长春财经学院为独立设置的全日制民办普通本科高等学校。学校始建于1988年，2000年成立吉林财经大学信息经济学院，2019年转设更名为长春财经学院，2019年通过教育部本科教学工作合格评估，2019年获批硕士学位授权单位立项建设高校，2019年获批吉林省“三全育人”综合改革示范高校，2020年获批吉林省本科人才培养改革示范高校。
请您给大家简要介绍一下学校基本情况？
学校以经济学、管理学为主干，兼顾法、文、理、工6大学科门类协调发展，开设会计学、审计学、财务管理、金融学、金融工程、保险学、投资学、税收学、国际经济与贸易、国际商务、经济学、经济统计学、数据科学与大数据技术、工商管理、市场营销、人力资源管理、旅游管理、物流管理、电子商务、跨境电子商务、信息管理与信息系统、计算机科学与技术、物联网工程、法学、英语、日语、汉语国际教育共27个本科专业，其中国家级一流专业建设点1个、省级一流专业建设点7个，省级特色高水平专业建设点3个，省级“十二五”特色专业2个，省级创新创业教育试点专业1个。现有在校生12000人。学校在办好本科教育的同时，先后成立吉林省人力资源技师学院和长春早期教育职业学院，形成了“本科教育—专科教育—职业教育” 多层次教育的办学格局。
您能介绍下目前学校的师资情况吗？
学校现有专任教师546人，其中：副教授以上253人，具有硕士以上学位的教师441人，“双师型”教师120人，为培养应用型人才提供可靠的师资保障。
请您介绍下今年学校招生专业和招生计划情况。与往年比招生政策有哪些新变化？
今年我校面向全国30个省市（自治区、直辖市）设置3090个本科计划，其中省内计划1455，省外计划1635.省内文史计划510人，增加21人，省内理工计划945人，增加49人。
新增三个本科专业：跨境电子商务、数据科学与大数据技术、汉语国际教育。
请您介绍下学校高考招生有哪些录取原则需要注意？
专业培养外语语种要求：英语专业招生外语语种为英语，其他专业不限外语语种。我校各专业录取时不限男女比例。我校对考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关规定。主要涉及的专业，如会计学、审计学、财务管理等专业不要色盲、色弱的考生。
学校严格执行各省（区、市）招生机构确定的录取控制分数线，对于实行顺序志愿录取方式的省（区、市），首先录取第一院校志愿的考生，当第一院校志愿生源不足时，按未录满的招生计划补缺录取第二院校志愿考生，以此类推。对于实行平行志愿录取方式的省（区、市），按照该省（区、市）政策调阅考生档案。对享受政策性加分或降分投档的考生，按所在省（区、市）招生机构的规定投档。但在专业录取时只按实考分数进行排序。同等条件下，优先录取有政策照顾加分的考生和有一定特长的考生。
投档比例，按照顺序志愿投档的批次，学校调阅考生档案的比例原则上控制在120%以内。按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在105%以内。如生源省份投档比例有特殊规定、按生源投档比例要求执行。
在同等条件下，优先录取外语成绩高的考生，即：文史类按：外语、语文、数学次序，理工类按：外语、数学、语文次序，比较单科成绩择优录取。除江苏省、内蒙古自治区外，在其他省（区、市）对进档考生的录取专业原则为：“专业级差”，级差分数为2分。具体操作程序为：所有投档考生按实考分数排队，由高到低按专业志愿顺序依次录取，第一专业志愿无法满足的，降一个分数级差录取进第二个专业志愿，以此类推。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学校根据分数及相关科目成绩调剂到相应未录满专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，作退档处理。
在内蒙古自治区和江苏省对进档考生的录取专业原则为：“专业清”。以专业志愿优先为前提，再按高考实考分数从高到低择优录取。若考生未能录取到所报志愿专业，对服从专业调剂的考生，调剂录取到未满额专业中，对不服从专业调剂考生，作退档处理。江苏省考生选修测试科目等级不得低于CC,等级优先顺序为（A+、A、B+、B、C+、C、D+、D）。录取时采用“先分数后等级”的原则，考生分数和等级相同时，结合考生学业水平测试等级、专业志愿、综合素质评价等方面情况，决定是否录取及录取专业。
请问学校在录取时有没有一些专业会有特别的要求？
我校对考生身体健康状况的要求，执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制订并下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及相关规定。主要涉及的专业，如会计学、审计学、财务管理等专业不要色盲、色弱的考生。
请您介绍下学校的办学特色和人才培养特点？
突出财经类专业优势，向应用型高校转型发展，校企合作共建华为信息与网络技术学院、金恒学院、春雪学院、吉广传媒学院、农银产业学院、国融兴华税务学院、律师实务学院、金蝶学院、阿里巴巴数字贸易学院、新道创新创业学院等十个特色产业学院，创新应用型人才培养模式，合作共建课程体系、实践育人体系，形成校企合作办学新机制，现有省级应用型本科专业校企合作综合改革项目3项，省级校企合作综合改革示范课程2门。注重专业教育与通识教育结合，人格品德教育与个性才华培养并重，创新教育与素质教育相通。立德树人，因材施教，注重素质，全面发展。培养专业知识扎实、综合素质高、动手能力强、创新意识突出、岗位适应能力强、符合经济社会发展需要的应用型人才。
请您介绍下学校的奖学金制度，以及对于家庭条件不太好的学生，有哪些资助政策？
我校按照《关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》要求，建立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款（包括生源地信用助学贷款）、师范生免费教育、退役士兵教育资助、基层就业学费补偿助学贷款代偿、服义务兵役国家资助、直招士官国家资助、新生入学资助项目、勤工助学、学费减免等高校家庭经济困难学生资助政策。
入学前，家庭经济困难学生可在家庭户籍所在地的县（市、区）级教育部门申请办理生源地信用助学贷款，用于解决学费和住宿费。入学时，家庭经济特别困难且申请生源地助学贷款成功的新生，可通过学校开设的“绿色通道”报到。入校后，由学校核实认定后采取不同措施给予资助。其中，解决学费、住宿费，以国家助学贷款为主、国家励志奖学金等为辅；解决生活费，以国家助学金为主、勤工助学等为辅。
同时，我校从学费收入中足额提取5%的经费用于资助家庭经济困难学生学生。我校设有学校奖学金，同时还设立了勤工助学岗位。
1.学校奖学金
学校奖学金分为一、二、三等，每学年评定一次，用于奖励成绩优秀、思想品行良好的在校学生，由学校授予荣誉证书并颁发奖金。
2.勤工助学
我校为家庭经济困难学生在实训中心、现代教育技术中心、图书馆、体育场等部门提供了校内勤工助学岗位，并按月发放工资。
家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的学生。学生需向学校申报家庭经济困难，由学校根据家庭经济困难学生认定工作管理办法，以民主评议方式认定。学校根据学生家庭经济困难认定结果，按照资助政策相关规定予以相应的资助。
请您介绍下学校在对外合作与交流方面开展了哪些项目？学生有哪些出国交流的机会？
坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，我校现已成为国际大学校长联合会成员，先后与美国、德国、英国、捷克、韩国、日本等国家十余所大学进行校际交流合作。与捷克布拉格金融管理大学、美国西雅图城市大学合作举办（1+3+2）本硕连读班，五批近200名学生赴捷美留学，捷克总统泽曼为该项目题词祝愿，并亲自到布拉格金融管理大学与我校留学生们交流座谈；习近平主席访捷期间接见了我校留学生代表；受该项目影响，中国在捷克孔子学院总部落户布拉格金融管理大学，孙春兰副总理前往揭牌。在此基础上，学校又联合捷克区域发展与银行大学、德国费森尤斯应用技术大学合作举办金融大数据管理专业（1+3+2）本硕连读班；与世界名校英国白金汉大学及其在捷克的合作院校合作举办（1+2+2）本硕连读班，五年即可修完本科和硕士研究生学业，获英国白金汉大学本科与硕士学位；与日本札幌国际大学、北海道文教大学分别签署合作协议，30余名学生先后赴日交流学习、读研深造，实现了高质量就业。目前我校本硕连读国际交流班前几届毕业生，有的留在欧洲世界五百强企业发展，有的回国在北京、上海、深圳等地金融机构工作，也有的就职国家公务员或大学教师，就业前景十分广阔。
请您介绍一下学校去年毕业生的就业情况？
学校已为社会培养3万余名毕业生，就业率一直高于全省平均水平，居省内同类高校前列。通过校政企深度融合、校内外实习实训及校内外各种招聘活动，拓展就业渠道，积极联系用人单位提供用人岗位促进毕业生就业。学生因专业基础扎实、实践能力强，受到社会和用人单位的普遍欢迎。考研、出国、考取公务员、事业单位、银行、国有企业等高质量就业比例逐年提高。培养的财经类人才，活跃在大江南北。立足基层，扎根行业，支援边疆，成为区域经济建设的栋梁，在各行各业，展现长财校友的风采。
考生在报考志愿的时候应该注意哪些事项和遵循什么样的原则？
1、考生综合分析个人特长、兴趣爱好、今后发展方向及考分实力后，若选定我校，建议填报“长春财经学院”为第一院校志愿。我校历年在全国各地录取考生中，95%以上为第一院校志愿报考。对实行院校平行志愿地区的考生，建议做好梯度填报。先填略高于自身考分实力的院校，再填与考分实力相当的院校，最后填略低于考分实力的院校。当我校第一志愿录取未满额时，择优接收第二院校志愿考生，以此类推。
2、在专业志愿填报上，我校所设财经类、管理类各专业间的录取分数差距不大。录取规则详见《2020年长春财经学院招生章程》。
对于想要报考贵校的学生，您有什么建议？
1、确保通讯方式畅通。我校按教育部相关要求，不断提高服务水平，努力保障考生利益。期望考生和家长关注高招录取工作的时间和进程，合理安排出行计划。对我校网站公告、电话通知认真对待及时了解，尤其是确保在高考报名阶段填写的通讯方式，在七、八月当地远程录取期间有效畅通。方便院校联系征询意见，不错过入学机会，避免很多不必要的麻烦。
2、认真对待录取机会。考生被录取却不报到，将对我校专业建设、师资配备、教学方案等方面造成不利影响，对学生本人未来发展及报考我校其他学生获得求学机会带来很大冲击，请广大考生诚信对待、珍惜填报志愿，尽量避免误报及报后变化志愿。若确有变动，请这些考生在当地录取工作开始之前及时向我校说明，以便我校采取补救措施。
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