地质勘探专业前景分析 资源勘探工程专业就业前景

地质学专业的就业方向

资源勘探工程专业就业前景

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：081403

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养知识、能力、素质各方面全面发展，系统掌握矿产资源勘查方面的基本 理论、基本方法和技能，获得相关的工程训练，能适应21世纪国内外资源勘查工作的灶正需要，在企 业、科研院所等部门中从事金属非金属矿产、能源矿产等资源勘查评价、开发、科学研究及经营管 理等方面工作的应用型、复合型工程技术人才。

培养要求：本专业学生在牢固掌握数学、物理、化学、外语、计算机等基础知识的基础上，系统 学习地质学与矿产资源勘查的基础理论知识，掌握矿产资源勘查和综合评价的基本技能和方法， 接受工程师的基本训练，具有从事矿产地质调查，矿产资源勘查评价、开发利用和管理的能力。 本专业学生在金属非金属、能源等矿产资源勘查评价、开发与管理等方面可有所侧重。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．熟悉党和国家的各项方针和政策，了解中国优秀的传统文化，具有较强的社会服务意识 和责任感，良好的职业道德，遵守学术道德规范和保证职业诚信；

2．掌握从事资源勘查工程领域工作所需的相关数学、物理、化学等自然科学知识和计算机 信息技术的基础知识，掌握地质学的基本理论、技能和工作方法；

3．具有对矿产地质、矿产形成机理和分布规律等进行研究和综合分析的基本能力；

4．掌握与矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术；

5．具有对地球化学、地球物理、遥感等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和综合应 用的能力；

6．具有综合运用所学理论和方法，开展矿产资源综合评价和经济分析的基本能力，并具有 从事矿产资源勘查工程的初步设计与工程取样及矿山（油田）地质工作的能力；

7．熟悉本专业领域的方针、政策和法规，具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和 能力，具有一定的管理知识和能力；

8．具有一定竖埋国际视野和较强的交流、竞争和团队合作的能力；

9．具有较强的创新意识和初步的创新能力。

主干学科：地质资源与地质工程。

核心知识领域：地质学基础、矿床地质特征、成矿（藏）理论、成矿（藏）规律、矿石（油气）的 组成和组构鉴定与分析、矿产勘查理论与方法、矿产勘查技术、地学信息采集处理与综合应用等。

核心课程示例：

1．示例一

(1)固体矿产勘查方向：普通地质学（48学时）、测量学（40学时）、结晶学与矿物学(80学 时)、晶体光学及光性矿物学（40学时）、岩石学（80学时）、地层及古生物（40学时）、构造地质学 （64学时）、地球化学（48学时）、矿石学（40学时）、矿田构造学（32学时）、矿床学A（80学时）、 矿产勘查理论与方法A（80学时）、矿产综合勘查技术（56学时）、矿床统计预测（48学时）、矿业 工程概论（56学时）、流体包裹体（32学时）、资源经济学（40学时）、矿床地球化学（32学时）。

(2)石油与天然气勘查方向：普通地质学(48学时)、测量学（40学时）、结晶学与矿物学(80 学时)、晶体光学及光性矿物学（40学时）、岩石学（80学时）、地层及古生物（40学时）、构造地质 学（64学时）、石油及天然气地质学（80学时）、含油气盆地沉积学（64学时）、含油气盆地构造学 （64学时）、油气地球化学（48学时）、地球物理勘探原理余辩蚂（96学时）、油气勘查与评价（48学时）、 油（气学时）层物理学（48学时）、油（气学时）层物理学（48学时）、地震地质综合解释（48学 时）。

(3)煤及煤层气勘查方向：普通地质学（48学时）、测量学（40学时）、结晶学与矿物学(80 学时)、晶体光学及光性矿物学（40学时）、岩石学（80学时）、地层及古生物（40学时）、构造地质 学（64学时）、煤田地质学（40学时）、煤层气地质学（56学时）、煤岩及煤化学基础（48学时）、聚 煤盆地沉积学（48学时）、煤层气渗流力学（48学时）、煤及煤层气地球物理勘探（64学时）、煤与 煤层气资源勘查（48学时）、煤与瓦斯共采（48学时）、煤及煤层气钻井工艺（48学时）、煤层气采 气工程（48学时）。

2．示例二

(1)固体矿产勘查方向：地球科学概论（60学时）、结晶学与矿物学（60学时）、晶体光学及 光性矿物学（48学时）、岩石学AI（44学时）、岩石学AⅡ（42学时）、岩石学AⅢ（42学时）、古 生物学与地层学（64学时）、构造地质学（64学时）、矿相学（40学时）、勘查地球物理（48学时）、 勘查地球化学（32学时）、遥感地质学（32学时）、矿床学（72学时）、矿产勘查学（72学时）。

(2)石油与天然气勘查方向：地球科学概论（60学时）、结晶学与矿物学B（60学时）、晶体 光学及光性矿物学（48学时）、岩石学AI（44学时）、岩石学AⅡ（42学时）、岩石学AⅢ（42学 时）、古生物学与地层学（96学时）、构造地质学（64学时）、石油地质学（48学时）、勘探地球物理 （60学时）、油层物理学（32学时）、油气盆地地质学（英语学时）（48学时）、油气田地下地质学 （48学时）、油气田勘探开发方法（32学时）、石油构造分析（32学时）。

3．示例三

(1)固体矿产勘查方向：普通地质学（40学时）、工程测量（32学时）、结晶学与矿物学(72 学时)、晶体光学与岩浆岩石学（80学时）、变质岩石学（40学时）、沉积岩石学（含岩相古地理） （48学时）、地层古生物学（含地史学）（64学时）、构造地质学（72学时）、矿石学与矿相学（48学 时）、地球化学（40学时）、矿床学（80学时）、矿产勘查技术与方法I（72学时）、矿产勘查技术与 方法Ⅱ（128学时）、成矿规律与成矿预测（40学时）、矿产资源经济学（32学时）、工程技术概论 （32学时）。

(2)石油与天然气勘查方向：普通地质学（48学时）、古生物地层学（40学时）、矿物学(40 学时)、晶体光学及结晶岩石学（72学时）、沉积岩石学及岩相古地理（64学时）、岩相古地理(32 学时)、构造地质学（72学时）、板块构造与沉积盆地分析（40学时）、石油地球物理测井原理(48 学时)、地震勘探原理（56学时）、石油与天然气地质学（72学时）、油层物理学（56学时）、油气田 地下地质学（56学时）、地震地下地质学（56学时）、油气田开发基础（56学时）。

主要实践性教学环节：地质认识实习、地质教学实习、专业教学实习与课程设计、生产实习、 毕业设计（论文）。

主要专业实验：矿物、岩石、化石等鉴定实验，矿石鉴定与可开发性分析与评价，地质、地球物 理、地球化学、遥感信息的综合分析与解释，找矿信息挖掘与定量评价，勘查工程的初步设计与工 程取样等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《工程地质学》、《采油工程》、《测井地质学》、《地球物理测井》、《沉积岩石学及岩相古地理》、《层序地层学》、《油气盆地地质学》、《储层地质学》、《地层及古生物学》、《地球物理勘探》 部分高校按以下专业方向培养：油气、固体矿产、煤及煤层气工程、石油与天然气地质、工程地质勘查与地质灾害防治。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

政府、事业类单位：资源勘查、石油开采、资源评价、资源管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

资源勘查工程专业就业方向

资源勘查工程专业就业面较窄，毕业生可在科研机构、高等学校或技术和行政部门从事勘查技术与工程领域的工程勘察、资源勘查等方面的科研、教学、技术开发和管理工作。资源勘查工程专业毕业生推荐去地质工程师、前期报建经理、地质勘探人员 物探人员 能源开采人员、高级地质工程师、地质勘查工程师、技术工程师、销售工程师、总经理、水文地质工程师、采矿工程师等岗位。

资源勘查工程专业就业前景

勘探技术与工程在资源勘查和工程勘察两个方向上有所侧重。资源勘查，顾名思义是对资源的寻找和勘察，工程勘察则重在研究和查明工程建设场地的地质地理环境特征。由于采掘技术等原因，曾一度出现资源短缺和地质行业的效益滑坡，而随着技术的提升，开采也从过去的浅层矿发展到现在的深层矿，新一轮的资源开发正在进行，地质行业又恢复了勃勃生机。可以说这工作是实实在在的技术活儿，相对少见什么“垄断门”的事情出现，就业形势还是一片大好。有关“长线专业”和“短线专业”的选择是人生一场举足轻重的博弈，其实说穿了不过是“热门”与“冷门”的纷争。短线专业，又叫应用型专业，长线专业又叫社会型专业(社会性专业涵盖量非常之大，比如机械类、行政学类都属于它的范畴，本文中盘点的“民生专业”只是其中的一部分)。短线专业，在专业和课程设置上体现社会急需、紧缺的原则，具有较强的适应性、通用性、针对性和应用性的特点。经过十多年的“自然选择”，现在市场上的相关人才需求已经接近饱和。残酷的事实是这样的，热门首先表现的是紧缺，接踵而来的就是竞争和饱和。在这样的大环境下，多数人未曾注意到的是，有关人类生存的专业正在慢慢升温，人们需要衣食住行，所以建筑专业和机械制造专业一向炙手可热，工业化的进程带来了经济的发展;另一方面，民生专业开始展现出了它的魅力，它从未曾同那些时髦的专业“争宠”，也从来不急功近利地宣传自己，却承载着国民经济的命脉，某种程度上，它是有关“能源与资源”的“处理技术”专业，需要大量知识的沉淀和数十年隐姓埋名的经验积累。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

由于采掘技术等原因，曾一度出现资源短缺和地质行业的效益滑坡，而随着技术的提升，开采也从过去的浅层矿发展到现在的深层矿，新一轮的资源开发正在进行，地质行业又恢复了勃勃生机。可以说这工作是实实在在的技术活儿，相对少见什么“垄断门”的事情出现，就业形势还是一片大好。 在这样的大环境下，多数人未曾注意到的是，有关人类生存的专业正在慢慢升温，人们需要衣食住行，所以建筑专业和机械制造专业一向炙手可热，工业化的进程带来了经济的发展；另一方面，民生专业开始展现出了它的魅力，它从未曾同那些时髦的专业“争宠”，也从来不急功近利地宣传自己，却承载着国民经济的命脉，某种程度上，它是有关“能源与资源”的“处理技术”专业，需要大量知识的沉淀和数十年隐姓埋名的经验积累。