江西工程学院创新教育教学模式 保障学生＂三高＂就业
2014年6月23日，全国职业教育工作会议强调“要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，深化体制机制改革，创新各层次各类型职业教育模式，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育，努力建设中国特色职业教育体系。要加大对农村地区、民族地区、贫困地区职业教育支持力度，努力让每个人都有人生出彩的机会”。江西工程学院就是秉承这种理念和指导，深度融合校企合一，以市场为导向，以保障学生实现“三高”就业（高层次、高体面、高薪酬）为目标，扎实推进教育教学改革模式，服务农村地区、民族地区和贫困地区，取得了丰硕的成果。
福建师范大学的翻译硕士研究生。当她再次回到母校时，她感慨万千：三年的时光，听起来似乎漫长，而时至今日却感慨何其短暂，因为有太多快乐往事值得去回味与珍藏。我想，当你即将告别校园，踏上人生新征程时，你一定是不舍得。你会留恋地站在南大门口，遥望矗立着孔圣人的神龟山，突然怀想三年前那个怀揣梦想，背负期望步入大学殿堂懵懂的自己；走在校园里，你会哼唱起在三年来每天伴你起床，准时日播三次的校歌；你会怀念在图书馆和地球仪之间那条宽阔的青石板路上你和同窗好友们肩并肩走向教室，身后被阳光拉得很长很长的身影；你会记起意气风发，忙碌于各级组织和社团里以期丰盈自己的自己；你也会感动于那个为了各种考试，证书，过级焦虑而拼命熬夜，做题，泡图书馆的自己。
唐毛毛回忆说：时至今日，回想在母校“快乐学习”时光，我感慨颇多。我很幸运，在大学专业课程的学习中，遇到了况卫华、刘成昭、刘景瑜、黄宏丽、王姗姗这些学识渊博的老师，正是他们孜孜不倦的授业解惑，为我后来的考研学习打下了坚实的基础。我也很由衷地感激母校给我们搭建了诸多一展才华的舞台，让我们尽情地施展自己的雄心壮志，挥洒青春。在备考期间，学校还给我们提供了宽敞舒适的教室和优渥的学习设备。领导们无微不至的关怀更是让我感动不已。感恩母校，是她让我一步一步地变成了更好的自己！也愿自己日后能学有所成，为母校尽献自己的绵薄之力！
实践证明，快乐学习会极大地提升学生的学习兴趣，驱使学生积极主动地参与教学的整个环节，高效地达成学习目标，甚至发挥自身的主观能动性，扩展学习的深度和广度，激发学生的创造力和潜力。
以保障学生“三高就业”推动学校工作全面开展
昔日西北放羊娃 今日电商骄子梦。6月8日这天，对于刚毕业不到一年江工学子杨树川来说，是最幸福开心的一天，因为他实现了拥有一辆豪华的小轿车的目标，公司的成员都为他贺喜。杨树川，男，1995年出生，甘肃省定西市人，江西工程学院2014级电商（8）班学子，在校曾多次荣获“优秀班干部”“优秀青年”等多荣誉称号，2017年毕业，经学校推荐就业后，先后担任江西腾飞网络技术有限公司主管、经理、总经理职务，年收入60余万元，在公司曾评为“年度优秀经理”光荣称号。
杨树川是江西工程学院2014级电商专业毕业的学生，据他回忆，2014年，是他最难忘的一年，因他高考失败，榜上无名，那时的他，心里充满着焦灼与彷徨，感觉前途非常渺茫，由于他身处荒凉的西北，祖辈都是以放羊为生，高考的失利，俨然感觉他自己将会一位地地道道的放羊娃。在老家周围，一直流传这样观念，如果考不上大学，就会被认为没出息，只能一辈子当农民。
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江西工程学院完成江西省创新创业教育专项督导评估
11月30日上午，以江西省督学、南昌工程学院副院长汪胜前为组长的督导组一行四人莅临江西工程学院开展2017年度高等学校创新创业教育省级专项督导评估。
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