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近日，记者走进四川省苍溪县唤马镇小学，一幅宣传党的十九大精神的百米剪纸长卷立在学校操场，不远处，学生和周边社区的居民正在上剪纸活动课。
李自鹏自幼喜欢摆弄手工，十几岁开始学习剪纸，是唤马剪纸的传承人。上世纪80年代，作为学校的美术老师，李自鹏把这项民间艺术带入了学校。地处川北山区，交通不便，李自鹏用船拉来纸和颜料，没有刻刀，他便用钟表发条给学生做刻刀。
30余年来，几千名会唤马剪纸的学生从这里毕业，师生作品中700多幅在国内获奖，其中4件剪纸被国家博物馆收藏，18件作品入编四川省中小学美术教材。
以传统文化立校，以特色亮校，让这所乡村学校走出了属于自己的路。
唤马镇小学编写了针对不同学段学生的剪纸校本教材，每周开设一节剪纸课，确保剪纸教学有序进行；将剪纸教研纳入学校整体教研规划，成立苍溪县唤马剪纸区域学校教研联盟，以加强教师培训和剪纸教学指导；把专家、艺术团队请进校园指导剪纸技艺，增强了作品的原创性、时代性，同时倡导把剪纸与石、木、铁等传统民间手工艺相融合，使剪纸元素更贴近生活、走进生活。
“我们学校90%都是留守儿童，剪纸不仅培养了学生的灵活性和协调性，还陶冶了学生感受美、欣赏美、创作美的能力，增强了学生的自信心，剪纸已成为学校全面推进素质教育的重要抓手。”唤马镇小学校长黎海涛说。
唤马剪纸还从学校走向了社区、乡镇。如今63岁的李自鹏奔走于各类剪纸培训，承担起唤马剪纸的传承和普及工作。学校每周三下午的剪纸活动课对社区居民和家长开放，来参加的居民络绎不绝——一个以唤马镇小学为中心，政府、学生、教师、社区居民、民间艺人广泛参与的剪纸普及共同体正在形成。
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