阜阳师范大学排名
阜阳师范大学2022年在全国本科院校排名第492位,本省大学排名第16位。
阜阳师范大学是一所多科性本科学校,以本科教育为主,同时承担研究生培养任务。学校坐落在千年历史文化古城、中国特色魅力城市、全国文明城市——阜阳。
学校创办于1956年,1977年开始招收本科生,1978年设立阜阳师范学院,2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”等级,2009年启动研究生培养,2019年更名为阜阳师范大学,并获批为安徽省博士学位立项建设单位。2005年、2014年先后两次荣获国家级教学成果二等奖。
师资队伍:
学校现有专任教师1183人,94%以上具有硕士及以上学位,其中博士占比27%;高级专业技术职务人员477人,其中正高级专业技术职务人员157人;拥有安徽省学术技术带头人及后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国优秀教师、宝钢优秀教师、安徽省优秀教师和教学名师等86人。
以上内容参考: 阜阳师范大学官网——学校简介
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阜阳幼儿师范高等专科学校简介及院校概况
阜阳幼儿师范高等专科学校历史悠久,学校前身是诞生于1907年的"阜阳师范学堂",即阜阳师范传习所。1914年更名为安徽省立第三师范学校,1934年重组为安徽省立颍州师范学校,这是阜阳师范教育的发祥地,也是阜阳教育的摇篮。1950年更名为阜阳师范学校,2015年2月,学校升格更名为阜阳幼儿师范高等专科学校。经过110多年的艰苦创业和发展积累,学校在幼师教育和小学教育方面形成了自身的优势和特色。
学校坐落于七渔河畔,风光秀丽,交通便利。学校位于阜阳市职业教育园区核心区,毗邻阜阳师范学院、阜阳职业技术学院、阜阳技师学院、阜阳体育运动学校、阜阳市委党校等,人文资源丰富。
学校现址占地面积313亩,校舍建筑面积107274.41平方米,教学仪器设备总值1828.37万元,纸质图书16.87万册,各种期刊267种,电子图书30万册,建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。学校有早期教育训练室、感觉统合训练室、蒙特梭利教育实训室、奥尔夫音乐教室、幼儿卫生学实训室、MIDI音乐制作室、多功能声乐教室、数码钢琴教室、演播室、书法室、国画室、油画室、手工制作室、普通话水平测试室、语音室、微格教室、科学探究实验室、校园科技馆、计算机网络教室、体能测试室、心理辅导室等70余个校内实验实训室,专业钢琴琴房180间,校内建有附属幼儿园1所。校外实习实训基地51个。已获立项批复的学校二期工程项目,占地178亩,规划建筑面积约10万平方米,建成后可满足8000名在校生学习生活需要。
学校目前在校生近5000人,专任教师209人,其中具有高级职称的52人,具有硕士学位的教师53人,市级模范教师2人,市级优秀教师7人。另聘请兼职教师32人,其中省内外高校专家教授17人,幼儿园一线优秀骨干教师(教研员)15人。近年来,优秀教师不断涌现,在国家、省市各类大赛中屡获佳绩。2015年以来,我校教师在各类专业刊物上发表论文近300篇,在各类专业比赛中获得国家级奖项14项,主编或参编专著50部。
学校以立足皖北、服务全省、面向全国为定位,以建设一流幼专为追求,通过不断努力,现已建成学前教育学院、音乐教育系、美术教育系、语言文学系、科学与健康系等5个教学院系和基础教学部1个教学部,主要开设学前教育、小学教育、语文教育、早期教育、科学教育、音乐教育、美术教育、体育教育等8个高中起点三年制专科专业,学前教育、小学教育、音乐教育、美术教育等4个初中起点五年一贯制专科专业。从2016年起,连续五年,学校承担安徽省定向培养乡村教师任务,每年名额为600人。
学校高度重视学生专业技能的训练和综合素质的培养,科学合理制定培养方案,成效显著。我校学生在各类比赛中表现优异。2014年首次参加第五届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛,派出3名学生均获得一等奖并获专科理科组团体二等奖;2015年参加第六届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛,派出3名学生获得2个一等奖,1个二等奖;2016年参加第七届安徽省高等学校师范生教学技能竞赛,派出3名学生获得1个特等奖,1个二等奖,这样的成绩在初中起点五年制专科理科组中名列全省第一。2017年3月,安徽省职业院校高职组学前教育专业教育技能大赛中,获得1个一等奖,1个二等奖,并作为安徽代表队参加5月17-19日全国职业院校技能大赛。2017年安徽省大学生田径运动会上,我校学生获得冠军2项,三等奖5项,并有2名学生获得体育道德风尚奖。
严谨的教风,优良的学风,独具特色的办学模式,使得我校培养的人才受到社会的广泛认可和赞誉,毕业生就业形势良好,平均就业率在95%以上。建国后60多年来,培养了2万余名合格的幼儿园、小学教师,培训了5万人次幼儿园、小学在职教师。他们成为阜阳市小学及幼儿园教师中的主力军,涌现了一大批省级优秀教师、劳动模范、优秀班主任、教学能手等。我校毕业生遍布全省各地及沿海发达城市,部分优秀毕业生还远赴新加坡幼教机构任职,已形成供不应求的就业局面。
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