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兰州理工中等专业学校和延边艺术学校哪个好

发布时间:2023年11月27日 17:53

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一、兰州理工中等专业学校和延边艺术学校基本信息对比

学校创建时间隶属于
兰州理工中等专业学校1964兰州市教育局
延边艺术学校1957延边朝鲜族自治州文化广播电视和旅游局

二、兰州理工中等专业学校和延边艺术学校开设专业对比

兰州理工中等专业学校

类别专业
自动化类机电技术应用 工业机器人技术应用
机械设计制造类数控技术应用
汽车制造类汽车电子技术应用
道路运输类汽车运用与维修 新能源汽车运用与维修
计算机类计算机应用 计算机应用 数字媒体技术应用 计算机平面设计 计算机网络技术
电子信息类电子技术应用 电子技术应用
新能源发电工程类光伏工程技术与应用
机电设备类电梯安装与维修保养

延边艺术学校

类别专业
表演艺术类音乐表演 舞蹈表演 戏剧表演
艺术设计类绘画

三、兰州理工中等专业学校和延边艺术学校招生人数对比

兰州理工中等专业学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
机电技术应用甘肃初中60三年
汽车运用与维修甘肃初中50三年
新能源汽车运用与维修甘肃初中50三年
工业机器人技术应用甘肃初中45三年
计算机应用甘肃初中45三年
数控技术应用甘肃初中40三年
汽车电子技术应用甘肃初中40三年
计算机平面设计甘肃初中40三年
电子技术应用甘肃初中40三年
电子技术应用甘肃初中40三年
计算机应用甘肃初中35三年
光伏工程技术与应用甘肃初中35三年
数字媒体技术应用甘肃初中30三年
计算机网络技术甘肃初中30三年
电梯安装与维修保养甘肃初中30三年

延边艺术学校

专业名称招生范围招生对象计划招生学制收费标准备注
音乐表演吉林20六年
舞蹈表演吉林20六年
绘画吉林15三年
戏剧表演吉林15三年

四、兰州理工中等专业学校和延边艺术学校学校简介

兰州理工中等专业学校

兰州理工中等专业学校系国家级重点中等职业学校,是隶属于兰州市教育局的公办综合性中等专业学校。以城市职业教育为主的主校区坐落于小西湖立交桥西北角;以“两后生"培训和职教并举的二校区坐落于黄河之滨的金港城;拟建理工实训基地的三校区坐落于宁静的华林路,总占地面积106.8亩,已形成“一校三区"的办学格局。学校前身是创建于1964年的兰州市职业中学。1994年成立“甘肃省兰州文科职业中专";2000年被省教育厅确定为“省级重点职业学校”。2001年被教育部确定为“国家级重点职业学校”。2008年改制为兰州文科中等专业学校;2009年更名为兰州理工中等专业学校,成立了兰州理工职教集团。学校确立了“抓管理、练内功、上质量、创特色、树精品"的办学目标。近年来,通过合并、新建形成了一校三区的办学格局;完成了改制中专、更名兰州理工中专等外延发展和体制改制;形成了学校管理、教育、教学、科研、办学模式等内涵软实力整体提升的特色。

延边艺术学校

延边大学艺术学院始建于1957年,其前身为延边艺术学校,1996年与延边大学合并,是中国唯一培养朝鲜族艺术专业人才的民族高等院校。 学院现设有音乐学、音乐表演、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、表演5个本科专业,拥有中国少数民族艺术二级学科博士点,音乐与舞蹈学一级学科硕士点,音乐、舞蹈和戏剧3个艺术专业学位点。现有教职员工125人,其中,教授11人,副教授31人;获博士学位17人、硕士学位82人。其中,有国务院“全国艺术专业研究生教指委委员”、教育部“高等学校专业教指委委员”;文化部“特聘民间歌手”;“伽倻琴艺术”、“盘索里”、“短箫”、“朝鲜族民谣”等国家级、省级非物质文化遗产项目代表性传承人等知名专家。 学院设有“中国朝鲜族艺术文化研究中心”、“郑律成音乐研究中心”、“伽倻琴艺术研究基地”、“朝鲜民族舞蹈”国家人才培养模式创新实验区,拥有“音乐学”国家一流本科专业建设点、文旅部“国家级非物质文化遗产传承人群研培院校”、吉林省品牌专业、吉林省精品课程、吉林省优秀教学团队等艺术研究平台和质量工程项目。学院曾于2004年、2018年两次荣获国家级教学成果二等奖、吉林省教学成果特等奖,完成了国家艺术基金“农乐舞艺术人才培养”资助项目。 目前,在校生数980人,其中包括博士研究生5人、硕士研究生127人、本科生631人、中专生219人。学生们在国内外各类艺术赛事中获得多项殊荣,在CCTV全国青年歌手大赛、全国CCTV电视舞蹈大赛、西部民歌大赛原声民歌比赛、全国少数民族器乐比赛、中国“荷花奖”舞蹈大赛、全国“桃李杯”舞蹈大赛中名列前茅。2016年开始连续三届出演中央电视台《舞蹈世界》延边大学艺术学院专题栏目。 学院独具中国少数民族艺术教育和研究的鲜明特色,始终坚持以朝鲜族艺术为根基,已建立起从中等艺术职业教育、本科教育、研究生教育为一体的培养体系,搭建了教学、研究、创作和展演为一体的文化传承平台。 近年来,学院以学校世界一流学科和特色高水平大学建设契机,抢抓机遇,注重内涵发展,深入推进教育教学改革,努力将学院建设成为国内同类院校中具有影响力,国际声誉较高的高水平民族特色艺术高等院校!

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