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2022年河南高考235分左右能上什么样的大学

发布时间:2023年06月27日 10:25

2022年河南高考235分左右能上什么样的大学

小编为大家带来了2022年河南高考235分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!

2022年河南高考235分左右能上什么样的大学

学校名称批次招生类型文理科分数
曲阜远东职业技术学院专科批普通类文科235
湖南外国语职业学院专科批普通类文科235
广州南洋理工职业学院专科批普通类文科235
重庆艺术工程职业学院专科批普通类文科235
宁夏职业技术学院专科批普通类理科235
广西机电职业技术学院专科批普通类理科235
晋城职业技术学院专科批普通类文科235
中山火炬职业技术学院专科批普通类文科235
湖北孝感美珈职业学院专科批普通类理科234
广州商学院专科批普通类理科234
郑州电子信息职业技术学院专科批普通类理科234
朝阳师范高等专科学校专科批普通类文科234
武昌职业学院专科批高收费专业理科234
四川国际标榜职业学院专科批普通类理科234
黄河科技学院专科批中外合作办学理科234
新疆应用职业技术学院专科批普通类理科233
广东环境保护工程职业学院专科批普通类理科233
哈尔滨应用职业技术学院专科批普通类理科233
茂名职业技术学院专科批普通类理科233
绵阳飞行职业学院专科批普通类文科233
南昌大学共青学院专科批普通类文科233
烟台南山学院专科批普通类文科233
嘉兴南洋职业技术学院专科批普通类理科233
甘肃工业职业技术学院专科批普通类理科233
黑龙江建筑职业技术学院专科批普通类理科233
郑州城建职业学院专科批普通类文科232
抚州幼儿师范高等专科学校专科批普通类文科232
郑州黄河护理职业学院专科批普通类文科232
宁夏工商职业技术学院专科批普通类理科231
中山职业技术学院专科批高收费专业理科231
厦门南洋职业学院专科批普通类理科231
辽宁理工学院专科批普通类理科231
伊春职业学院专科批普通类文科231
郑州城市职业学院专科批普通类理科231
武汉设计工程学院专科批普通类理科231
铜川职业技术学院专科批普通类文科231
山东工程职业技术大学专科批普通类文科231
云南经济管理学院专科批普通类理科231

曲阜远东职业技术学院

曲阜远东职业技术学院是台湾著名教育家、实业家王乃昌博士投资兴办的具有高等学历教育资格的普通高等学校。学校的前身是经山东省教育委员会于1998年7月24日以鲁教台字【1998】15号文件批准创办的曲阜远东工商外语大学,当年招收高教自考助学班。1999年6月11日,经山东省人民政府以鲁政字【1999】142号文件批准,曲阜远东工商外语大学与山东农业大学合作创办的山东农业大学远东工商外语学院,纳入国家计划内招收普通高职专科,2000年10月17日,经山东省人民政府以鲁政字【2000】289号文件批准,并报教育部核准,建立曲阜远东职业技术学院,同时撤销曲阜远东工商外语大学,成为一所独立实施高等学历教育资格的普通高等学校。

湖南外国语职业学院

一、历史沿革

学院始建于1993年,前身为浏阳外国语进修学院;2002年,由湖南浏阳河职业教育集团独资投入,建成办学功能齐全的浏阳校区;2005年,开办了第一个高职专业——商务英语;2006年,经湖南省人民政府批准、国家教育部备案,正式升格为普通高等职业学院,并实现浏阳、长沙两地办学,成为我省唯一以应用外语专业为主导的高职院校。

二、办学条件

学院浏阳校区占地面积185亩,建筑面积近8万平方米,教学、实训、生活、服务、文体等设施一应俱全,能容纳在校学生5000人,实行封闭式管理模式。长沙校区依托原湖南税务专科学校完备的办学条件实行合作办学,可容纳在校学生7000人。为满足日益扩大的教育需求,全面提升办学能力,学院已在长沙望城区征地683亩,总计近70万平方米的新校区建设工程目前正在紧锣密鼓推进全面启动,2018年底,第一期35万平方米建设任务将基本建成,学生将铁定搬迁入住。新校区全部建成后,将成为一座生态型、园林式、数字化校园,成为我省高职院校的建筑标杆。

广州南洋理工职业学院

广州南洋理工职业学院,是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的省属全日制普通高等学校,简称“南洋理工”。学校与广东科技学院广州华南商贸职业学院同属广东南博教育集团旗下的高等院校,依托南博教育集团雄厚的办学实力与集团化办学优势,取得了卓越的办学成绩,赢得了社会各界的一致好评。

学校以“创百年学府,育产业精英”为愿景与使命,遵循“育人立校,质量兴校,人才强校,特色荣校,制度治校”的办学理念,立足广州、面向珠三角、服务广东,主动适应珠三角产业结构和区域经济社会发展需求,深入推进基于“产教融合、校企合作、工学结合、顶岗实习”的人才培养模式改革,致力于培养“德才兼备,技能突出,全面发展”的应用型、高素质技术技能人才。2016年底,学校正式确立了“十三五”期间升格为本科院校的发展目标。

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