邓海建 中国网时事评论员
栀子花快要开了，高考季悄然就来了。
2021年的高考，寻常之处亦有不寻常之点：心心念念的首批“00后”们，将步入高考考场，975万考生迎来人生大考。一批“接地气”的本科专业落地招生，高考加分项目继续大幅度“瘦身”。5月9日举行的2021年全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议上，教育部部长陈宝生强调，各地严禁宣传“高考状元”“高考升学率”，一旦发现，严肃处理。
在这个惟变不变的时代，各种微妙的变化，在庞大的高考叙事里暗香浮动着。
丢准考证的谣言老梗又在微信里复活了，呼吁全民屏息凝气的声音又苦口婆心了，卯足了劲研究高考作文的专家学者又摩拳擦掌了，各个城市的高考出行攻略又心口相传了……有人说，没有经历高三的人生是不完整的人生。做不完的考卷、黑板一角的倒计时、三点一线的高中生活，在每个中国人的芳华青春里，有着梦魇般的阴影，又有着涅��般的感喟，更有着“人生出彩”的瑰丽憧憬与壮阔思绪。
高考改变了我们。
中国有耕读传家的渊源与情结，自科举始，便劝诫底层青年通过考试来逆袭人生。元代高明在《琵琶记》中说：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。即便以现代观之，1977年那年冬天，关闭十余年之久的高考大门重新开启，“一个国家和时代的拐点”闪耀而至，570万中国年轻人永生难忘。41年过去，比改革开放还早一年的高考制度，传递了知识的价值，彰显了学问的力量，更在板结的社会阶层结构上破冰击楫，一路长风破浪、行稳致远。就像中学楼宇间横幅写的，“没有高考，你拼得过’富二代’吗？”
41年过去，高考作为人才选拔与教育甄选机制，改变了年轻人的命运、改造着国家与民族的命运。就像世界上最著名的辍学生之一的比尔·盖茨说的，“虽然我从大学辍学，然后幸运地在软件行业有一番建树，但是获得学位是更可靠的成功之路。”当高等教育成为全民教育，它夯实的不仅是年轻人造梦的基础，更有家国之梦的根本。这不是1500多年科举传统使然，而是在弥合社会断裂、抵达规则公平层面，高考是绝对的实力担当。忽然想起不久前的一则新闻，标题就是——高考“白卷”考生10年后考取大专，后悔浪费高考机会。
我们改造着高考。
自上海、浙江改革试点的基础上，全国大部分省级行政区均已公布改革方案。去年底，不少媒体都在热议“浙江模式”。比如浙江提出，从2021年招生起，将引导高校理工科相关专业把物理作为选考科目。在中兴事件之后观之——重视物理，恐怕不单单是读过霍金的《时间简史》、翻过温伯格的《终极理论之梦》、知道普里戈金的《从混沌到有序》之后的顿悟，而是立足中国发展现存与未来的思索。从内容到制度，从流程到操作，高考的微妙变化，都牵涉着社会公平正义的底线诉求。
公共治理现代化的进程，是对高考制度更深层次的改造。统计数据显示，截至2021年底，我国高等教育毛入学率达37.5%，各类高等教育在学总规模3559万人，居世界第一。到2021年，高等教育毛入学率将达50%。一方面是高等教育的普及化，另一方面是学习型社会和终身教育体系建设的发展，亦让高考的“神奇跳板功能”得以祛魅。高考所承载的机会公平的价值，正在越来越多人生出彩的社会性机遇中边际递减。在人生上流的搏击中，高考的“独木桥”，迟早会被多维度的“立交桥”所替代。
风引春心不自由，谁人少年不赋愁。高考是中国青年的标签式记忆，它或者改变了年轻人的航向、或者改造着年轻人的心性，在抽象的社会历史叙事之外，亦关切着千家万户的诗与远方。我们以为高考不老、青春不散，不想恰在我们以为之间，高考四十多年，青春梦已远。或者，我们热议的高考，未必是你想象的高考，它只是路过国人青春的一阵风疏雨骤，而我们怀旧并耿耿于心的，只是我们再也回不去的梦与光阴罢了。（来源观点中国）
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