小编今天整理了一些中药学考研学校推荐 药物化学专业考研学校排名 中医学排名前十的大学相关内容，希望能够帮到大家。
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中药学考研学校推荐
推荐院校：
北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学、广州中医药大学、南方医科大学、沈阳药科大学、中国药科大学。
本专业学生毕业后可从业领域为：中药检验、中药研究、中药新药开发、医药院校、药厂、医院、医药公司等方面的技术工作。
培养目标是: 热爱中医药事业，具备良好的专业素质和职业道德，系统掌握本学科基本理论和专业技能，具有较强的实践能力和创新精神，能结合实际工作发现问题、提出问题、分析和解决问题，胜任中药生产、质量评价与控制、新药研发、注册申请、流通管理、合理使用、临床及社会服务等工作高层次、应用型的中药学专门人才。
中药学专业学位的教学内容要突出知识交叉性、实用性、创新性的特点，实现“工与学”有机结合，从“以学科为中心划分”转变为“以知识或问题（能力）为中心划分”的人才培养模式，以知识或问题（能力）为主线把不同学科知识加以综合，重视人文、社会科学课程。
学位论文须与中药产业的实际需要相结合，体现学生运用中药学及相关学科理论、知识和方法分析、解决中药学实际问题的能力。论文类型可以是质量较高的现场调查分析报告、针对主要技术问题提出科学合理的研究设计解决方案，或者其它相关研究论文。学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有药学实践领域具有专业技术职务的专家。
药物化学专业考研学校排名
天津理工大学、南开大学、天津科技大学、天津大学、河北医科大学、山西医科大学
山西大学、内蒙古医科大学、沈阳药科大学、大连医科大学、锦州医科大学、延边大学
长春中医药大学、吉林大学、北华大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨医科大学、佳木斯大学
东北林业大学、中国医药工业研究总院、海军军医大学、复旦大学、上海交通大学
华东理工大学、苏州大学、南京工业大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京大学
徐州医科大学、浙江省医学科学院、浙江中医药大学、安徽医科大学、安徽中医药大学
福建中医药大学、福建医科大学、江西中医药大学、烟台大学、济南大学、山东大学
中国海洋大学、青岛科技大学、山东中医药大学、河南中医药大学、河南大学、武汉轻工大学
华中科技大学、武汉工程大学、湖北中医药大学、中南民族大学、湖南中医药大学、中南大学
南方医科大学、中山大学、暨南大学、广东药科大学、汕头大学、广西医科大学、广西中医药大学
海南医学院、重庆大学、陆军军医大学、成都学院、四川大学、成都中医药大学、遵义医学院
贵州医科大学、昆明理工大学、云南中医学院、大理大学、昆明医科大学、空军军医大学
药物化学考研院校是对药物化学专业具有研究生招生资格院校名单汇总，此排名根据教育部发布的全国高校学科评估专业排行榜报告得出，通过排名可以反映出药物化学专业研究生排名的师资力量、科研成果、就业前景。
基本信息：
专业名称：药物化学
专业代码：100701
门类/类别：医学
学科/类别：药学
专业介绍：
研究方向：
l、天然药物活性成分的研究、结构修饰及全合成
2、新药的开发和药物合成工艺
3、合理药物设计与构效关系天然药物活性成分的研究、结构修饰及全合成研究方向主要培养学生采用现代化的分析、分离手段，开展有效成分的提取、分离、结构鉴定及新的活性物质的寻找工作，从传统中药中追踪发现先导化合物。从分子水平上研究其作用机制，进而进行结构改造和优化。
新药的开发和药物合成工艺研究方向主要培养学生以药物及中间体化学、药物合成、药物设计和新药开发为主要研究对象，开展化学药物的合成及生产工艺研究。
合理药物设计与构效关系研究方向主要培养学生通过多种途径和技术寻找先导化合物，开展计算机辅助药物设计和药物构效关系研究，参考天然配体或底物的结构特征，设计新结构药物。
开设的主要课程：
高等有机化学、有机结构波谱分析、半微量有机合成技术、高等生物化学、药物化学专论、生物合成概论、现代分离与分析技术、植化方法学、天然化合物结构分析法、计算机辅助药物设计、知识产权法、现代管理学、计算机技术及应用基础、中药成分代谢化学、天然产物有机化学等。
本专业毕业生的大致去向：
国家、省市级医药、精细化工等相关行业的研究院所、理工类高等院校及大型企业从事科学研究、教学、管理、产品技术开发等工作。
本专业学制为2.5年，授医学硕士学位。
中医学排名前十的大学
中医学排名前十的大学：北京中医药大学；上海中医药大学；南京中医药大学；天津中医药大学；广州中医药大学；黑龙江中医药大学；成都中医药大学；河南中医药大学；江西中医药大学；山东中医药大学。
中医学是一门普通高等学校本科专业，属于中医学类专业，基本修业年限为五年，授予医学学士学位。该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，德、智、体全面发展，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能。
具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。1912年8月，北洋政府教育部发布《中华民国教育新法令》，将医科类分为医学与药学两门，都没有列入中医药学科，这就是“民元教育系统漏列中医事件”。
具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康而奋斗。热爱中医事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护，民众的健康利益作为自己的职业责任。
尊重患者的个人信仰、人文背景与价值观念差异。尊重患者及家属，认识到良好的医疗实践取决于医生、患者及家属之间的相互理解和沟通。尊重生命，重视医学伦理问题。在医疗服务中，贯彻知情同意原则，为患者的隐私保密，公正平等地对待每一位患者。
培养目标：
培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为他们将来从事中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。
毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。
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