小编为大家带来了2021年吉林高考245分左右能上什么样的大学，希望能帮助到广大考生和家长，一起来看看吧！
2021年吉林高考245分左右能上什么样的大学
| 学校名称 | 批次 | 招生类型 | 文理科 | 分数 |
|---|---|---|---|---|
| 沈阳北软信息职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 245 |
| 山东外事职业大学 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 245 |
| 东营职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 245 |
| 山东现代学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 245 |
| 武汉职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 245 |
| 吉林化工学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 245 |
| 上海东海职业技术学院 | 专科批 | 空乘类专业 | 文科 | 244 |
| 天津工业职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
| 青岛恒星科技学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 244 |
| 湖北轻工职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 244 |
| 四川科技职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 244 |
| 苏州工业园区服务外包职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
| 兴安职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 244 |
| 成都航空职业技术学院 | 专科批 | 空乘类专业 | 理科 | 244 |
| 大连软件职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 243 |
| 南昌职业大学 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 243 |
| 吉林工商学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
| 天津滨海汽车工程职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 242 |
| 长春职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
| 河北科技工程职业技术大学 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 242 |
| 哈尔滨北方航空职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
| 江苏城乡建设职业学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 242 |
| 上海电影艺术职业学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 241 |
| 鞍山师范学院 | 专科批 | 普通类 | 理科 | 241 |
| 连云港职业技术学院 | 专科批 | 普通类 | 文科 | 241 |
东营职业学院
东营职业学院是2001年7月经山东省人民政府批准、东营市人民政府举办的全日制普通高等院校，是国家骨干高等职业院校、山东省示范性高等职业院校，“全国职业核心能力培养优秀单位”“全国高职创新创业教育工作先进单位”“省级文明单位”，山东省“教育系统先进集体”“高等学校教学管理先进单位”“德育工作优秀高校”“依法治校示范校”“学生资助工作先进高校”“大学生创业教育示范院校”“毕业生就业工作优秀高校”，全省高校“文明校园”“平安校园”。校园占地1902亩，建筑面积43.02万平方米，教学仪器设备总值1.51亿元,教职工842人，建成850人的行业企业兼职教师资源库,全日制在校生17731人,成人学历在籍学生4800余人。
武汉职业技术学院
武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年。学校坐拥“武汉·中国光谷”的中心地利，开创了区域化、国际化、现代化高职办学的成功范例，成为引领荆楚、示范全国的高职教育著名品牌。学校是国家示范性高职院校、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校；是湖北省文明单位、湖北省高校毕业生就业工作先进集体、科技服务湖北先进单位、湖北人才工作先进单位、服务湖北经济社会发展先进高校。同时，学校也是全国高职高专校长联席会议主席团成员单位、中国高等职业教育学会副会长单位、中国高教学会产学研合作教育分会副会长单位、湖北省高等教育学会副会长单位、湖北省职业技术教育学会会长单位、湖北省高等教育学会高等职业技术教育分会会长单位。
吉林化工学院
吉林化工学院成立于1958年，坐落在风景秀丽的北国江城吉林市，是吉林省仅有的一所化工类高校。学校化工优势突出，产学研合作优势显著，在60年的办学历程中，为石油化工行业和地方经济社会发展培养了大批工程技术和管理人才，被誉为“共和国化工人才的摇篮”。
学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的十九大精神为指引，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本任务。坚持“育人为本，科研为要，人才为重，特色为先”的办学理念，充分发挥毗邻中国石油吉林石化公司、国家化学工业循环示范园区等区位优势，实现产学研的深度合作、校政企的深度融合。构建了“一面向、三并重、三相融”的具有鲜明特色的现代工程师人才培养模式，形成了“工程师的成长摇篮，管理者的培养基地”的办学特色。
学校坚持以工为主，不断做大做强“大化工”学科，围绕“大化工”学科做优做特其他学科，促进多学科协调发展。全日制在校学生近1.6万人，专业设置涵盖工、理、经、管、文、医6个学科门类，开设47个本科专业，13个高职专业，硕士学位授权一级学科4个，专业硕士授权点1个，形成了硕士、本科和高职多层次办学格局。化学、动力工程及工程热物理、材料科学与工程、控制科学与工程、环境科学与工程等优势学科在省内具有重要的影响力。
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