:，把立德树人作为教育的根本任务，让学生养成良好的习惯，做到全面发展。

B、崇尚品德：教师在教语文课上，培养学习的道德品质，用榜样和楷模的力量教育学生立德树人，要爱学习，乐于奉献，关心集体，关爱他人，学会感恩，树立崇高理想，坚定信念，要为理想而力奋斗，做一名合格的共产主义接班人。C、遵守纪律：纪律是学习的保证，班主任要严格要求学生，用制度纪律约束学生的言行，还要通过班会来解决班级学生中存在的问题，要与学生谈心，要经常家访，深入调查，做到有的放矢，公平公正的处理好班级工作中的不良现象，让学生增强遵守纪律的自觉性，带头维护班级荣誉，形成人人遵守纪律的好风气。

D、勤奋学习：班主任要培养学生主动学习的习惯，让学生学会上课专心听讲，课后认真完成作业，在学习上要勤字当头，要有渴望获取知识的强烈欲望，勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。要惜时如金，把有限的时间都用在无限的学习之中去，见缝插针，有空就可多读课外书。莎士比亚说："生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

"黑发不知勒学早，白首方恨读书迟。教师通过劝导、引导、指导等方法，滋润学生心灵，培养学生爱学习的好习惯。学生以学为主，培养学生学习习惯是教师长期的一项艰巨任务，教师要用阳光的心态去对待学习，多给学生些夸奖和表扬，师生密切配合，功夫不负有心人，相信，在班主任老师的辛勤培育下，学生一定会在良好的学习习惯中发奋学习，茁壮成长的。

班主任 做才能提高班级的学风？

班主抓班风技巧很多，但要抓关键几点。1、抓纪律，营造遵规守纪的氛围。纪律是取得胜利的保证，当年毛泽东主席在军队建设时就抓住了这个法宝，《三大纪律八项注意》深入每个军人的心灵，使人民解放军赢得人民的拥护，战无不胜。班级虽小，道理一样，必须建章立制，严明纪律，违规即要惩戒，对事不对人，公平公开。班级制度包括到校时间制度、自习课纪律、卫生值日制度、作业完成制度、文明礼貌纪律等，有的是明文规定，形成班级公约，张贴上墙；有的口头约成，全班认可。

2、打学风，引领班级风气。学生的主要任务是学习，好的学习风气对班级起着引领作用。重点抓听课，要专心听讲，积极思考，踊跃发言；抓作业，要做到独立完成，工整规范；抓自习课学习，要做到有计划、有目的地主动学习。班级要形成勤学、善思、创新的学风，你追我赶，积极极向上。3、抓班干部队伍建设。班干部是班主任的得力助手，学生干部分来源于学生，他们的作用是班主任无法替代的，要让学生自己选，选出他们认为最有威信、最有能力的同学，班干部以身作则，起示范带头作用，学生管理学生更容易沟通。

高三理科生，省示范高中普通班，本班年级倒数，学习风气差，老师教学水平低，请问在最后一百天里该如何做？

学不好就怪老师[捂脸][捂脸][捂脸]。你在班上没有好成绩吗？一个都没有？人们是 学会的？学习这种事情，老师因素，但肯定不是最决定性的。最重要的肯定是孩子自己。还有100天。如果你努力，你能提高 就提高多少。我 可以让你的孩子意识到，不管什么时候努力，都不晚。即使高考没考好，考上二本后也会好好学习，以后也不会差。