最近经常有小伙伴私信询问中等职业学校与高等职业学校的区别是什么？相关的问题，今天，大学路小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。
本文目录一览：
中等职业学校与高等职业学校的区别是什么？
中等职业学校和高等职业学校的区别有：
1、招生对象不同
中等职业学校招生对象是初中毕业生和具有与初中学历的人员；高等职业学校招生对象是高中毕业生和中专、职校、技校的毕业生。
2、学制不同
中等职业学校学制三年；
高等职业学校按本科和专科学制不同：本科4年（少部分5年），专科3年（少部分2年）
3、享受教育的层次和待遇不同
中等职业学校是实施中等职业教育学历性的学校，学生毕业属中职学历。
高等职业院校包括专科和本科两个学历教育层次，高等职业院校颁发给合格毕业生的普通高等学校毕业证书为国家承认的学历，并享受普通高校毕业生的一切待遇。
扩展资料 ：
1、中等职业学校在对学生进行高中程度文化知识教育的同时，根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。
2、中等职业学校目前主要分为三大类：
1）中等职业技术学校，简称中职：一般招收初中毕业生，学制一般为三年。
2）技工学校：一般招收初中毕业生，学制一般为2到3年。
3）职业中学（职业高中），简称职中（职高）：一般招收初中毕业生，学制一般为3年。
3、高等职业教育偏重于培养高等技术应用型人才，高职在大陆主要是专科层次，经中华人民共和国教育部批准亦有部分国家示范性高职院校建设单位从2008年秋季开始举办四年制本科教育。
高职学生毕业时颁发国家承认学历的普通高等学校专科或本科毕业证书，并享受普通高校毕业生的一切待遇。高职毕业生可以继续参加省统考的专升本考试，也可毕业1年后的下半年报考全国统招研究生考试（本科毕业或具备本科同学历者，专科毕业当年不得参加）。
参考资料来源：
百度百科-中等职业学校
百度百科-高等职业学校
高职院校专项计划普通考生可以报考吗？
高职院校专项计划普通考生不能报考，不会录取普通考生。高职院校专项计划有专门的招生对象，对于报考考生有非常详细的报考条件要求，如果考生不符合报考条件要求，是无法参加高职院校专项计划报考的。
高职院校专项计划的招生对象属于特定范围的高考考生，普通高考考生只能参加普通招生类别的志愿填报，如果想要参加高职院校专项计划招生，必须了解自己的实际情况是否符合报考要求，如果符合报考要求可以提前申请，通过审核后才能够填报高职院校专项计划的高考志愿。也就是填报高职院校专项计划必须经过一定的审批程序，审批合格后才可以报考的。
高职院校专项计划的具体报考要求会在考生所在省份的考试院网站公布，考生需要提前去查询报考条件，按照规定时间提出申请。
高职院校专项计划在投档录取时，是单列批次的，符合报考要求的考生在单独设立的志愿填报批次填报志愿，如果达到报考院校的录取分数线就可以被投档录取。而普通文理科考生就不能去填报这个特定批次的高考志愿了。
国家专项计划在本科批次前开始投档录取，录取分数不低于本科批次录取控制分数线。高校同批次内生源不足时，不得将未完成的专项计划调整为普通计划，应通过多次公开征集志愿方式录取或调整至有合格生源的省份录取。经征集志愿仍未完成的计划，应适当降分录取。公安类等对考生有特殊招生要求的高校或专业安排在提前批次录取。
高等职业学校有哪几类？
高等职业学校是在完成中等教育的基础上实行高等职业教育的普通高等学校。
高等职业学校简称“高职院校”，招生对象是普通高中毕业生和具有高中同等学历毕业生，基本学制为三年。
高等职业院校包括专科和本科两个层次教育，根据教育部相关规定，非师范、非医学类的专科层次的普通高等学校应逐步规范校名后缀为“职业技术学院”或“职业学院”，而师范、医学类的专科层次的普通高等学校则应规范校名后缀为“高等专科学校”。
院校分类可分为初等、中等、高等三类。
初等职业学校是在完成小学教育的基础上实行初等职业教育的学校。中国义务教育法规定，国家实行九年制义务教育，这是提高国民素质和整个民族文化素质的要求，各级政府应当保证九年制义务教育的实行。
中国绝大多数地区能够实现九年制义务教育，但是在一些穷地区，实行九年制义务教育有一定困难，因此，在完成小学教育以后，可以通过举办初等职业学校，进行职业学校教育，为当地培养实用人才。
中等职业学校是在完成初等教育的基础上实行中等职业教育的学校。中国中等职业学校共有四类：职业高中、普通中专、成人中专和技工院校，技工院校逐步发展为技工学校、高级技工学校、技师学院三种层次类型。
高等职业学校是在完成中等教育的基础上实行高等职业教育的普通高等学校。高等职业学校简称“高职院校”，招生对象是普通高中毕业生和具有高中同等学历毕业生，基本学制为三年。
中国高等职业学校有：职业技术学院/职业学院，是中国高等院校的一级学院，等同于高等专科学校，并逐渐开始取代高等专科学校。
就读高职院校的优势
1、专业应用性高
高职院校一向以社会职业的需求率为指向来培养学生，且学制期限只有2年到3年。期间，高职院校会教授学生所报专业的基础知识和职业性的技术技能，使得学生更加容易适应未来的就业岗位，不需要接受工作单位对员工进行的岗位培训，所学的专业内容能够很好的在岗位上实现应用。
2、培养综合能力
高职院校非常重视培养学生的综合能力，在专业理论知识学习和职业技术技能应用之间衡量的很好，推动学生实现综合发展，成为拥有专业科学知识的技术应用型人才。且在就读期间，表现优秀的学生会得到参加专升本考生的推荐机会，能够提升自己的学历层次。
以上就是大学路小编整理的内容，想要了解更多相关资讯内容敬请关注大学路。
免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。
