高职是高等教育发展中的一个类型,肩负着为经济社会建设与发展培养人才的使命;同时,高等职业教育也是我国职业教育体系中的高层次教育。很多考生都希望能够通过报考高职继续深造自己。虽然有了目标,但是很多考生及家长对高职的相关信息并不是很了解。其中成都工贸职业技术学院2022年招生录取分数线就是大家迫切想要了解的问题。接下来,大学路圆梦网小编为大家整理了成都工贸职业技术学院2022年招生录取分数线相关资讯,希望给大家求学报考时提供帮助!
学生考取高分就选择好学校,考不上本科读专科同样可以实现自己的久爱致,无论如何学习还是要继续进行的,现在只是一个起点,你如果 不在努力,你的分数也将没有任何的意义,分数低的学生也不要看低自己,只要你对学习全力以赴,你也可以有好的发展。那么,小编给大家介绍下成都工贸职业技术学院各专业的最低控制线。
成都工贸职业技术学院统招各专业最低控制线
学院 | 专业名称 | 文史 | 理工 |
机械工程学院 | 数控技术 | 382 | 324 |
材料成型及控制技术 | 376 | 316 | |
智能控制技术 | 322 | ||
航空发动机制造技术 | 376 | 318 | |
电气工程学院 | 电气自动化技术 | 382 | 327 |
工业互联网应用 | 374 | 316 | |
信息工程学院 | 应用电子技术 | 381 | 324 |
数字媒体技术 | 387 | 318 | |
物联网应用技术 | 382 | 320 | |
信息安全技术应用 | 378 | 318 | |
汽车工程学院 | 汽车检测与维修技术 | 376 | 322 |
新能源汽车技术 | 383 | 344 | |
汽车智能技术 | 375 | 316 | |
财贸管理学院 | 电子商务 | 381 | 322 |
国际商务 | 379 | 316 | |
航空物流管理 | 382 | 321 | |
采购与供应管理 | 377 | 316 | |
婴幼儿托育服务与管理 | 379 | 339 | |
轨道交通学院 | 城市轨道车辆应用技术 | 375 | 316 |
城市轨道交通机电技术 | 375 | 317 | |
城市轨道交通运营管理 | 406 | 326 | |
城市轨道交通通信信号技术 | 377 | 316 | |
铁道工程学院 | 铁道工程技术 | 379 | 320 |
工程测量技术 | 378 | 317 | |
铁道桥梁隧道工程技术 | 380 | 334 | |
高速铁路综合维修技术 | 382 | 320 |
成都工贸职业技术学院简介
成都工贸职业技术学院是一所由成都市人民政府主办、四川省教育厅主管的全日制普通公办高职院校,学校遵循“全面服务地方、引领区域发展”的办学理念,坚持“德能并重、工学一体、品质就业、助推产业”的办学思路,紧紧围绕成都产业结构开设专业,坚持立德树人、产教融合,努力建设一所办学特色鲜明、社会满意度高、中西部领先的现代高等职业院校。经过五年发展,已建成世界技能大赛国家级数控铣竞赛项目集训基地、国家高技能人才培养示范基地、四川省省级优质职教师资培养培训基地。先后获得全国教育系统先进集体、全国职业教育先进单位、第十届国家技能人才培育突出贡献奖、四川省脱贫攻坚“五个一”驻村帮扶先进集体、四川省文明校园、四川省依法治校示范学校等荣誉。
学校坚持为成都建设全面体现新发展理念的国家中心城市贡献力量,发挥品牌优势,重视社会服务,推动现代职业教育培训体系。依托国家级示范鉴定所,面向企事业单位职工、复转军人、残疾人等群体开展技能培训等社会服务人数10余万人次。学校着力培养通晓国际规则的高素质高技能人才,与英国林肯学院合作举办电子商务专业专科学历教育,引进欧盟先进的培训标准和模式,与奥地利联邦商会经济促进学校共建“中奥成都WIFI职业国际标准培训中心”,是我国中西部地区经奥方授权开展国际标准证书认证的唯一机构,共开展数控技术专家、汽车维修技术专家、机电一体化技术专家、IT管理员、酒店经理人等5个培训项目,为培训合格人员颁发WIFI国际证书。
成都工贸职业技术学院办学条件
学校位于成都市郫都区红光镇,占地650余亩,建筑面积26.8万平方米,馆藏纸质图书约48万册,电子图书33万册,建有“车间化”实训场所50余个,各类高精尖生产性设备价值逾2亿元。学校设有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、汽车工程学院、财贸管理学院、轨道交通学院、铁道工程学院、马克思主义学院、通识教育学院9个二级学院,开设了数控技术、工业机器人技术、物联网应用技术等33个专业,其中数控技术、电气自动化技术、电子商务3个专业为教育部现代学徒制试点专业。与英国林肯学院共建了电子商务中外合作办学项目。
学校服务成都“5+5+1”现代产业体系,重点打造“智能制造、电子信息、轨道交通、汽车互联网+、现代服务业”五大专业群,现有全日制在籍学生6967余人,教职员工693人,副高级职称及以上教师103人,具有“双师型”教师216人,获得省级优秀教师、五一劳动奖章、劳动模范等称号7人。
现在的容易都是昨天的积累得来的,明天的成功也要依赖于今天的努力。成功需要一个过程,不断努力的过程,不断打磨自己的过程,短期的学习或许能够给予你成绩,那长期的学习就能够成就你的事业。
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