昨日，丰台区第八小学联合新村司法所，聘请18位家长成立家长调解团，这是本市首个家长调解团，18位家长轮岗当好“一根针”，调解摩擦、纠纷，将家庭、学校的千百条“线”穿好、捋顺。
家长调解团不同于以往的家委会，是在司法所和专业律师的把关下，解决家长、学生和学校间的各类摩擦、纠纷。家长调解员们将合法合理、及时处理学校里发生的各类民事纠纷，宣传国家法律和政策，与学校一起为孩子们营造和谐的成长环境。
随着教育事业的改革发展，学校教学管理模式发生很大变化，加之学生与家长对教育的期望值越来越高，学生之间、学校与家长之间一旦发生矛盾，就会影响学校正常的教学秩序。一位一线教师说：“有时候就是因为放学先后顺序，家长都会有意见。”
为避免不必要的纠纷，和谐家校关系，家长调解团应运而生。丰台第八小学校长孙淑凤说，“成立家长调解团，是学校民主管理的新尝试。调解团会充分利用社会资源，公正及时地处理校园内发生的民事争议，维护教学秩序和社会稳定，创建和谐校园，促进学生健康成长。”
18位家长调解员通过自荐，再经学校家委会讨论初筛，家长无记名投票选出，“毕竟要处理家校关系，所以要有良好的家长认可度是成为家长调解员的前提。”孙淑凤说。芦岩峰的孩子目前上一年级，他凭借着20多年的社区调解经验成为家长调解员。他说：“以前有了家校矛盾，一般学校调解，而学校又是当事方之一。而调解团是第三方，还同为学生家长，由我们出面调解，不仅家校双方都会接受，而且可以一定程度上为学校减负，让学校更专注地从事教育教学工作。”
和芦岩峰一样，家长调解员们大都有一技之长。有从事律师行业的，有从事服务行业和保险行业的，还有医护工作者等。学校一位负责人说：“我们学校在小区里，难免会与周边居民产生一些摩擦，比如涉及扰民等情况。这次的调解员就有在社区工作的家长，相信他能处理好学校与居民之间的关系。”
家长调解员的任务包括调解涉及学校内部的教师与学生之间、学生与学生之间的各类矛盾纠纷；调解涉及学校外部的学校与家长之间、学校与周边单位和居民之间的各类矛盾；调解教师和学生的校内伤害事故。家长调解团还要承担宣传国家法律和政策，教育师生遵纪守法，增强道德观念等责任。“调解团还要及时向学校主要负责人反映纠纷调解情况，反映师生意见、要求和建议。”该校有关负责人说。
学校将请法律界的专家培训家长调解员，新村司法所将依据《人民调解法》和工作职能，对家长调解团的调解工作进行指导，同时还会有专门的律师事务所全程提供法律支撑。
孙淑凤介绍，学校将通过官方微信等方式，公示18位调解员，家长遇到纠纷，可以点名调解员参与处理。
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