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贵州航空工业技师学院2023招生简章 贵州航空工业技师学院简介

发布时间:2023年08月03日 18:13

今天,大学路小编为大家带来了贵州航空工业技师学院2023招生简章 贵州航空工业技师学院简介,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!贵州航空工业技师学院2023招生简章 贵州航空工业技师学院简介

贵州航空工业技师学院白云校区2023年招生简章

贵州航空工业技师学院白云校区是一所办学资质正规、师资雄厚、教学实力强、教学资源丰富且有着良好就业保障的职业技术学校,为了让更多想要报考学校的同学能顺利报名,老师为同学们整理并分享了贵州航空工业技师学院白云校区2023年招生简章的内容,一起来看一下吧。

贵州航空工业技师学院白云校区基本信息

建校日期:1986

院校类型:中专学校

所在地域:贵州 贵阳

学校地址:贵阳是南明区花溪大道北段242号(艺校立校桥旁)

学校排名:全国2001,本省排名:42。

贵州航空工业技师学院,是一所全日制公办高职院校,以全日制普通高职教育为主,并举办中等职业教育及中高级技工培训教育,同时也是一所集技师、预备技师、高级技工、中级技工及初级技工技术培训和技能鉴定为一体的多层次、多专业、多学制的技师学院,是培养技师的摇篮。学院师资力量雄厚,是全国首批“国家高技能人才培训基地”、“国家高技能人才培养示范基地”、“贵州省第三国家职业技能鉴定所”。学院现有在校学生5000余人。

贵州航空工业技师学院白云分校(一校区位于白云区都拉营,二校区位于贵阳市南明区花溪大道北段241号)交通便利、环境优美。学校实施设备齐全,拥有高铁模型、高铁安检系统、高铁教学系统;有钢琴训练室72间、大型钢琴教学训练室一间(60台钢琴)、美术室、形体训练室,古筝训练室;有护理实验室、演播室、电子阅览室等。

贵州航空工业技师学院白云校区办学理念

学院始终秉承“德技双修,知行合一”的校训,“重德兴校,育德树人”的办学理念,坚持培养社会尊重、企业欢迎的技能人才。办学以来为中国航空工业和省内外企事业单位培养和输送了6万多名各类中、高级技术人才和管理人才。

贵州航空工业技师学院白云校区师资力量

学院有一支结构合理、素质较高的教师队伍,共有各类专任教师373人,其中研究生学历教师22人,本科学历教师191人,副高以上职称68人,形成了以讲师为主体的理论教师队伍和以高级技能人才为主体的实习指导教师队伍。同时学院为了适应教学需要,从企业聘任了具有高技术能力的外聘教师,充实和加强了教师队伍。学院将紧紧抓住职业教育发展的大好机遇,坚持“产业化发展、企业化运作、军事化管理、社会化服务”的发展思路,不断拓展办学空间,加强软硬件设施建设,加大投入加快整合,推动学院跨越式发展。

贵州航空工业技师学院白云校区招生专业有哪些

电子商务专业介绍

电子商务专业,简称电商专业,是融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识,具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法,提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。

培养目标

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能,能在各类企、事业单位、金融机构及正府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

计算机专业介绍

主要课程:

算机软硬件技术基础、Linux操作系统、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作、计算机辅助设计。本专业主要开设微机原理与接口技术、C语言、数据结构、操作系统、平面设计、VB程序设计语言、SQL SERVER数据库应用、3DS软件应用、网页制作、Visual FoxPro应用基础、工具软件等课程。

培养目标:

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关的可以搜索以下设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用技术专业介绍

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关的可以搜索以下设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

会计专业介绍

会计实践教学

经济学基础、会计基础、经济法、税法、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、企业审计、会计电算化、会计制度设计、手工会计分岗综合模拟实训、电算会计综合实训、企业实践、毕业论文等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

会计培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计培养要求

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

物流管理专业介绍

物流管理培养目标

该专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,培养具有一定的物流规划与设计、物流管理、物流业运作等能力,能在经济管理部门、贸易公司、物流企业从事政策制定,物流业运作管理应用型、复合型、国际化的物流管理人才。

物流管理培养要求

本专业学生主要学习经济、会计、贸易、管理、法律、信息资源管理、计算机等方面的基本理论和专门知识,受到物流管理方面的基本训练,具有处理物流管理方面的能力。

物流管理主干课程

物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等。

航空服务专业介绍

航空服务培养目标

培养掌握必要的航空服务专业基础知识和技能、能从事民航运输服务及航空延伸服务的高级技术应用性专门人才。

航空服务知识技能

民航运输服务及航空延伸服务行业管理与服务技能。

航空服务课程设置

民航概论、航空市场营销、机场服务概论、航空运输地理、航空服务礼仪概论、民航安全与应急处理、民航服务心理学、民航专业英语、航空服务技能培训等。

就业岗位编辑空乘:空中乘务员、空中保安员地勤:值机员、安检员、广播员、售票员、行李查询员、贵宾室服务员

航空服务就业方向

国内外各大航空公司、地方航空公司、民营航空公司、外航服务公司、各大机场,大中型企、事业单位。

城市轨道交通运营与管理专业介绍

城市轨道交通车辆运用与检修培养目标

以电的知识、技能和综合职业能力为承托,培养具有良好的职业道德品质,掌握城市轨道交通行车组织、车辆检修、运营服务等专业知识,具备城市轨道交通机电设备,城市轨道交通车辆的使用、控制、维护、维修等方面专业技能的高级应用型技术人才。

城市轨道交通车辆运用与检修可考取职业资格证书

电工上岗证、计算机辅助设计(AUTOCAD)、维修电工、客运值班员、电动列车电气工等。

新能源汽车技术专业介绍

新能源汽车技术培养目标

本专业主要培养掌握新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统的诊断与修复、新能源汽车安全与舒适系统的诊断与修复等技术。

新能源汽车技术主要课程

汽车发动机机械系统检修、汽车底盘机械系统检修、新能源汽车电气系统检修、新能源汽车发动机电控系统故障诊断与修复、新能源汽车安全与舒适、系统故障诊断与修复、新能源汽车综合故障诊断等。

新能源汽车技术就业方向

毕业生面向汽车制造主机厂、汽车售后维修企业、汽车售后维修企业等。可从事新能源汽车维修技工、服务顾问、质量检验员、车辆检测分析师等职位。

汽车运用与维修专业介绍

培养目标:

汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色:本专业培养、培训技能型紧缺人才,特别突出以下知识、技能和态度。(1) 了解汽车维修企业的生产过程,具有初步的企业生产经验;(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等),具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关的可以搜索以下知识和技能。

专业基本能力:

本专业毕业生应当具备以下知识和技能。(1) 具有计算机基本操作能力;(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;(3) 具有读图和制图基本知识,能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;(5) 掌握汽车维修企业1~2个工作岗位所需的业务知识、基本技能,并具有初步经验,取得相应的职业资格证书。

护理专业介绍

专业内容

全学程共253周,主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有:人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等,必修课共开设36门,总学时数3727学时,其中两课占282学时,外语280学时,临床实习48周。学生毕业授与护理学学士学位。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高,就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所,就业前景十分广阔。

培养目标

培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

知识能力

1、掌握相关的可以搜索以下的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理;2、具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力;3、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;了解护理学的学科发展方向与动态;4、掌握医学文献检索、资料调查的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。

招生对象和条件

1、高中毕业生:

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、 中职毕业生:

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩,但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生,学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下,按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生,依据综合成绩,按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取,额满为止。

收费标准

学校收费严格按照当地物价局制定政策实施,中途不乱收取费用。

助学政策

学院按国家政策设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金以及学院奖学金等各类奖学金、助学金,奖励品学兼优的学生,为经济困难的学生提供国家助学贷款、勤工助学岗位等多种帮助渠道。学院建立奖、助、贷、勤体系,学生受奖、助面可达70%以上;其中最高19000/人/年(其中国家奖学金8000元、国家励志奖学金5000元、国家助学金4000元、3000元、2000元;生源助学贷款最高8000元;学院奖学金1000元、600元、300元、特殊困难资助3000元、2000元、1000元

​贵州省航空工业技师学院就业介绍

  

  学院积极开展校企合作,根据企业需要开展订单式培训。学生进入学校并与企业签订就业协议。近年来,全省近20家企业已经组织订单,培训人数已超过1400人。毕业生的就业率已经很多年了。超过99%。

  作为全国第一个高技能人才培养基地和贵航集团培训中心,学院始终坚持学术教育和短期培训的发展战略。近年来,每年的培训人数已达到12,000多人,学院的短期培训更好地满足了企业培养技术人才的需求。

  近年来,学校加强了对学生的就业服务,与省,市人力资源,社会保障,教育等部门进行了沟通,重点建设了强大的就业服务平台。每年定期举办校园招聘会,近百家诚信大型企业来学校招聘实习生。就业部将及时在校园网上公布实习生信息和单位信息,通过多种渠道,各方面做好就业服务工作。

  学校与学校领导,就业办公室,部门和教师建立了立体就业指导服务网络。树立全体员工的参与感,动员全校教职员工积极参与和关心学生的就业问题。各部门积极配合,共同努力,形成立体就业指导网络,提高就业指导和指导水平。

  学校十分重视职业道德课程的教学,使就业指导工作贯穿于学校学生的教学,注重职业道德教育,诚信教育和职业规划。特别是在就业指导周期间,邀请相关部门领导,商界领袖和人力资源专家到学校进行就业指导专题讲座;邀请优秀毕业生告诉学生学习和创业的成功经验,并培养专业意识,职业道德等。“软”技能的培养有助于学生树立正确的职业前景,提高他们的就业能力。为了使学生在就业前能够初步了解公司和社会,就业部组织学生参加社会实践和假期工作学习活动,为学生就业做好准备。 

  学校积极探索就业市场,建立稳定的实习和就业基础。积极开展“订单培训和办学”,大力推进校企联合,校校联合等多元化办学模式,拓宽就业市场。

  为了给毕业生更多的选择和更好的发展前景,并改变未定期招聘的毕业生的传统习惯,学校每年举办大型招聘会,邀请数十家大中型企业参加学校。招聘员工时,招聘会上研究生的签约率为80%。

  学校将抓好毕业生跟踪服务,跟进学生服务,完善毕业生实习跟踪服务相关制度,为毕业生就业实习安排专项跟踪服务,及时掌握就业实习动态学生们。处理毕业生在实习过程中遇到的各种问题,为企业和毕业生服务,确保就业安全。同时,加强对合作企业的检查和评估,确保就业企业的质量,建立年度考核制度,维护毕业生和学校的利益,促进就业质量的提高。通过跟踪调查统计数据:雇主对学校毕业生的综合评价更满意,雇主的平均满意度达到90%。

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