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山西长治卫校录取分数线
2022年，最低121分。山西长治卫校学校官方网站的录取信息内容显示，2022年该校在各省录取分数线的最低标准分数线为121分，录取的专业为口腔专业。
山西省长治卫生学校，是由教育部确定的首批国家级重点中专学校，全国紧缺人才护理实训基地，山西省中等示范专业学校和长治市名校。
长治医学院怎么样?
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简介:
（1）长治医学院坐落于山西省长治市，是一所省属全日制普通高等医学院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校。
（2）学校创建于1946年，前身是“晋冀鲁豫白求恩国际和平医院总院”开办的“护士学校”。建校以来学校几易其名，1948年为“和平医专”，1950年为“山西省立医科专门学校”，1958年为“晋东南医学专科学校”，1986年升格为本科院校，更名“长治医学院”。1996年首批通过原国家教委组织的本科教学工作合格评价；2004年学院通过国家教育部本科教学工作水平评估。2012经国务院学位委员会批准成为临床医学专业一级学科硕士学位研究生培养单位，涵盖内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病与精神卫生学等。2012年在全国同类院校中率先通过临床医学专业认证。
（3）学院面向全国25个省、市、自治区招生，在校生万余人。截至2013年底，学院占地面积777.80亩，建筑面积27.81万平方米。设有17个教学单位，开设19个本科专业（含方向），8个专科专业和各类成人教育专业，并与国内名校联合培养硕士研究生。
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校园介绍：
长治医学院截至2013年，学校占地面积777.80亩，建筑面积27.81万平方米。拥有科技大厦、学术交流中心、科学会堂、网络中心、计算机中心、现代教育技术中心、临床技能中心、远程会诊中心、文体活动中心、阶梯教室、多媒体教室、语音室、电子阅览室、人体形态学科技馆，以及各种实验室、学生公寓、学生食堂和运动场。学院新校区已于2012年8月8日开始奠基建设。
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科研成果：截至2013年底，承担各类科研项目175项，其中国家自然科学基金5项，省部级以上科研项目79项；获专利10项；获科研奖励65项，其中省部级奖励12项，山西省科技进步一等奖1项、二等奖7项；发表论文2603篇，被SCI收录21篇；出版学术专著、译著79部，主编、参编教材300余部。成功开展了同种异体原位心脏移植、快速心律失常的射频消融、异基因造血干细胞移植、供胚移植试管婴儿、肾脏移植、心脏移植等400多项新技术、新项目。
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专业设置：
（1）截至2013年底，学院开设19个本科专业(含方向)，8个专科专业和11个成人教育专业，并与山西医科大学和中南大学联合培养硕士研究生。
（2）19个本科专业(含方向)：长临床医学、临床医学(妇产科学方向)、护理学、医学影像学、生物医学工程、麻醉学、医学检验、口腔医学、药学、信息管理和信息系统、应用心理学、康复治疗学、音乐学(音乐治疗方向)、运动人体科学、临床医学(精神卫生方向)、临床医学(美容医学方向)、临床医学(眼视光学方向)；
（3）8个专科专业：临床医学、护理学、药学、医学检验技术、眼视光技术、口腔医学技术、医疗美容技术、音乐康复技术。
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特色专业：
（1）临床医学：该专业学生主要学习基础医学、临床医学 的相关专业知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。
（2）护理学：开设的课程有人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、药物治疗学、病理学、病因学、诊断学、护理学基础、内科护理学等，毕业后可作为临床护理、护理教学和护理管理工作的护理师 。
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合作交流：学院长期聘有外籍教师在院任教，截至2013年，学院已派遣教师赴美国、英国、加拿大、澳大利业、瑞典、日本、泰国等国家和香港地区进行访问研修和学术交流活动。与美国、加拿大等国家的医学院校建立了长期的校际友好关系，多次成功举办中美文化交流活动。
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教学建设：截至2014年9月，学校有国家级特色专业2个，山西省级特色专业1个，山西省级品牌专业2个，教育部"本科教学工程"地方院校第一批本科专业综合改革试点专业1个，国家级精品课程1门，省级精品课程5门。山西省实验教学示范中心5个。2项教学成果获国家级教学成果二等奖；多项教学成果获山西省教学成果一、二等奖。国家级特色专业：临床医学、护理学，山西省特色专业：药学，山西省级品牌专业：临床医学、护理学，教育部"本科教学工程"地方院校第一批本科专业综合改革试点专业：临床医学，国家级精品课程：内科学，省级精品课程：诊断学、药理学、人体解剖学、外科学、基础护理学，山西省实验教学示范中心：机能综合实验室、解剖综合实验室、临床技能中心、医学检验综合实验室、药理学综合实验室
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师资力量：长治医学院截至2013年底，学院有教职工2804人(含直属附属医院)，其中专业技术人员2332人，正高职称113人、副高职称354人，博士36人、硕士555人，专任教师641人。 魏武和第一临床学院(附属和平医院)内科学教学团队被评为国家级教学团队，药理学教学团队被评为省级优秀教学团队。
长治医学院专升本有哪些专业可选？
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长治医学院专升本有哪些专业可选
长治医学院专升本专业可以报考的专业有：医学检验技术、护理学、药学、康复治疗学。
长治医学院专升本去哪里报考
山西省专升本选拔考试网上报名系统网址： _wb/zsb_wb.aspx
考生进入报名系统方式：
①点击上文链接直接进入
②搜索山西省普通高校专升本选拔考试网上报名系统进入页面。
附：长治医学院简介
长治医学院是山西省属全日制普通高等医学院校，坐落在素有红色之都、魅力之城美誉的山西省长治市，位于太行、太岳腹地和晋冀豫三省交界，是本地区开展人才培养、医疗服务、医学研究的重要基地和进行对外交流与合作的主要窗口。
学校创建于1946年，其前身是晋冀鲁豫军区白求恩国际和平医院总院护士学校，是在刘伯承、***等老一辈革命家的关怀下，由延安中央医院院长何穆博士亲手创建，是中国共产党最早创建的医学院校之一。1948年改建为白求恩国际和平医科专门学校，1950年7月更名为山西省立长治医科专门学校，1958年更名为晋东南医学专科学校，1986年升格为本科院校，更名为长治医学院。1996年通过本科教学工作合格评估;2004年通过本科教学工作水平评估。2011年被国务院学位委员会批准为临床医学硕士专业学位研究生培养试点单位。2012年在全国同类院校中率先通过教育部临床医学专业认证。2013年成为省内第一个服务国家特殊需求人才培养项目临床医学硕士专业学位研究生试点培养单位。2016年列入国家中西部高校基础能力建设工程。2017年接受教育部临床医学专业认证回访。2018年通过了教育部本科教学工作审核评估。2021年经国务院学位委员会审核，正式成为硕士学位授予单位，临床医学、护理、药学3个专业成为硕士学位授权点。在长达76年的办学历程中，学校传承红色基因、担当历史使命，秉承“面向基层、德育为先”的优良传统，坚持“重质量、重实践、重特色”的办学理念，形成了以“厚德精业、济世报国”为核心的长医精神，为社会培养输送了7万多名优秀医学人才。
发展至今，学校形成了医、工、文、理、教育、管理、艺术多学科相互渗透、协调发展的办学格局，构建了集研究生教育、本科教育、继续教育于一体的多层次人才培养体系。设有19个教学院系(部)，开设本科专业23个。在校生12553人，其中硕士研究生465人、本科生11038人、成教学生1050人。现有校本部和五龙校区两个校区，占地面积757.17亩，建筑面积30.04万平方米，固定资产总值达到5.12亿元，其中教学科研仪器设备总值1.49亿元。
学校现有在编职工975人，专任教师622人，高级职称教师236名;具有硕士学位以上教师541名，具有博士学位教师163名。拥有“长江学者”1人、“国家杰青”2名、省级教学名师8人、“131”科技领军人才13人、“三晋英才”27人;山西省学术技术带头人3名，国家和省级优秀教学团队各1个、山西省“1331工程”重点创新团队1个，“1331”工程提质增效重点创新团队1个。
学校拥有国家级特色专业建设点2个，山西省特色专业4个，山西省品牌专业2个，山西省优势专业2个;8个省级一流本科专业建设点;国家级精品资源共享课程1门，省级精品资源共享课程4门，省级精品共享课程8门;山西省高校首批重点实验室1个，山西省实验教学示范中心7个，省级虚拟仿真实验中心1个。拥有直属附属医院5所、非直属附属医院10所，实践教学基地172个。临床医学专业为教育部“本科教学工程”综合改革试点专业。2011年学校被教育部、卫生部批准成为全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校。
临床医学为山西省“1331工程”优势特色学科;临床医学为山西省重点建设学科;护理、药学为山西省重点扶持学科，“消化道肿瘤的基础与临床研究”团队为山西省“1331工程”重点创新团队;“消化道肿瘤综合防治学科群”为山西省服务产业创新学科群。近五年来，学校共承担各类科研项目623项，其中主持国家级、省部级科研项目323项。发表论文3233篇，被SCI收录556篇;教师出版学术专著200余部。
学校坚持开放办学，多名教师赴国外进行访问研修、学术交流。邀请美国圣•路易斯大学医学院、加州大学、伊萨卡大学等院校的著名专家学者来校讲学。与美国罗克福德学院、英国阿伯丁大学、黑山大学等建立了友好合作关系。举办中美心血管疾病国际研讨会、太行·国际消化道肿瘤微创高峰论坛、第六届国际微移植暨细胞免疫治疗学术研讨会等有重要影响的学术会议30余场。
面向未来，学校以***新时代中国特色社会主义思想为指引，继承发扬优良传统，牢牢把握历史机遇，全面持续深化改革，朝着建设特色鲜明的高水平应用型医科院校的发展目标努力奋进，致力于办好人民满意的医学教育。
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