小编为大家带来了2021年黑龙江高考235分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2021年黑龙江高考235分左右能上什么样的大学
| 学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
|---|---|---|---|---|
| 长春东方职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 235 |
| 河北对外经贸职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 江苏建筑职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 江西电力职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 天津渤海职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 山东海事职业学院 | 专科提前批 | 普通类 | 文科 | 235 |
| 北海职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 235 |
| 中国民航大学 | 专科提前批 | 男生 | 文科 | 235 |
| 云南医药健康职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 濮阳医学高等专科学校 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 湖北三峡职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 235 |
| 浙江旅游职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 234 |
| 河北东方学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 234 |
| 黑龙江农业工程职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 234 |
| 北京北大方正软件职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 234 |
| 民办合肥滨湖职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 234 |
| 厦门软件职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 234 |
| 扎兰屯职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 234 |
| 江苏航运职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 234 |
| 海南经贸职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 234 |
| 河北科技学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 233 |
| 延边职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 232 |
| 广东理工学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 232 |
| 武汉船舶职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 232 |
| 安徽工商职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 232 |
| 厦门华天涉外职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 232 |
| 衡水职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 231 |
| 长春健康职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 231 |
| 天津海运职业学院 | 专科提前批 | 普通类 | 文科 | 231 |
长春东方职业学院
长春东方职业学院始建于1992年，是经吉林省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。学校按照全国统一招生计划招生，具有独立颁发国家高等教育学历证书资格，是东北地区建校较早的以医药类专业为主的高校。学校2012年顺利通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。经教育部、卫生部、国家中医药管理局、人力资源与社会保障部和吉林省人力资源与社会保障厅批准，学校设有职业技能鉴定中心，开展与所有专业相关的各类职业资格技能鉴定，学生在校期间可以直接考取多种职业资格证书，实现了国家在培养高级技能人才发展规划方案中提出的“毕业证书+职业资格证书”=“双证”人才的培养模式。经过20多年的发展，学校积累了丰富的教育教学资源和办学经验，为国家培养了数万名应用型高级技能人才。
江西电力职业技术学院
江西电力职业技术学院创建于1958年，是一所为全国电力系统和工矿企事业等单位培养应用型技术人才的公办全日制普通高等院校。建校近50年来，积淀了厚重的文化底蕴、优良的办学传统和成功的育才经验，所培养的毕业生以专业基础知识扎实、动手能力较强、爱岗敬业，受到各用人单位的欢迎。学院连续多年被江西省教育厅授予毕业生就业先进单位。2003年被教育部确定为国家职业教育改革试点院校。学院位于南昌市昌北经济技术开发区内，占地680亩，院内绿树成荫，空气清新，亭台楼阁和壁画长廊错落有致，良好的生态环境使学院成为一所花园式的学院。江西电力职业技术学院现有教职工500多人，专业技术人员400多人。其中教授、副教授高级职称人员128人，中级职称教师200多人，研究生30多人，“双师型”教师100多人。同时还聘请了一批具有丰富实践经验的专家和高级技术人才为兼职教师。各系部配备了一支年富力强、责任心重、专兼结合的学生管理队伍。学院设有电气自动化系、动力机械系、经济管理系、计算机信息系、艺术与设计系、公共教育系和中专部等教学部门。开设的专业有：发电厂及电力系统、电力系统继电保护与自动化、热能动力设备与应用（热能动力工程）、电厂设备运行与维护、火电厂集控运行、检测技术及应用（热工检测与控制技术方向）、水电站动力设备及管理、电厂化学、电气自动化技术、电力系统自动化技术（电气工程及其自动化）、高压输配电线路施工运行与维护、供用电技术、机电一体化技术、数控技术、模具设计与制造、制冷与冷藏技术（制冷与空调）、供热通风与空调工程技术（制冷与空调）、生产过程自动化技术（工业动力设备及自动化）、应用电子技术、工程监理（工程造价与监理）、影视动画、环境艺术设计、计算机应用技术、计算机网络技术、计算机信息管理、市场营销（电力市场营销方向）、电子商务、法律文秘、会计电算化（涉外会计方向）、焊接技术等大专近40个专业和中专近20个专业。学院已面向全国27个省市、自治区招生，拥有三年制普通大专、五年一贯制高职（大专）和三年制普通中专三个层次的全日制在校生10000多人。学院教学设施完备，功能齐全。建有300MW发电机组集控运行仿真中心、125MW机组仿真中心、DSC分散控制系统、变电站运行仿真中心、电力营销仿真培训中心、模拟电厂、计算机中心、电化教学中心、语音实验室、多媒体教室、校园网络和管理信息系统等先进的教学设施及校内实训基地。有标准运动尝室内综合馆等体育设施。学院以发展为中心，以就业为导向，以办出特色为着力点，不断推动专业建设和科研工作，共取得130多项科研成果，其中29项获联合国TIPS奖及盛部局级科技进步奖。教师撰写的论文、编写的教材多次获得全国及省部级表彰，有的论文还在美、英、法、日等国发表。学院以发展为中心，以就业为导向，以办出特色为着力点，不断推动专业建设和科研工作，共取得130多项科研成果，其中29项获联合国TIPS奖及盛部局级科技进步奖。教师撰写的论文、编写的教材多次获得全国及省部级表彰，有的论文还在美、英、法、日等国发表。学院本着以人为本、服务学生的宗旨，高度重视学生管理工作。设立了健全有力的学生管理机构，拥有一套科学且行之有效的管理制度和办法，在全院已成功推行院、系两级管理模式。在学生中大力推进素质教育，努力拓展学生的综合素质并取得显著成效。学院是经江西省政府批准的“江西省职业培训综合基地”，设有“国家职业技术鉴定所”，具有电力、计算机、机械、电子、英语、文秘、特殊工种、安全监察等行业88个工种的职业技能培训与鉴定资格。学院还与武汉大学、上海电力学院、南昌大学等省内外本科院校联系，鼓励和支持在校成绩优秀、学有余力的学生，参与“自考专升本”、“成人专升本”和“普通专升本”，为学生的继续深造创造了有力条件。为加强国际合作与学术交流，引进国外优势教学资源，江西电力职业技术学院和澳大利亚启思蒙TAFE学院（ChisholmInstituteOfTAFE）合作办学，让莘莘学子未出国门就可享受国际一流的教学资源。面对新的发展机遇与挑战，学院确定了“解放思想、与时俱进、艰苦奋斗、办出特色”的办学方针。坚持把发展作为学院第一要务，全面推进机制创新和制度创新、培养模式创新，学科专业创新，努力实现以特色求发展、以特色谋发展的战略。在学生中，倡导并推行“学历与技能并重，文凭与证书兼得”的教学理念，确立以就业为导向，以素质培养为根本，以能力提高为核心的人才培养模式，为全国电力系统及工矿企事业等单位培养和输送高素质、应用型技术人才继续努力。
天津渤海职业技术学院
天津渤海职业技术学院是一所公办全日制普通高等院校，学院有着近60年的办学历史，是天津市首批“示范院校”建设单位，是天津市职业教育先进单位，连续多年被天津市评为文明学校，选派的学生参加“全国职业技能大赛”连续五年获得团体一等奖。毕业生推荐就业率和升本率远超天津市平均指数，优秀的学生素质和良好的学习环境得到了社会的一致好评。2016年6月,学院被《天津教育报》大众评选为“大学最美丽校园”第一名。
目前学院有来自全国20多个省、市、自治区的在校学生9570人，办学规模和教学质量位居天津市前茅。
一、教学环境。在中央财政和天津市财政的重点扶持下，学院建有2万平方米的全国同类院校一流、天津市高职院校规模最大的同类专业技能人才培养实训基地，包括工程实践创新项目体验中心、智能化工程实践体验中心、机械电子及数控加工维修中心、单元生产工艺操作技术中心，生物制药生产技术中心、石油化工生产实训中心，经管物流与信息媒体应用中心，以及1.5万平方米的体育馆、游泳馆和会议中心。体现了学院现代化教学核心设施。
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