北京外国语大学怎么样 北京外国语大学非语言专业怎么样？

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北京外国语大学好不好？这一爆款专业

本科专业数量众多，各美其美，美美与共；这其中，有些专业因为种种原因，开设学校较少，成为“冷门绝学”，也有些专业因为受关注程度高、需求量大等原因，几乎“遍及”各大高校，成为考生们报考时的“爆款”，这些热门专业的排名情况往往也会成为考生及社会瞩目的焦点。

软科中国大学专业排名中，有10个专业开设学校数与发布学校数量较多，一共有五所高校成为了这十个“爆款”专业的第一名，彰显高校在激烈竞争下的超强实力。其中，就包括北京外国语大学。

英语是全球化时代绝大多数国际性活动的首选工作语言，作为公认地使用最普遍的国际通用语言或全球通用语，英语被广泛地运用于会议、期刊和图书出版、新闻传播等方面。

在此情形之下，我国几乎所有高校都开设了英语专业，根据软科的数据，目前共有986所高校开设这一专业，而发布学校数量也达到了496所，竞争可谓是相当激烈，即便如此，北京外国语大学还能一举夺魁，充分体现了的学科实力、专业质量。

北京外国语大学英语学院是国内顶尖的英语学院之一，曾入选首批国家级一流本科专业建设点、北京市一流专业建设点，充分说明了英语专业的专业实力、师资力量、教学能力和教学质量，都拥有国家的认证。

值得关注的是，北京外国语大学的英语专业采用大类招生，学生在一年级接受基础英语教育、二年级选择五个专业方向进行专业课程学习，包括英语文学、语言学与应用语言学、翻译学、社会学与文化研究、国别与区域研究。而大类招生，对于专业学生而言可谓是益处多多。

一方面学生的专业基础有所保障，第一年以夯实基础为准，所以学生能在第一年全身心的学习专业基础，而在对该专业课程、培养模式、未来规划等有所了解的基础下，进行学习方向的选择；另一方面，在坚实的专业基础下，学生在分方向学习中也将更加“轻车熟路”，更有效率有针对地学习。

此外，该专业还是十分重视内容—语言融合式教学，在内容学习中不断提升语言意识和语言质量，在语言学习中渗入学科和专业意识，促成语言、跨文化思辨和解决能力的不断提升。

由此可见，北京外国语大学英语专业的人才培养是全方面、多角度的，不仅看重专业基础、语言能力，也看重思辨能力、专业意识形成，从根本上培养学生的外语思维。因此，这一专业理所应当在全国九百余所高校中一举夺魁。

北京外国语大学世界史怎么样

北京外国语大学世界史非常不错。

北京外国语大学的世界史课程设置非常丰富，包括世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现代史等。每个时期的历史都有深入的研究和探讨，让学生能够全面了解世界历史的演变和发展。

北京外国语大学的世界史课程有优秀的师资力量，老师们都是历史学领域的专家和学者，具有丰富的教学经验和研究背景。他们能够为学生提供高质量的教学和指导，帮助学生深入理解历史知识和理论。

北京外国语大学的世界史课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、论文写作等。这些方法能够激发学生的学习兴趣和主动性，提高学生的历史思维和表达能力。

北京外国语大学的世界史课程注重学生的学术研究能力，鼓励学生参与历史研究项目和学术活动。学校有丰富的历史文献和资料，能够为学生提供良好的研究环境和资源。

北京外国语大学的世界史课程评价非常高，学生们的反馈非常积极。他们认为课程内容丰富、深度适中，老师的教学方法和指导非常有效，能够帮助他们深入理解历史知识和理论，提高他们的历史思维和表达能力。

世界史的就业方向相对较为广泛，主要包括以下几个方面：

1、教育、科研机构：可以在高等院校、科研机构中从事教学和科研工作，研究世界历史、文化、政治等方面的领域。

2、政府机构：可以在国家机关、新闻出版等文化机构工作，从事历史研究、文化交流等方面的工作。

3、文化、宣传部门：可以在文化、宣传、出版、文博等部门工作，从事历史研究、文化交流、宣传等方面的工作。

4、企事业单位：可以在各种企业、事业单位中从事历史研究、文化宣传等方面的工作。

5、图书馆、博物馆：可以在图书馆、博物馆等机构中从事历史文献整理、文物保管等方面的工作。

6、涉外部门、司法机关：可以在涉外部门、司法机关中从事涉外事务、司法鉴定等方面的工作。

北京外国语大学非语言专业怎么样？

而今，新闻传播依旧是社会发展中不可或缺的一环。社会发展离不开人类的意识导向，而人类与社会之间的相互沟通需要一个有效的媒介，而新闻传播恰好满足了这种媒介的需求，既能够传递社会发展的信息，同时也能够促进到人类本身的思维发展。同时在传播社会文化、营造社会环境、影响大众行为思想方面都发挥着举足轻重的作用。

北京外国语大学也开设了新闻传播学专业，且凭借不凡的专业实力，被评为教育部高等学校特色专业，是北外绝对的王牌专业之一。

作为一所语言类高校，北京外国语大学一直被标榜为“语言类高校的排头兵”，但殊不知该校在非语言领域也毫不逊色，新闻传播学教育更是改革开放新时期我国首批新闻传播学学科专业点之一，与中国人民大学、清华大学、中国传媒大学、复旦大学并列为教育部和中宣部国际新闻人才培养基地。

其他4所高校，在新闻传播学教育领域为人所熟知，而北京外国语大学则是被其他高校的光芒及自身语言类教育的光芒所掩盖，因此，新闻学专业绝对堪称一个宝藏专业，其专业实力相当强势。

相较于其他几所高校，北外的新闻学专业最大的优势便在于“国际化特色”，依托该校的语言教学资源优势，既培养学生的新闻传播学的基础理论和专业知识，也培养学生的外语能力、国际视野。

因此，该专业不仅与新华社共建“多语种国际传播实验班”。还与英国威斯敏斯特大学、美国夏威夷大学、澳大利亚昆士兰大学、奥地利萨尔茨堡大学合作开展学生交换项目。为学生提供更多元、更优质的人才培养，也让学生能够有机会接触国外的高校，培养国际视野、提升外语能力

而在人才培养模式上，新闻传播学专业也十分包容、开放，采取学分制，实行跨学院、跨年级、进阶式的课程设置，采用长、短学时结合的教学模式，且学生可以在修业年限内在主修本专业的同时，辅修另一专业。

这样的人才培养模式，让学生能够循序渐进地进行专业学习，巩固学生的专业基础同时，也将自主选择权交还给学生，既尊重了不同学生的学习能力、学习效率，也让学习能力强的学生能够有更多选择。

综合来看，北京外国语大学新闻传播学专业的专业实力、人才培养模式、教学资源等都不落下风。

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