小编为大家带来了2021年安徽高考355分左右能上什么样的大学,希望能帮助到广大考生和家长,一起来看看吧!
2021年安徽高考355分左右能上什么样的大学
学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
---|---|---|---|---|
湖北科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 355 |
合肥科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 355 |
安徽国际商务职业学院 | 专科批 | 中外合作办学 | 文科 | 355 |
江西青年职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 355 |
重庆商务职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 355 |
江苏工程职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 355 |
江苏商贸职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 355 |
山东协和学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 354 |
江阴职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 354 |
江西交通职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 354 |
桂林理工大学 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 354 |
四川建筑职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 354 |
广西机电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 353 |
海南经贸职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 353 |
海南热带海洋学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 353 |
池州职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 353 |
湖北水利水电职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 353 |
张家口学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 353 |
江西工业职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 352 |
长沙卫生职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 352 |
湄洲湾职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 352 |
蚌埠学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 351 |
山西药科职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 351 |
湖北科技职业学院
湖北科技职业学院是由湖北省人民政府举办的一所省属全日制普通高等学校,是全省首批正式通过教育部新指标体系“人才培养工作评估”的学校。学校坐落在被誉为“创业之都、梦想之城”的中国光谷——武汉东湖高新区腹地,环境精美,交通便捷,区位优势无可匹敌,与光谷软件园园校一体,相拥着光谷金融港、大学科技园,相融于众多的高新技术产业、高等院校、科研院所之中。目前在校生规模近万人。
学校立足光谷,服务湖北,面向全国,主动对接信息技术产业、智能制造业、现代服务业,不断调整和优化专业布局。现开设有36个专科专业,形成了与国家和区域经济社会发展需要相适应的装备制造、资源工程、信息技术、财会金融、电子商务、工商管理、旅游服务、艺术设计等8大专业群,打造了一批新的信息技术优势明显的省级品牌专业和省级特色专业。其中省级品牌专业1个,省级特色专业3个,省级骨干专业6个,校级重点专业7个,校级特色专业4个,省级精品课程2门,校级精品课程21门。学校师资队伍数量充足、结构合理、素质较高,其中副高级以上教师占40%以上,双师素质教师占专业课专任教师77%,“楚天技能名师”16人,特聘教授7人。
安徽国际商务职业学院
安徽国际商务职业学院是一所公办全日制普通高等学校,行政上隶属于安徽省商务厅,业务上接受安徽省教育厅指导。
学校位于安徽省省会合肥市,总面积552亩,其中新校区占地502亩,现有建筑面积12.46万平方米,学校教学设备齐全。学校成立30多年来,坚持“立足商务、注重实务、精准服务”的办学定位,突出“外贸、外语、商务、服务”的办学特色,先后获评省直文明单位、安徽普通高等学校毕业生就业工作先进集体、安徽省创新创业教育示范校、安徽省“商科高职院校与企业合作教育联盟”首批成员单位、省级大学生创业孵化基地(AA级)、合肥市花园单位、省第二届平安校园建设优秀奖,为广大学生的成人成才营造了良好的育人环境,学校现已成为安徽高端技术技能型商务人才的重要培养基地。尤其在2016年,学校获批安徽省首批创业学院,为学校双创工作注入了新的活力。
江西青年职业学院
江西青年职业学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案,集文、工、艺术、经济等学科为一体的公办全日制普通高等职业院校,学院在江西省团校基础上组建,隶属于共青团江西省委。学院和团校两块牌子,一套机构,承担着高等职业教育和共青团干部培训的双重职能,是我省唯一从事青年干部培养和青少年工作理论研究的高等职业院校。
学院坚持“育人为本、质量为纲、特色为魂”的办学理念,弘扬“朝气蓬勃、负重争先、团结自强、创新发展”的青院精神,秉承“立德树人、知行合一”的校训,以培养具备较高政治素养和职业技能的高素质学生为根本,以增强学生的职业能力和专业技能为目标,实行校企合作、工学结合的人才培养模式,培养了一大批社会需要的技能型人才。在办好高等职业教育的同时,实施多元化办学,面向社会广泛开展团干部培训、青年创业就业技能培训等,致力于为社会培养应用型、复合型的青年高技能人才。
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