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宿迁大专有哪些学校

发布时间:2024年02月03日 06:20

今天大学路小编整理了宿迁大专有哪些学校相关信息,希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览:

宿迁大专有哪些学校

宿迁大专有哪些学校

宿迁大专有宿迁职业技术学院宿迁泽达职业技术学院

1、宿迁职业技术学院

宿迁职业技术学院创建于2000年,是实施专科层次高等职业教育,以信息类专业集群为特色的全日制民办普通高等学校。

学院坐落在国家级文明卫生城市——江苏省宿迁市,位于宿迁市湖滨新区高教园区风景秀丽的骆马湖边,拥有园林式独立校园,环境优雅,设施先进,师资充足。学院以“创新教育,引领未来”为使命,通过铸身、铸心、铸魂的过程探索职业教育发展之路。

学院坚持“以市场需求为导向”、“以岗位要求为标准”、“以高薪就业为目标”完善各专业课程体系、制定人才培养计划、创新教学模式、挖掘学生潜力、提高教学效率。

学校下设信息工程学院、信息设计学院、互联网金融学院、网络营销学院。专注IT互联网专业建设、专注职业化自主管理体系、专注校企合作项目实训。

2、宿迁泽达职业技术学院

宿迁泽达职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案,独立设置专科层次的全日制普通高等院校;2015年顺利通过高职高专人才培养质量水平评估。

学院汇集来自国内知名高校、大型企业的专家、教授、工程师和管理精英200余人,组成精干高效的学科带头人和管理团队;学院总占地476亩,在校生4500余人,教育教学设备完善,建立了各类实训室40余个,图书馆藏书30万余册。

宿迁卫生中等专业学校分数线

507分
江苏省宿迁卫生中等专业学校是2007年经省教育厅批准成立,由市政府举办的卫生类中等专业学校,也是宿迁地区唯一的医学类院校。学校为江苏省四星级中等职业学校、江苏联合职业技术学院办学点,占地420亩,建筑面积14.5万平方米,总投资3.5亿元。学校建有护理实训中心和医学考试中心两个国家级基地。
学校主要承担三项职能:全日制学历教育、成人高等教育和在职人员医学培训。学校开设护理、助产、药学、农村医学、康复治疗技术等专业,其中护理为主干专业。学校的全日制学历教育主要有五年一贯制高职、中高职衔接学历教育、普通中职3种形式。学校现有专任教师163人,兼职教师32人。
专任教师中具有研究生学历25人,占比15.3%;具有高级职称53人,占比32.5%;双师型教师75人;省级教学名师1人,市级教学名师3人。生师比达到19.3:1。截至2020年底,学校全日制在校学生3341人;成人继续教育在校生3500余人,开展在职人员培训450余人次。

宿迁职业技术学院开设哪些专业,宿迁职业技术学院招生专业名单汇总

高考过后,很多同学在填报志愿时会在学校专业的选择上困惑和纠结,那么高职招生小编就给同学们介绍下宿迁职业技术学院设置的专业,希望能有所帮助。宿迁职业技术学院有建筑装饰工程技术、智能产品开发与应用、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、数字媒体技术、大数据技术、云计算技术应用、虚拟现实技术应用、人工智能技术应用、移动应用开发、动漫制作技术等专业,以下是该校招生专业名单汇总,供大家参考。
1、宿迁职业技术学院专业设置 序号 学校名称 层次 专业名称 1 宿迁职业技术学院 专科 建筑装饰工程技术 2 宿迁职业技术学院 专科 智能产品开发与应用 3 宿迁职业技术学院 专科 计算机应用技术 4 宿迁职业技术学院 专科 计算机网络技术 5 宿迁职业技术学院 专科 软件技术 6 宿迁职业技术学院 专科 数字媒体技术 7 宿迁职业技术学院 专科 大数据技术 8 宿迁职业技术学院 专科 云计算技术应用 9 宿迁职业技术学院 专科 虚拟现实技术应用 10 宿迁职业技术学院 专科 人工智能技术应用 11 宿迁职业技术学院 专科 移动应用开发 12 宿迁职业技术学院 专科 动漫制作技术 13 宿迁职业技术学院 专科 智能互联网络技术 14 宿迁职业技术学院 专科 金融科技应用 15 宿迁职业技术学院 专科 国际经济与贸易 16 宿迁职业技术学院 专科 电子商务 17 宿迁职业技术学院 专科 网络营销与直播电商 18 宿迁职业技术学院 专科 艺术设计 19 宿迁职业技术学院 专科 环境艺术设计 20 宿迁职业技术学院 专科 游戏艺术设计 21 宿迁职业技术学院 专科 应用英语
2、宿迁职业技术学院简介宿迁职业技术学院创建于2000年,是实施专科层次高等职业教育,以信息类专业集群为特色的全日制民办普通高等学校。
学院坐落在国家级文明卫生城市——江苏省宿迁市,位于宿迁市湖滨新区高教园区风景秀丽的骆马湖边,拥有园林式独立校园,环境优雅,设施先进,师资充足。学院以“创新教育,引领未来”为使命,通过铸身、铸心、铸魂的过程探索职业教育发展之路。学院坚持“以市场需求为导向”、“以岗位要求为标准”、“以高薪就业为目标”完善各专业课程体系、制定人才培养计划、创新教学模式、挖掘学生潜力、提高教学效率。

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