浙江科技学院院系有哪些浙江科技学院院系设置

发布时间：2022年11月02日 20:50

今天，大学路小编为大家带了浙江科技学院院系有哪些浙江科技学院院系设置，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！浙江科技学院院系有哪些浙江科技学院院系设置

一、浙江科技学院院系设置：

文学与对外汉语学院

文学与传播学院有教授7人，副教授13人，具有硕士研究生以上学位29人。学院设有四川省教育厅重点人文社科研究基地――李白文化研究中心。近年公开发表学术论文近500篇，其中国内《核心期刊》100余篇；出版学术专著、教材20余部，承担校级以上科研项目50项，其中省级15项；获四川省哲学社会科学成果一、二等奖和教学成果奖10余项，获教育部教育研究成果奖二项。

■汉语言文学（师范本科）

培养目标：培养中小学、职业技术学校的语文教师，企事业、党政机关宣传、文秘等人才。

主干课程：中国现当代文学、中国古代文学、古代汉语、现代汉语、写作、学科教学论等。

就业方向：普通中小学和职业技术学校的教学，企事业单位从事宣传、文秘等相关工作。

■对外汉语（非师范本科）

培养目标：培养具有中外语言文化知识和良好的跨文化交际能力的对外汉语专门人才。

主干课程：英语口语、英语听力、西方文化、中国文化概论、涉外应用文写作、对外汉语教学通论等。

就业方向：在国内外有关部门、各类学校、党政机关以及文化企事业单位从事对外汉语教学、中外文化交流及相关工作。

■汉语言文学（现代文秘方向本科）

培养目标：培养具有良好的人际交往能力，能在企事业单位从事文秘、宣传等相关工作的高级专门人才。

主干课程：现代秘书学、文秘写作、公共关系学、行政管理学、文书与档案管理、办公自动化、会务组织实务、摄像摄影等。

就业方向：党政机关、文化企事业单位从事宣传、文秘、策划、管理等相关工作。

新闻与传媒学院

新闻与传媒学院拥有一支充满活力、意气风发的教师队伍，教学水平高。现有教师27人，其中教授1人，副教授5人；具有硕士学位教师16人。建有“文化与传播研究中心”、影视制作编辑实验室、电视广告摄影摄像实验室、新闻剪辑室、播音实训室。师生制作的DV短片曾在中央电视台等媒体播放，学生作品在《人民文学》等报刊发表。

■广播电视新闻学（本科）

培养目标：培养新闻出版、广播电视媒体专业人才，党政机关、企事业媒介管理人才，广告、策划、宣传传播人才。

主干课程：影视制作、播音与主持艺术、新闻采访与写作、传播理论、新闻编辑学、新闻摄影、广播电视概论、广播电视栏目策划与编导等。

就业方向：在广播电台、电视台、报社、出版社、网站以及党政机关、企事业单位、教育及科研机构的新闻宣传部门从事新闻采访、编辑、对内对外宣传工作。

法学与社会学院

法学与社会学院有专任教师98人，其中教授8人、副教授35人、讲师31人。建有中国西部第一个人学研究基地“绵阳师范学院人学研究中心”。全近三年公开发表学术论文470篇，其中国内《核心期刊》119篇，出版学术专著3部、主编教材10部，承担校级以上科研项目24项，其中省级18项，获省级以上科技成果奖6项。

■社会工作（非师范本科）

培养目标：培养具备社会工作专业理论和社会工作能力的应用型高级专门人才。

主干课程：社会学概论、社会工作概论、社会统计学、行政管理学、社会管理学等。

就业方向：在党政机关、企事业单位、教育科研机构、社会服务等部门从事服务和管理工作。

■思想政治教育（师范本科）

培养目标：培养具备坚实的思想政治学科基础知识的专门人才。

主干课程：马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论、社会学等。

就业方向：在党政部门及企事业单位从事思想政治教育及管理工作。

历史文化与旅游管理学院

历史文化与旅游管理学院有教师43人，其中教授6人，副教授14人，博士生3人，硕士研究生33人。设有绵阳师范学院企业服务研究中心、绵阳师范学院旅游发展与规划研究中心、旅游管理实训中心，绵阳市史学会挂靠我系。近三年公开发表学术论文?篇，其中国内《核心期刊》15篇；出版学术专著6部、主编教材20部，承担校级以上科研项目8项，其中省级3项；获省级以上科技成果奖1项。

■历史学（师范本科）

培养目标：培养具有扎实的历史学基础知识，较高的理论水平和一定研究能力的专门人才。

主干课程：史学概论、民俗学概论、历史教学法、中国历史地理学、地方史等。

就业方向：在各级党政机关、旅游、各类企业、服务业等经济实体，从事相关工作；在各类院校和科研院所从事教学与科研工作。

■人文教育（旅游文化方向本科）

培养目标：培养具有旅游专业理论知识及实用技能的应用型、复合型人才。

主干课程：旅游开发与规划、旅游心理学、旅游营销学、旅游公共关系、演讲与口才、形体与礼仪、饭店管理概论、旅游业概论、民俗学等。

就业方向：能在旅游行政管理、旅游文化企事业等单位，从事旅游管理、服务、旅游文化宣传、旅游管理研究以及旅游管理教学的专门高级人才。

外国语学院

外国语学院现有教职工105人，其中教授3人，副教授26人，具有硕士以上学位的教师52人，外籍教师5人。有八批外籍教师来学院任教，连年均有教师分赴美国、英国、澳大利亚、加拿大和新加坡等国从事讲学、进修或学术交流。毕业生深受用人单位欢迎，就业率一直保持在90%以上。

■英语（师范本科）

培养目标：培养具备一定的教师职业技能，在高等、中等学校及基础教育学校从事英语教学和教学研究及其他教育相关工作能力的师资。

主干课程：基础英语、高级英语、口语、翻译理论与实践、口译、词汇学、英美戏剧、英美社会与文化等。

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校教学及文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、研究、教学工作。

■英语（商务英语方向本科）

培养目标：培养能较熟练地运用英语语言，又懂得国际经济贸易业务、熟悉WTO规则及其他国际贸易法律、法规，进行无障碍的业务沟通的高层次专门人才。

主干课程：基础英语、商务听力、商务口译、商务英语翻译、商务英语、金融英语、营销英语、国际贸易、国际金融、报关实务、国际贸易法、WTO专题等。

就业方向：在外贸、海关、外事、旅游、科研、教育等部门和企业从事进出口贸易、报关、商务谈判、贸易救济的调查、翻译、导游、教学等相关工作。

商学院

商学院现有教师40余人，其中教授5人，副教授7人，具有硕士学位以上33人，建有“三农”问题研究中心、ERP专业实验室等。近三年来公开发表学术论文200余篇，其中国内核心期刊80余篇；出版学术专著、教材13部，承担校级以上科研23项，其中省级16项，获省级以上科技成果奖2项。

■信息管理与信息系统（非师范本科）

培养目标：培养能够在国家各级部门、企事业单位从事信息系统或者电子商务系统的分析、设计等信息管理工作的应用型人才。

主干课程：管理信息系统、信息经济学、数据库原理、信息组织、计量经济学、会计学、统计学等。

就业方向：在郭佳各级信息、经济管理部门、企事业单位、科研单位从事相关的教学科研管理工作。

■农村区域发展（非师范本科）

培养目标：培养能从事农村发展政策的研究与制定、区域发展规划的设计与实施、区域发展项目的管理与评价、企业和农协的组织与管理等工作的应用型人才。

主干课程：农村经济学、发展经济学、区域经济学、农业概论、农村社会学、农村政策学、管理学等。

就业方向：在政府及事业单位、农村企业集团、农业推广部门等单位从事相关的教学科研管理工作。

交通运输学院

交通运输与管理学院教师队伍精干，富有活力。逾百分之四十教师具有副教授以上职称，具有硕士以上学位教师达百分之六十。学院专业设置与规划紧贴市场需求，发展蓬勃，为较早开办相关专业的同类院校之一。

■物流管理（物流技术方向非师范本科）

培养目标：培养具有现代物流管理技术技能，可集采购与供应、销售物流、信息、仓储、配送及供应链等于一体的综合管理的应用型高级专门人才。

主干课程：企业物流管理、仓储与配送管理、国际贸易、运输与包装、物流技术与设备、供应链管理、国际物流等。

就业方向：各级政府管理部门、大中型物流企业、仓储企业、生产制造企业、运输企业等企事业单位。

■物流管理（超市管理方向非师范本科）

培养目标：培养适应现代零售业发展需要的、具备物流管理、营销管理、超市管理、经济法律等多方面知识，良好的计算机应用能力，能在连锁企业、超市等流通领域从事物流技术与超市管理的应用型高级专门人才。

主干课程：物流学原理、数据库应用、商品学、零售学、市场营销学、超市采购管理实务、超级市场营销管理、仓储与配送管理等。

就业方向：大中型零售企业、物流企业、仓储企业及相关行业。

教育科学学院

教育科学学院现有教职工40人，教授１人，副教授8人，讲师27人，硕士学位以上25人。学院设有心理学综合实验室、认知心理学实验室、基础心理学实验室、音乐治疗实验室、感觉统合训练教学实验室等实验室。近三年我院有各级在研项目15项，已发表各级学术论文63篇。

■应用心理学（非师范本科）

培养目标：培养具有扎实的心理学的基本理论、基本知识、基本技能，心理学应用能力强，能从事教育、管理、咨询与治疗、心理技术应用开发以及在社区工作的专门人才。

主干课程：普通心理学、社会心理学、管理心理学、教育学、教育心理学、心理咨询辅导、人格心理学、心理诊断技术等。

就业方向：在学校、企事业单位、社区从事心理学教育及相关管理工作。

■学前教育（师范本科）

培养目标：培养具有音乐、美术、舞蹈基本素养及学前教育专业知识的高素质幼儿教师。

主干课程：学前心理学、幼儿营养学、学前教育科学研究法、幼儿课程、学前儿童科学教育、教师口语、音乐、美术、舞蹈等。

就业方向：在托儿所、幼儿园、学前幼儿艺术班（美术、音乐、舞蹈）或小学任教，也可从事幼教（艺术类）研究及其它相关工作。

■小学教育（师范本科）

培养目标：培养能胜任小学教育教学、科研与管理工作的“一专多能”的反思型教师。

主干课程：课程与教学论、小学儿童教育心理学、小学语文课程与教学论、小学数学课程与教论、教育科学研究方法、儿童文学、写作、英语写作、英语听力、英语口语。

就业方向：从事小学教育教学工作和小学教育的研究与管理工作。

数学与计算机科学学院

数学与计算机科学学院现有教师69人，其中教授4名、副教授21名，硕士学位以上34名；建有非线性研究中心和数据挖掘研究中心。数学建模代表队在近年全国大学生数学建模竞赛中，获得了全国和省一、二等奖共7项。

■数学与应用数学（师范本科）

培养目标：培养学生掌握数学学科的理论基础，在高等学校和中等学校从事教育工作。

主干课程：中学数学教材教法、初等代数选讲、初等几何选讲、数学软件、近世代数、高等几何、运筹学、数学模型、复变函数、实变函数等。

就业方向：从事大、中、小学数学教育，计算机教育、教研和管理工作。

■信息与计算科学（非师范本科）

培养目标：培养具有良好数学素养的信息与计算科学方面的专门人才。

主干课程：网络工程、数据库原理、数据结构与算法、常微分方程、基于网络数据库系统开发、VC++程序基本设计、概率论与数理统计、信息论与编码等。

就业方向：从事党政机关，企事业单位，部队，商业公司等各行各业计算机软件。

■计算机科学与技术（师范本科）

培养目标：培养具有良好的逻辑、抽象思维和软件设计、硬件维护和网络管理能力的全面发展的计算机方面的专门人才。

主干课程：数据结构、面向对象程序设计、数据库原理、微机原理与汇编、大型数据库程序设计、编译原理、软件工程、路由技术、网络程序设计等。

就业方向：在党政机关、企事业单位、教育及科研机构等部门从事计算机教育、计算机应用及网络管理、维护工作。

■计算机科学与技术（软件工程方向）(非师范本科）

培养目标：培养软件产业急需的国际化、标准化、工程化、实用技能型的软件工程师。

主干课程：数据结构、JAVA程序设计、Linux平台及应用、Jsp设计技术、软件详细设计、SQLserver数据库系统、C#程序设计、J2EE框架技术等。

就业方向：面向全国，主要进入优秀IT企业、软件行业从事软件开发与项目管理工作。

■数字媒体艺术（非师范本科）

培养目标：培养掌握数字媒体技术，具有艺术设计知识与表现能力的数字媒体艺术专业人才。

主干课程：数字媒体技术导论、数字色彩、艺术设计概论、游戏设计与开发基础、虚拟现实技术、角色形象设计、摄影与编辑技术、网络游戏开发等。

就业方向：面向电子信息领域大中型企业、广告业、电子出版业、游戏制作业、动画制作业等众多领域就业。

物理与电子工程学院

物理与电子工程学院现有教职工43人，其中教授、副教授16人，硕士学位以上14人。近三年全院教职工公开发表科研论文121篇，主研、参研各类科研项目44项，其中校级16项，省级10项，横向项目18项。主编教材4部，参编9部，获四川省教学成果二等奖1项、三等奖1项，校教学成果一等奖2项。

■物理学（师范本科）

培养目标：培养具有坚实物理学专业知识及技能的高级专门人才；

主干课程：高等数学、数理方法、理论力学、电动力学、量子力学、热力学与统计物理等。

就业方向：从事物理学及相关领域从事教学、科研、技术和管理工作。

■电子信息科学与技术（非师范本科）

培养目标：培养具有扎实的专业基础、能系统掌握电子与信息技术基本理论与方法、具有较强创新能力的应用型高级人才。

主干课程：高等数学、电路分析、应用电子技术、单片机原理及应用、自动控制原理、数字信号处理等。

就业方向：从事电子工程、信息、计算机技术或其它相关领域中从事开发、研究、教学、产品设计等工程技术与生产管理工作。

■电气工程及其自动化(非师范本科)

培养目标：培养具有扎实专业基础、能系统掌握电气工程及其自动化专业基本理论与方法、具有较好创新思维和较强创新能力的应用型高级专门人才。

主干课程：高等数学、自动控制理论、电机控制基础、电力电子技术基础、工厂电气控制与可编程控制器、计算机控制系统等。

就业方向：从事与电气工程自动化有关的设计制造、研制开发、试验分析、系统运行、自动控制、电力电子技术、生产管理等工作。

化学与化学工程学院

化学与化学工程学院现有有专任教师48人，其中教授、副教授22人，具有硕士学位以上25人。学院建有校级天然产物研究所，近三年在国际国内杂志上发表论文共计80余篇(SCI、EI收录20余篇，核心期刊40余篇)。承担校级以上科研项目22项，其中省级9项；四川省科技进步二等奖1项，三等奖5项，获得国家发明专利8项。

■化学（师范本科）

培养目标：培养具有基本教育教学和科研能力的较高综合素质和创新能力的应用型人才。

主干课程：无机化学、有机化学、试验设计方法、化工原理、化工实验、中学化学教材分析等。

就业方向：在化学及其化学相关领域从事教学、科研、技术管理等方面的工作。

■应用化学（材料化学方向本科）

培养目标：培养掌握自然科学基础理论知识的较高综合素质和创新能力的应用型人才。

主干课程：有机化学、物理化学、材料制备与合成技术、复合材料、功能材料、材料化学等。

就业方向：从事材料的制备、加工、开发新材料等科学研究、教学、技术及相关管理工作。

■应用化学（化工分析与检测方向本科）

培养目标：培养具备坚实的化学基本理论、基本知识和熟练的实验技能的具有较高综合素质和创新能力的应用型人才。

主干课程：现代仪器分析、食品检验与分析、环境监测与分析、药物分析、涂料分析等。

就业方向：能在科研机构、学校及企事业单位从事化学化工领域分析与检测方面工作。

■应用化学（精细化工方向本科）

培养目标：培养具备坚实的化学基本理论、基本知识和熟练的实验技能；具有较好的科学素养，较强的实验技能，具有较高综合素质和创新能力的应用型人才。

主干课程：化学反应工程、现代仪器分析、精细化工工艺学、化工过程设计、化学热力学等。

就业方向：能在企业、科研机构等从事精细化工领域生产、产品技术开发、生产技术管理及各行业需求的精细化工产品等方面工作的工作。

生命科学与技术学院

生命科学与技术学院现有教师49人，其中教授6人，副教授11人；有博士生导师１人，硕士生导师5人；博士7人，硕士31人；享受国务院突出贡献特殊津贴专家2人，世界自然保护联盟1人，入选国家百千万人才工程1人。设有分子生物学与生物制药重点实验室、生态（基因）研究中心、川西北大熊猫保护教育研究中心等科研机构。建有生态学绵阳师范学院重点学科；生态学与环境保护技术四川省重点实验室；川西北保护大熊猫教育研究中心；绵阳师范学院分子生物学与生物制药重点实验室等省级与校级重点学科和实验室。近年来，学院承担和完成国家863项目1项、国家自然科学基金项目2项、国家“十五”攻关子项目1项、部省级项目5项、国外基金项目9项、市厅级项目32项、校级项目25项、横向合作项目3项；发表论文300余篇，获得各类授权专利5项。2007年本科生一次就业率93.3%，考研录取率为36.7%。

■生物科学（师范本科）

培养目标：培养从事生物教学和研究的专门人才。

主干课程：动物学、植物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物化学、植物生理学、生态学、心理学、教育学等。

就业方向：中等学校生物教师，科研机构、高等院校及企事业单位等从事科学研究和科技开发、教学工作及管理工作。

■生物技术（本科）

培养目标：培养掌握生物技术（制药）基本知识、基本理论和基本操作技能，具有较强的研发能力的复合型人才。

主干课程：生物化学、分子生物学、细胞生物学、免疫学、药用动植物学、生物制药工艺学、天然药物化学、生物药物分析、药理学、药剂学、基因工程药物等。

就业方向：在药检部门、药物研究机构、医药院校、制药厂、医药公司从事生物医药产品的检验、研发、生产、销售等方面的工作。

城乡建设与规划学院

城乡建设与规划学院现有专兼职教师21人，其中教授2人，副教授5人；具有博士学位4人，硕士学位8人，建有“绵阳师范学院园林科学研究所”。近三年公开发表学术论文36篇，其中国内《核心期刊》21篇，国外2篇；出版学术专著6部（国外出版一部）、主编教材3部，承担校级以上科研项目6项，其中省级4项；获省级以上科技成果奖2项，参与地方园林工程与设计项目20项。

■园林（园林景观设计方向本科）

培养目标：培养具有园林景观专业知识和实践操作技能的专门人才。

主干课程：园林植物学、园林工程制图、园林建筑设计、园林工程、景观生态学、花卉学、园林规划与设计、室内设计与绿化、植物造景等。

就业方向：在城建部门、园林、环保部门及其相关单位从事技术和管理工作或自主创业。

资源环境工程学院

资源环境工程学院现有教师37人，其中特聘教授1人，教授2人，副教授8人，博士3人，硕士18人。建有“数字化与资源环境信息技术重点实验室”和“国土资源研究中心”，现有地理信息系统、环境分析等9个基础实验室。近三年公开发表学术论文73篇，其中国内《核心期刊》25篇；主编教材2部；承担校级以上科研项目12项、横向课题30余项，其中国家级1项、省级4项；先后有6人次获绵阳市政府奖及哲学社会科学奖，1人被评为绵阳市优秀教师。

■地理科学（师范本科）

培养目标：培养具有现代教育观念的能从事中等学校地理教学的师资，能胜任资源与环境相关企事业单位工作的复合型技术人才和管理人才。

主干课程：高等数学、概率统计、地图学、遥感概论、地理信息系统、地理学引论、自然地理学、人文地理学、中国地理、世界地理、环境学概论、地理教学法等。

就业方向：中小学、中等专业学校、职业技术学校、党政机关和资源环境等企事业单位。

■资源环境科学（本科）

培养目标：培养掌握地球系统科学的基本理论、基础知识、基本技能，能胜任资源环境调查、规划、评价、管理、工程设计等工作的应用型专门人才。

主干课程：自然资源学、测量学、GPS原理与应用、GIS技术与应用、遥感图象处理、环境管理、环境监测、环境规划、环境影响评价、环境工程概论、GIS工程设计等。

就业方向：与资源环境相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作；中学、中等专业学校、职业技术学校的教育与教学工作。

音乐与表演艺术学院

音乐与表演艺术学院现有教职工74人，其中教授、副教授17人、讲师16人、，绵阳市中青年科技拔尖人才1人、音乐学科学术带头人1人。学院实行中德联合办学，教师在国家级、省级各类学术刊物上发表学术论文250余篇,有50余篇分别获国家和省级一、二等奖；在中央、省市电台、电视台及音乐刊物上发表自创音乐作品60多首；参加国家、省市级各类音乐比赛有100多人次获各类等级奖。

■音乐学（师范本科）

培养目标：培养系统掌握音乐学科基本理论、基本知识和基本技能，有正确的审美观念和一定音乐教育研究能力的专业人才。

主干课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、合唱与指挥等。

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校及党政机关、企事业单位从事音乐教学、研究、管理等工作。

■音乐学（舞蹈方向师范本科）

培养目标：培养基础知识扎实、专业技术过硬，能从事音乐舞蹈教育和教学，音乐舞蹈表演、编导、策划、组织演出的应用型高级专门人才。

主干课程：舞蹈基训、中国古典舞身韵步法、中国民族民间舞、舞蹈解剖学、现代舞基训、视唱练耳等。

就业方向：在高等院校、中等学校、基础教育学校以及企事业单位、党政机关、部队从事音乐舞蹈设计、教学、研究、管理等工作。

■音乐表演（非师范本科，含声乐演唱方向、键盘乐器演奏方向、民族乐器演奏方向、管弦乐器演奏方向）

培养目标：培养具有系统扎实的艺术学基础理论和基本知识，具备音乐表演方面能力的专业人才。

主干课程：表演学、视唱练耳、乐理、和声、曲式、中国民族音乐概论、音乐史、合唱与指挥、音乐欣赏、声乐、钢琴、器乐、艺术概论、合奏（唱）、重奏（唱）等。

就业方向：在文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事音乐表演、教学、管理及研究工作。

美术与艺术设计学院

美术与艺术设计学院现有教师56人，其中教授、副教授11人，硕士学位以上13人。有省美协、中国美协协会会员16人。近年来公开发表学术论文78篇，其中国内核心期刊10篇；出版学术专著4部、主编教材4部；承担校级以上科研课题11项，其中省级4项；获省级、国家级奖励作品71件，其中国家级27件。

■美术学（师范本科）

培养目标：培养具有创新精神和实践能力的中小学美术教师以及社会需求的美术宣传、策划、实用设计等方面高素质专业人才。

主干课程：素描语言形式、色彩头像(人物)、素描人体、写意花鸟(山水)、雕塑、版画等。

就业方向：在中小学从事教育工作，在公司、企业从事美术宣传、策划等工作。

■艺术设计（环境艺术设计方向本科）

培养目标：培养在室内外环境、家具及装饰工程等行业从事设计、管理工作的高级专门人才。

主干课程：设计素描、设计色彩、设计概论、设计策划、园林景观设计、室内设计原理等

就业方向：可从事室内外环境艺术和景观园林设计等工作。

■艺术设计（视觉传达设计方向本科）

培养目标：本专业培养与我国社会主义市场经济建设要求相适应的高级艺术专业人才。

主干课程：设计策划、包装设计、招贴设计、版面设计、标志与VI设计等。

就业方向：可在专业设计公司、广告公司、多媒体网络公司、出版社、企事业等单位从事相关的策划、咨询、营销、教学与管理等工作。

■艺术设计（工业设计方向本科）

培养目标：培养能从事产品造型设计、产品创新设计与开发、数字艺术与设计、创新设计研究与教育等领域的高级专门人才。

主干课程：构成学、设计概论、设计策划、设计心理学、产品系统设计、人机工程学等。

就业方向：可在国内外大中型企业、工业设计公司从事相关的策划、设计等工作。

体育与健康教育学院

体育与健康教育学院现有教师75人，其中教授2人，副教授17人，讲师29人。学院先后荣获《全国普通高校体育课程评估优秀学校》、《全国学校体育卫生工作先进单位》、《全国体育教育专业大学生基本功大赛团体优胜奖》、《全国大学生基本功比赛（团体三等奖）》等称号，学院现已成为四川省高校体育界颇具影响力的专业院系。近年来，我院教师先后完成多项省部级、校级课题。在体育、教育类核心刊物上发表论文三百余篇，在各级各类学术论文报告会上获奖二十余项。

■体育教育（师范本科）

培养目标：培养成能适应中、小学体育教育、运动训练所需的合格人才。

主干课程：篮球、排球、足球、田径、体操、武术、健（身）美操等；解剖学、生理学、保健学等。

就业方向：学校体育教育、体育局、企事业单位工会、社会团体、部队。

■社会体育（保健康复方向非师范本科）

培养目标：培养具备心理学和心理保健知识和基本的服务行业礼仪及管理知识。

主干课程：按摩学、人体解剖学、针灸学、营养学、心理诊断与保健、运动创伤学、食疗学、浴疗学等。

就业方向：医院、企事业单位、保健院、健身场所指导部门、高级家政服务行业、中等保健康复学校。

■社会体育

培养目标：培养具备安全防务理论知识体系、武术散打等安防技能以及现代商务运用技能为一体的高级安全防务专业人才，能够独立开展社区和私人的安全防护指导工作，熟练运用各种安保手段开展各种安保服务，能够组织、开展各种常规和特殊的安保工作。

主干课程：经济法、商务管理、体育项目管理、体育公共关系、社区体育、体育产业经济学、体育市场调查与分析、体育管理学导论、体育经济学等。就业方向：企事业单位、团体、宾馆、社区等部门的保安、保安管理、文秘、运动场馆管理等。

二、浙江科技学院简介：

浙江科技学院是一所以工学为主，集工学、艺术学、管理学、文学、理学、经济学为一体的多学科全日制省属本科院校。学校前身为成立于1980年的浙江大学附属杭州工业专科学校。学校坚定不移地走特色办学之路，逐步形成借鉴德国应用科学大学办学经验，结合中国国情，培养具有实践能力、创新精神和国际素养的高素质应用型专门人才的办学特色。　　

学校小和山校区坐落于素有人间天堂美誉的历史文化名城--杭州，规划土地面积1690亩，建筑面积45万平方米；安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的安吉，一期土地面积500亩，建筑面积16.5万平方米。学校设有11个二级学院，3个教学部（中心），3个硕士学位授权一级学科，2个硕士专业学位授权点，54个本科专业。现有全日制本科生、研究生共16000余名，留学生1600余名。学校教学科研仪器设备总值3.07亿元，馆藏纸质图书135万册。　　