广东工业大学全国排名多少 广东工业大学简介

广东工业大学排名及最新全国排名第几？

高考填报志愿时，2023广东工业大学全国排名第几是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，但是目前国家教育部门并没有发布权威的大学排名榜单，以下是根据第三方机构（软科、校友会）发布的排名榜单为大家整理的广东工业大学最新排名情况，由于各机构排名指标不一样，排名位次仅供初略参考，不代表权威结果，还请综合多方面因素考虑。

历年广东工业大学排名【软科版】

序号	学校名称	发布机构	发布时间	全国排名
1	广东工业大学	软科	2023	101
2	广东工业大学	软科	2022	102
3	广东工业大学	软科	2021	102
4	广东工业大学	软科	2020	95
5	广东工业大学	软科	2019	111
6	广东工业大学	软科	2018	144
7	广东工业大学	软科	2017	132

历年广东工业大学排名【校友会版】

序号	学校名称	发布机构	发布时间	全国排名
1	广东工业大学	校友会	2023	124
2	广东工业大学	校友会	2022	125
3	广东工业大学	校友会	2021	127
4	广东工业大学	校友会	2020	97
5	广东工业大学	校友会	2019	116
6	广东工业大学	校友会	2018	152
7	广东工业大学	校友会	2017	161
8	广东工业大学	校友会	2016	157

广东工业大学简介

广东工业大学（Guangdong University of Technology），简称"广工"，位于国家中心城市广州，是广东省人民政府重点建设的省属重点大学、广东省"211工程"、广东省高水平大学、广东省高水平理工科大学，入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、新工科研究与实践项目、中国制造2025国家示范基地、国家大学生文化素质教育基地、国家级大学生创新创业训练计划、国家知识产权试点高校、全国深化创新创业教育改革示范高校，为粤港澳大湾区科技协同创新联盟、粤港澳高校联盟、国际设计艺术院校联盟、大学通识教育联盟、金砖国家智库合作中方理事会成员，博士和硕士学位授予单位；是理工为主，经管文法艺多科性协调发展的研究型大学。

广东工业大学前身为1958年开办本科教育的广州工学院，1982年升格为广东工学院，1995年与广东机械学院、华南建设学院东院正式组建广东工业大学。

广东工贸职业技术学院是一个什么样的大学？2020年广东工贸职业技术学院介绍

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广东工贸职业技术学院简介及院校概况

广东工贸职业技术学院是省政府直属的全日制普通高等职业院校，广东省示范性高等职业院校，广东省18所全国一流高职院校建设单位之一，广东省安全文明校园。学校地处广州市，现有天河和白云两个校区，占地面积1038亩，全日制在校生规模达15000人，成人学历教育规模达9000人。

学校创办于1957年，前身为广州有色金属工业学校，1999年开始承担高等职业教育，2002年升格为高职院校。学校秉承"寻真求是，格物致知"的校训精神，以办人民满意的教育为己任，按照"从严治学，特色兴校，培养社会需要的高素质高技能人才"的质量方针，实行学历证书和职业技能证书相结合的"双证书"制度，紧跟区域经济发展需求，为制造、商贸、服务行业输送大批知识扎实、技术全面的高素质技术技能人才。

学校教育教学场所宽广，教学仪器设备先进，管理运行机制良好。建有23个校内实训基地（其中有4个中央财政支持高职教育实训基地、7个省级高职高专教育实训基地、1个省级高技能人才实训基地）。1个省级公共实训中心、9个省级高职教育大学生校外实践教学基地、1个省级协同育人中心，170个实训实验室，787个校外实践教学基地。馆藏纸质图书达67.25万册，电子图书40.2万册。

学校目前设有机电工程学院、汽车工程学院、计算机与信息工程学院、测绘遥感信息学院、工商管理学院、经济贸易学院、应用外语学院、马克思主义学院、继续教育与培训学院、创新创业学院、体育艺术教学部共11教学机构。开设35个专业，现有1个省级一类品牌建设专业，3个省级二类品牌建设专业，2个中央财政支持的重点专业，4个省级高职教育示范性专业，9个省级高职教育重点专业，3个省级现代学徒制人才培养试点专业，9个省一流高职院校高水平专业建设项目，2个高职本科协同育人专业。省级精品课程5门，省级精品开放课程16门，优质教学资源库12个。

学校拥有一支师德高尚、结构合理、素质优良的教师队伍。现有专任教师665人，其中具有高级职称教师195人，具有博士、硕士以上学位教师480人，由企业技术骨干、企业行业专家担任的兼职教师609人；广东省高职教育优秀教学团队建设项目5个，青年珠江学者1人、广东省高等职业教育专业领军人才4人、广东省高层次技能型兼职教师32人、广东省高等职业青年优秀教师培养对象2人、南粤优秀教师7人、南粤优秀教育工作者2人。学校教师承担国家、省、市等各类科研及教改项目640项，主编、主审、参编全国、全省公开出版的高职高专教材284部，公开发表论文2428篇。

学校深度探索校企合作体制机制创新，全力推进公办高职院校牵头的集团化办学，以校企合作产业园为纽带，创建广东工贸职业教育集团，现有理事单位120多家，涵括企业、行业协会、职业院校多层次多类型单位。开展多元化校企协作育人模式，成立蓝盾网站学院、五洲龙汽车学院，校企合作共育人才。

学校积极构建现代职业教育体系，与多所院校开展"三二分段"中高职衔接人才培养，探索高职与本科衔接发展途径，搭建人才培养立交桥，打通学生学习上升通道。贯彻终身教育理念，依托继续教育与培训学院，学历教育与职业培训并举，全日制与非全日制并重，培训课程与成教学分互认，积极开展技能培训、职业鉴定、自学考试等工作，现有1个鉴定机构，可实施的鉴定工种3个，有1个考试站，可开考的高新技术考试33项，年培训鉴定约1.5万人次。

学校创新创业教育蓬勃发展。打造创新创业孵化中心"广东工贸・万讯创客城"，成立广东工贸・万讯创新创业学院，设立"万讯创业投资基金"，为大学生提供创新创业实践平台。积极建设广东省首批协同育人平台建设项目--测绘地理信息协同育人中心，团省委高校共青团"青创空间"孵化中心示范点-大学生创业孵化基地。创新创业贯穿人才培养全过程，设立创新创业课程和学分，开设创新班，实行导师制，有效培养学生的创新精神、创业意识和实践能力。

学校积极推进学生综合素质教育工程。实施"一个战略、四大体系、两个载体"的142育人工程。突出"金牌战略"，激发学生发挥潜能，追求卓越；实施"工贸职业技师"等四大体系奖学制度，不断提高学生的技术技能能力、实践能力和创新能力。把"金牌战略"和"四大体系"奖学制度的实施寓于日常工作中去，以"八个一"系列教育活动和"百个学生社团"两类载体，营造大学生健康成长成才的优良氛围。人才培养质量不断提升，学生在国内外屡获大奖，毕业生深得用人单位好评，就业率连年保持在99%以上，就业质量不断提高。社会影响力不断提升，成为众多考生竞相报读的热门院校之一。

学校坚持走国际化办学道路，积极开展中外交流与合作，努力探索学历教育、学生互换、教师交流、学分互认、海外实习和国际认证等多种形式的国际交流与合作，与台湾龙华科技大学、新加坡创新计算机学院、澳大利亚维多利亚大学和南澳职业技术学院、德国F+U教育集团和韩国东国大学等境外教育机构进行了交流合作，拓展了学校的办学渠道。

学校大力发展信息化建设。利用信息技术与ISO9001质量管理体系有机融合，建成基于ISO9000质量管理体系的数字化知识管理与服务平台，形成自身的教育教学管理特色，应用于教育教学管理工作的全过程，促进了各项管理工作的规范化和制度化，推动学校人才培养工作向标准化、信息化、知识化迈进。

学校党委高度重视党建与思想政治工作。充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，广泛调动师生员工在办学中的积极性；坚持"立德树人"，着力建设高素质的师资队伍及管理队伍；强化学生思想政治工作，践行社会主义核心价值观，促进学风校风建设，培养中国特色社会主义建设合格的接班人。

学校将继续坚持"外延发展与内涵提升并举，党建工作和中心工作相结合"的办学思路，以创新强校为引领，以"十三五"规划为抓手，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以十九大精神为鼓舞，坚持教育教学改革，提升人才培养质量，锐意创新，开拓进取，认真写好广东工贸"奋进之笔"。

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