小编为大家带来了2022年湖北高考205分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2022年湖北高考205分左右能上什么样的大学
| 学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
|---|---|---|---|---|
| 海南软件职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 204 |
| 玉溪农业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 203 |
| 长春健康职业学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 203 |
| 武汉设计工程学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 202 |
| 铜陵职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 历史类 | 201 |
| 三亚理工职业学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 201 |
| 甘肃工业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 物理类 | 201 |
海南软件职业技术学院
海南软件职业技术学院是2003年3月经海南省人民政府批准设立，教育部备案，由原海南琼海师范学校升格而成的主要培养信息、软件行业的高素质技术技能人才的公办全日制高等职业院校，至今已有95年的办学历史。学院是海南唯一一所连续两次顺利通过教育部人才培养工作评估的公办高职院校，并获得了专家组的高度评价。学院坐落在红色娘子军的故乡、博鳌亚洲论坛永久会址所在地、中国优秀旅游城市、海南省东部中心城市——海南省琼海市市中心。
学院占地326亩，建筑面积近18万平方米，固定资产总值25367.0万元，教学科研仪器设备7452.5万元，纸质图书38.8万册，电子图书70万种，教学用计算机2773台。建有5个中央财政支持建设的高规格职业教育实训基地；建有70个校内实践基地，49个校外实习实训基地，省级实验教学示范中心1个；建有千兆校园网、通讯网、监控广播电视网三网合一的信息化虚拟平台，实现校园WIFI全覆盖；建有大学生创业中心、软件研发中心、信息处理中心、艺术设计研发中心；设有第65国家职业技能鉴定所、“红旗Linux重点实验室”；是国家动漫产业振兴基地授权的“国家动漫游戏人才培养工程授权合作伙伴”、海南东部唯一的高等教育自学考试考点。
玉溪农业职业技术学院
玉溪农业职业技术学院的前身是国家级重点中专——玉溪农业学校，成立于1956年，1991年经省教委评估为合格中专学校，1993年被省政府认定为省部级重点中专学校，2000年首批步入国家级重点中专的行列。2002年3月22日，经云南省人民政府批准、教育部备案，独立升格为以举办高等职业教育为主的、面向全国招生的全日制公办高等职业学院。玉溪农业职业技术学院目前已经形成以专科层次全日制高职教育为主，普通专科、成人本（专）科、普通中专、短期培训等为辅的多层次、多渠道、多形式的办学格局。学校遵循现代职业教育发展的教育教学规律，以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向、以技术培养为核心、以能力建设为重点，实施“六合”模式（工学结合、教练融合、校企联合、校企合作、院院合作、院校合作），突出“三性三实”（突出实践性、开放性和职业性；突出实验、实训、实习）；采用“学院＋企业＋基地”，“学院＋企业＋基地＋客户”，“学院＋科研所＋基地”等的办学模式；建设好两个基地，即“高级应用型技术技能人才培养基地”、“农业科技研究和新技术推广基地”，立足玉溪、服务云南、面向全国、拓展东南亚、办人民满意的教育，为云南现代高等职业教育和玉溪经济社会发展做贡献。在近60年的办学历程中，教育教学改革方面卓有成效，为社会培养出了3万多名高素质的现代农业科技带头人和技能型人才，深受社会各界和用人单位好评。2012年，学院顺利通过国家教育部人才培养工作的评估。
铜陵职业技术学院
铜陵职业技术学院是一所全日制公办专科院校。学院坐落在长江中下游南岸，中国古铜都—铜陵市城区。铜陵市北临长江，南依黄山、九华山，改革开放以来，铜陵经济建设和社会发展呈现出飞速发展态势，各项经济指标列安徽省前列，铜陵的发展对学院的发展和毕业生就业提供了良好的机遇和支持。学院占地1330亩（含在建新校区），建筑面积15万多平方米。教学仪器设备总值3178万元，图书馆藏书42万余册，各专业实验室、实训室56个、校外实习基地60个、多媒体教室16个，教学计算机580台，并建有校园网络。学院文体设施齐全，生活设施齐备。环境优美，被盛市政府认定为园林式和花园式学校，是学生学习的理想场所。学院设有管理系、医学系、信息工程系、机电工程系等四个系，开设护理、计算机应用技术、机电一体化技术、数控技术、电子商务、会计等34个专业。现有专兼职教师335人，副教授以上职称96人，双师素质教师占专任教师总数65.5%，全日制在校生近7000人。近年来，学院以迎接国家教育部人才培养工作水平评估为契机，加大投资力度，改善办学条件。不断探索高职教育教学改革和研究工作，有多项省级教学改革项目和省级重点建设课程以及26项院级重点建设课程。2008年有31本自编教材被国家级和省级出版社出版,有56篇教师论文在国家级刊物上发表。深化实践教学改革突出学生职业能力培养,学生实际动手能力显著提高,2008年有17位同学在省第二届职业技能竞赛中获奖；学生参加职业技能鉴定通过率达93%，2008年各专业学生平均就业率96.7%。
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