篇1：春天来了
春天来了，大地苏醒了!天从冷变暖了，世界万物变得越来越热闹了!
小树苗渐渐地长大了，变成了大树;小花儿挺直了腰板，开始绽放;小草又重生了，它放出新鲜的氧气，供人们呼吸。
冬眠的动物也结束了香甜的梦。青蛙又恢复了它的叫声，蛇飞快地出没在茂密的森林里，还有搬了家的小燕子也从南方飞回了北方。它们欢聚在一起唱唱跳跳，非常欢快!
不光天气变好了，人们的心情也发生了巨大的改变。人们背上旅行包，拿好帐篷，开始了愉快的春游。小朋友要换上薄毛衣和单裤。
春天，多么好的一个季节呀。它给世界上的生物充足的阳光，新鲜的空气。在它的衬托下，我们身边一定很美很美。我爱春天的景物，我爱春天带来的欢乐，我爱春天的一切!让它伴随着我们过好每一天吧!
篇2：春天来了
春天来了，春天真美!春姑娘迈着轻盈的脚步，她来到了院子、河岸、田间。你看万紫千红的花开了，燕子飞回来了，麦苗醒来了、小河醒了、大山醒了。
春天真美呀!被唤醒的大山连绵起伏，它脱去了厚厚的、白白的“雪绒服”，穿上了绿色的裙子。柳树姐姐在微风中随风飘舞，把它那长长的“头发”垂向水面轻轻梳理着，清可见底的河水也唱着属于它自己的歌。你看那青的草，绿的叶，各种鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。可爱的小燕子也从南方飞回来了，飞累了，站到电线上唧唧叫着，好像在为我唱歌，也好像在说：“春天真美呀!春天真美呀!我爱春天。”
我相信你们看到这样的美景，一定也会情不自禁的说：“春天真美呀!”所以我要在这美丽的春天好好学习，天天向上!
篇3：春天来了
春天来了，春姑娘带着五彩的花帽，穿着缤纷的衣裳，飞过山岗，飞过树林，飞过田野，飞过小河，来到了春意盎然的大自然。
一朵朵美丽的茶花，白的白，红的红，红的非常艳丽，白的像一团团雪白的棉花糖，看起来一朵比一朵美丽，令人陶醉。
金灿灿的油菜花已经欣然怒放了，一大片一大片，像满地的金子，又像金黄而又宽阔的大海。
柳树抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水化成小溪，淙淙地流着。
随着春姑娘轻快的步伐，青青的小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。在公园里，到处都可以看见着一些生命力顽强的小草。
小鸟在郁郁葱葱的树林里欢快地唱着歌，仿佛在告诉大家“春天来了，春天来了”!
春天到处都是一片彩色的景象，就像一幅水彩画，美丽极了，我爱春天。
篇4：春天来了
春天来了，春姑娘悄悄地来到了我们的身边，打开了春天的大门。
当我走进公园的时候，我发现小草露出来了可爱的小脸，穿上了一件绿色的舞蹈衣，随着春风扭动着她那美丽的身姿。湖水化了，那解冻的声音就好象在说：“小鱼，小鱼快回家吧!”
春姑娘来到了花园里，她看到了许多美丽的花朵。桃花笑红了脸，迎春花露出了可爱的笑脸。春姑娘大声地说：“好美啊!”
你要是到效外去，你准会看到大山伯伯披上了绿色的上衣，春风姑娘轻轻一吹，大山伯伯就得整理他的衣服。哈哈!
冬眠的动物都醒了，小鸭子在河里嘎嘎地叫着，好象在说：“春天来了!春天来了!”
篇5：春天来了
春天，一个醉人的季节。伴着习习暖风，伴着绵绵的细雨，春姑娘轻盈地降落在人间。大地沐浴着春光，换上了绿色的新装，万物生机勃勃。来了，来了，又是一个绿色的春天。你瞧，一簇簇迎春花的枝头上缀满了鹅黄色的花蕾，大地长出了嫩绿的野草，随着微风，轻轻地晃着头。
花园里，两旁树丛中的片片嫩叶中间，隐约透出几分淡粉色来，还散发着淡淡的清香，仔细看粉色的花瓣，黄色的花蕊，真是漂亮极了。从远处看，好似一片粉色的霞。一朵朵花儿把每个枝头挤得不留一点空隙，树与树之间花团锦簇。一阵微风拂过，清香扑鼻，我完全陶醉在这一片花海之中。草儿在温暖的春风吹拂下，伸了个懒腰，直起了经受了一冬考验的身子，在一阵春雨的哺育下，吸足了养分，换上了一件嫩绿的衣衫，在晶莹剔透的露珠的映衬下，显得越发可爱了。
湖边，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发，翩翩起舞，轻轻地从人们的肩头拂过。它们尽情地舞着，好像在炫耀春天对它们的抚爱。春姑娘飞过河岸，给它披上了毛茸茸的绿毯。星星点点的野花在绿草中开放，有金黄的，粉红的，雪白的，淡红的，紫色的……它们都在春的召唤下纷纷竞相开放，争妍斗艳，把大地打扮得美丽无比。
鸟儿们飞回来了。它们在树上搭窝筑巢，站在屋顶上叫着，好像在告诉人们春天的消息。啊!好一派迷人的春色。
篇6：春天来了
春天，像一位美丽的少女，迈着轻盈的步子向我们走来。
春天来到了山坡上。熟睡了一冬的小草被春风唤醒了，冒出了嫩黄的小芽，像刚出生的娃娃，挤眉弄眼地打量这个世界。过了一段时间，它们像魔术似的增了许多变绿了，长高了。春风吹过，小草们欢快的扭着身子，向我们点头微笑。
春天来到了河岸。他给河岸铺上了一层毛茸茸的地毯，五颜六色的花朵竞相开放：有红的、黄的、绿的……十分耀眼。妩媚多姿的柳树姑娘甩着长长的秀发，从人们的肩头拂过。在春风中，他们不停地舞啊，像是在向别人炫耀春天对他们的抚爱。
春天来到了我的家里。院子里的柳树都开满了花朵。雪白的梨花、粉红色的杏花、粉嘟嘟的桃花，最惹人喜爱的是那开在矮墙旁边的樱桃花。花枝的间缝里冒出了嫩嫩的小芽，那是刚刚长出来的树叶。花的香气引来了一群群勤劳的小蜜蜂来做客。它们扇动着透明的翅膀，时而到这朵花里来坐坐、来看看。花儿也引来了爱美的蝴蝶，它们在花间飞舞，像是与花儿比美呢!
在屋檐下，有一群小燕子在衔泥搭窝。它们在叽叽喳喳的叫着，似乎在说：“春天来了，春天来了!”
春天的景色太美了!我要是一个画家，一定会把春天的景色画下来。我爱春天。
篇7：春天来了
送走了寒冷的冬姑娘，春姑娘迈着轻快的步子向我们走来，她为大地增添了许多生机，把万物点缀得更加美丽了。
随着春姑娘的脚步，天气渐渐地变暖了，温度也慢慢地回升了，沉睡的大地也缓缓地苏醒了，雪也在不知不觉中化了，滋润了松软的大地，周围的一切都在悄悄地变化着……
和煦的春风迎面吹来，虽然还有些凉意，但却柔和多了，让人的心情十分舒畅。
细河上的冰也在慢慢地缩小了，两岸那一排排的柳树，像一队队亭亭玉立的少女，长长的柳枝垂下来，随风摆动，像少女美丽的长发。此时，大地上，向阳湿润的地方，小草已长出细小的嫩芽，真有生机呀!
细河两岸上，人们有的正在驻足观看小蚂蚁缓慢地爬动，有的在健身器上健身。一些爱美的女孩子早已穿上了美丽的风衣，系着漂亮的丝巾，在那漫步……
我喜欢充满生机的春天，我更爱那如诗如画的春天。
篇8：春天来了
春天来了，草儿绿了，花儿开了，大树抽出了新的树枝和嫩绿的叶子。
今天阳光明媚、万里无云，我们到亭下湖原动力拓展学校进行春游。
沿着公路，同学们车上有说有笑，车外风景十分美丽。一路过去眼前一座座青山，远处的山坡上开着桃花，他们绽开了笑脸，粉嘟嘟的可爱。
不一会的功夫，我们就来到了原动力拓展学校训练场。教练给我们排好队伍后，就进行了各种有趣的活动。有“坦克大战”、火场逃生、攀岩等。
其中我最喜欢的活动是“坦克大战”。游戏规则是先把链子粘成一个圈。然后，人站在圈里，中间的人和最后面的人把后面的链子往前传，最前面的同学把传上来的链子往后传。这样，“坦克”就可以动了。开始组装了，我们把链子一个个粘上去，但是连接的时候出现了一些小问题。我急中生智，把链子弄平。
比赛开始了，刚开始起步，我们比较慢，在快达到终点的时候，他们的“头”断了，所以最后我们就胜利了。
真是有趣的春游!
篇9：春天来了
冬爷爷不知不觉的走了，春姑娘揭开了她神秘的面纱，露出了她那灿烂的笑容。
春天来了，春天来了，我们高兴的喊着，原煤来是那迎春花绽开了，嫩黄的笑脸，向大家报告着春的消息。转眼间，什么花都开了，桃花展开红扑扑的小脸蛋，梨花白的如雪花般纯洁，花坛里有许多不知名的花儿都争奇斗艳，给我们家乡穿上了一件五彩斑澜的花衣裳，开的最艳的要数樱花了，枝丫上满是小小的粉粉的花，漂亮极了。
河岸两旁满是垂柳，在波光粼粼的水面上，风只鸭子在水里嬉戏，为春天的河岸添加了生机。许多小草被春风唤醒，悄悄的探出头来，笔直的站了起来，铺成了一块绿地毯，树上的鸟儿叽叽的叫着，蜜蜂飞来飞去采蜜。
山上长满了野菜，马蓝头，艾草，人们去采来，做成佳肴送给家人。
这就是春天，春天万物生长，显的格外美丽。
篇10：春天来了
春天来了，老师带领同学们去春游。一路上，他们看到了许多绿油油的小草，漂亮的花朵。哗啦啦的小河在流水，它们好像在说：“同学们，欢迎你们。”
当他们路过一座山时，老师指着这座山说：“咱们今天就爬这座山吧!”同学们同意了。刚开始爬的时候，同学们 和 老师有说有笑，很开心。过了一会儿，同学们就累了，老师说：“大家休息一会儿吧!”大家擦了擦头顶上的汗，继续赶路。爬到半山腰时，大家实在累的不行了，就互相搀扶着，老师说：“大家再休息一会儿吧!”同学样说：“不用了，咱们继续赶路吧!”在老师的鼓励下，同学们终于到达了山顶，大家高声欢呼：我们终于胜利了!同学们一边吃着自己带的食物，一边看着美丽的风景，唱啊!跳啊!玩啊!他们可真开心呀!下午的 时候 老师和同学们高高兴兴的回家了。今天过得可真愉快!
篇11：春天来了
春天来了，玉兰花开花了，迎春花和梅花都比不上玉兰花的美。
走到巾山中路，一大片玉兰花冲入我的眼帘。远远望去就像一大片的红霞。花儿开得正旺，挨挨挤挤的，形成一片花海。沿着长长的街道，像长长的丝带在街道两边延伸，还像粉色的喷泉飞在半空。
走近玉兰花，我发现玉兰花树没有叶子，树枝光秃秃的，却像施展了魔法，绽放出大朵的花儿。有的已全部展开，有的才展开两三片花瓣儿，还有的是花骨朵儿。
玉兰花的颜色有各种各样的，有粉白的、浅粉的、红色的、深红的……花儿的形状有圆圆的、有长长的、有像辣椒似的、还有像弯弯的月牙儿……花瓣摸上去有点儿厚厚的、软软的。花儿散发出阵阵香气，令人清爽。
早春时节，天气还比较寒冷，玉兰花不畏严寒勇敢地绽放。这种不畏困难的精神值得我们学习。
小学作文怎么写?
作为小学三年级学生是作文启蒙年级，对于作文要求只是能按一定顺序把事情说清楚，能把握作文要素，有中心，语句通顺，有一定逻辑性就可以。当然，有些学生的作文能力强，词汇量很丰富，语言表述和组织能力都很好，写一篇500字的作文是没有问题的。但也要注重其它方面的引导。任何一篇文章都必须从结构，表达上进行谋篇布局，形成体系，包括文章的篇幅，(字数的多少)结构文章就要考虑文章的篇幅，读者对像诸因数，文章篇幅的长短，在写法是不同的。短一些的文章，可以入题快，正文部分必须突出主要点，结尾亦简洁。在表达上可以概括叙述，就是用简单的笔墨，对人物，事件，环境等加以介绍。而较长的文章，开端部分却允许或有必要交代背景，写作动机等，特别是主体部分可以划分层次详加叙述。结尾还可以补充某些内容。表达上也可以具体叙述，就是详述，细述，用详尽的笔墨对人物，事迹，环境等作详细的交待。对读也有针对性，给儿童看，结构宜单纯，给专家看，结构可复杂。作为小学三年级学生要写500字的作文，不应该从结构上谋复杂，而应该从表达上下功夫。叙述要清楚明白，例如《我的一天》，总不能事无巨细，从早到晚都一一写出来，选取几件事，也要有侧重点的问题，总不能半斤八两同等对待。详略得当，突出重点。对突出重点的地方要详写，要写具体，要做到详而不杂，细而不芜。略的地方要略而不空，简而不陋。事件，人物之间虽头绪纷繁，千波百折，但叙述要有条不紊，完整清晰。原因，结果是不能省略的。作文时还要注重人物的肖像，行动，心理，语言多方面的描写。只要掌握了上面的一些基本方法，50O字的作文是能写出来的。
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