今天,大学路小编为大家带来了江西高考390分理科能上什么好大学2022(附排名),希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
2022江西高考390分理科能上什么大学?有哪些好大学适合江西390分左右的理科生志愿填报?今天新高考网为考生家长们挑选一些录取率最高的大学(优先推荐本省公办院校),也是最好的大学,欢迎选择参考!
一:江西高考390分左右能上什么好大学
2022年江西考生理科390分能报考的院校一共780所,排在前10名值得推荐的有:华东交通大学、东华理工大学、萍乡学院、江西师范高等专科学校、上饶幼儿师范高等专科学校、南京工业职业技术大学、长春师范大学、商丘医学高等专科学校、常州信息职业技术学院、湖南商务职业技术学院。
1.2022江西理科390分能上的好大学名单(省内排名)
名次 | 院校名 | 最低分/最低位次 | 批次 | 录取概率 | 院校排名 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 华东交通大学 | 405 / 14964 | 专科 | 冲 | 191 |
2 | 东华理工大学 | 401 / 17543 | 专科 | 冲 | 188 |
3 | 萍乡学院 | 389 / 26815 | 专科 | 冲 | 476 |
4 | 江西师范高等专科学校 | 370 / 46693 | 专科 | 稳 | - |
5 | 上饶幼儿师范高等专科学校 | 356 / 65488 | 专科 | 保 | - |
查看江西理科390分可上院校(780所)完整数据请进入:https://www.hfplg.com/zhiyuan/ |
2.2022江西理科390分能上的好大学名单(省外排名)
名次 | 院校名 | 最低分/最低位次 | 批次 | 录取概率 | 院校排名 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 南京工业职业技术大学 | 396 / 20621 | 专科 | 冲 | - |
2 | 长春师范大学 | 381 / 33918 | 专科 | 冲 | 303 |
3 | 商丘医学高等专科学校 | 378 / 37414 | 专科 | 稳 | - |
4 | 常州信息职业技术学院 | 378 / 37623 | 专科 | 稳 | - |
5 | 湖南商务职业技术学院 | 377 / 38271 | 专科 | 稳 | - |
6 | 湖北职业技术学院 | 370 / 46480 | 专科 | 稳 | - |
7 | 湖南科技职业学院 | 365 / 53122 | 专科 | 稳 | - |
8 | 浙江同济科技职业学院 | 365 / 53297 | 专科 | 稳 | - |
9 | 湖南工程职业技术学院 | 358 / 62610 | 专科 | 保 | - |
10 | 广东建设职业技术学院 | 350 / 74226 | 专科 | 保 | - |
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温馨提示: 以上“2022年江西高考理科390分可以上什么大学”参考的是2021年及往年的招生和录取数据,由于各个大学专业录取分数不一样,数据比较复杂, 只列出了部分院校,2022年的考生可前往“ ”系统进行更准确的查询。
二:江西390分理科适合报考的大学简介:
华东交通大学
华东交通大学是一所以交通为特色、轨道为核心、多学科协调发展的教学研究型大学,中国铁路总公司与江西省人民政府、国家铁路局与江西省人民政府双共建高校,中西部高校基础能力建设工程高校,江西省重点加强建设高校,博士学位授权单位。1971年,国务院、中央军委决定将上海交通大学机车车辆系以及同济大学铁道工程专业并入上海铁道学院,更名为华东交通大学,迁往江西。1978年,华东交通大学与上海铁道学院各自继续办学。学校原隶属铁道部,2000年,转制为中央与地方共建,以地方管理为主。
东华理工大学
东华理工大学(原华东地质学院),简称东华理工,创办于1956年,是中国核工业第一所高等学校,是江西省人民政府与国家国防科技工业局、自然资源部、中国核工业集团公司共建的具有地学和核科学特色,以理工为主,经、管、文、法、教、艺兼备的多科性大学,是教育部卓越工程师教育培养计划试点高校、教育部111计划入选高校、中西部高校基础能力建设工程”支持高校、新工科研究与实践项目入选高校、全国国防教育特色学校,是中国武警黄金指挥部士官、中国人民海军士官选拔培训基地,中国核工业集团公司。
萍乡学院
学校办学始于1941年创办的省立萍乡师范学校,1949年更名为萍乡师范学校,1982年成立萍乡教育学院,1993年更名为萍乡高等专科学校,2019年升格为萍乡学院。截至2019年10月,学校占地面积1200亩,建筑面积近30万平方米,教学科研仪器设备总值6000万余元;全日制在校学生12633人,现有全日制在校学生12830人。专任教师近600人,开设12个二级学院,本、专科专业共计64个,基本形成以文理学科为基础,工学为主干,各学科相互支撑、协调发展的办学格局。
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