江苏省南京工程高等职业学校 南京工程高等职业学校是公办还是民办学校?

南京工程高等职业学校始建于1956年，2002年由江苏省地质矿产厅划归江苏省教育厅管辖。次年，由普通中等职业学校升格为全日制高等职业学校，同时增挂江苏联合职业技术学院南京工程分院，是南京地区唯一一所隶属于江苏省教育厅的公办的五年一贯制高等职业学校。

学校高度重视实训基地建设和校园基础建设。现已建成并投入使用的实验实训场达89980平方米，另有校外专业实训基地104个。

学校设有国土资源职业技能鉴定所，是国家级重点职业学校。东南大学职教师资教育实习基地, 国家级建设行业技能型紧缺人才的培养培训基地。学校设有中国地质大学江苏教育站、东南大学远程教育中心等。

扩展资料：

办学特色

1、“一体两翼一延伸”的办学格局。

经过五十多年的成长和积淀，学校逐步形成了以资源勘查类专业为主体，信息电子类和经济管理类为两翼，向建筑工程类专业做适度延伸向地上工程，即“一体两翼一延伸”的办学格局。

2、主动服务区域、行业经济和社会发展

为了更好地服务于当地及周边地区的经济发展，该校地质系在原有“钻探工程”专业的基础上，派生出“岩土工程技术”和“工程地质勘查”两个专业，并新增设“区域地质调查及矿产普查”专业，指向更鲜明，时代特点更突出。

3、突出技能，工学交替。

实训基地建设。学校不断加大各专业的实训基地建设。现已建成校内实验实训室103个，可以满足各个专业实践教学的需要。与此同时，学校充分发挥地处南京的地域优势，建设了一批设施条件好、管理水平高、培训能力强的校外顶岗实习基地工学交替模式。

参考资料来源： 百度百科-南京工程高等职业学校

技校专业分为基础专业和专业技术专业两大类。基础专业包括：文化课、计算机基础、英语基础、体育基础、职业生涯规划基础、实用技术基础等。专业技术专业包括：机电一体化技术、计算机应用技术、电子商务技术、车辆工程技术、建筑工程技术、食品科学技术、服装设计与制作技术等。

江苏省南京工程高等职业学校公办还是民办？答：公办
江苏省南京工程高等职业学校简介：江苏省南京工程高等职业学校创办于1956年，前身为华东地质职工学校，历经江苏省地质局技工学校、江苏物探队“七·二一”工大、江苏省地质技工学校、南京工程技术学校、南京工程学校和南京工程高级技术学校等发展，2002年划归江苏省教育厅管理，是江苏联合职业技术学院直属分院。学校位于麒麟科技创新园，西依钟山风景区，东邻仙林大学城，占地面积53.80万平方米，建筑面积23.71万平方米，固定资产总值5.47亿元，教学设备值1.17亿元，图书54.55万册，教职工550余名，专任教师508名，在校生8889名，是目前江苏省开展五年高职教育较早、规模最大的公办职业院校之一。
学校现有地质工程系、建筑工程系、电子工程系、信息工程系、商务管理系、应急管理工程系、综合教学部和马克思主义学院等教学系部，涵盖六大专业群，其中五年制高职专业17个，中职专业14个。3+4、3+3现代职教体系建设试点项目13个。建成国家示范校重点建设专业4个，国家级建筑类紧缺型人才培养基地1个、国家级岩土工程专业实训基地1个，省级现代化专业群5个，省级品牌专业7个，省级特色专业2个，省级示范专业5个，江苏省课程改革专业试验点2个。省级高水平示范性实训基地4个，省职业教育现代化实训基地3个。建成省现代学徒制试点专业、南京市现代职教示范专业、南京市专业学院、南京市产教融合实训平台等5个。学校现有江苏省“333”高层次人才、江苏省“青蓝工程”学术带头人、享受政府津贴、江苏省突出贡献中青年专家、江苏省职教领军人才、全国职业院校技能大赛金牌教练、全国职教先进个人等称号的教师30余名。
学校在各级政府、教育行政部门及领导的关心下，学校紧紧围绕“坚持一个中心，抓好两支队伍，强化三个规范，落实四个地位，做到五个满意”的办学指导思想，专注于谋大局、抓宏观、做决策、求发展。始终以教育责任为自觉担当，以内涵发展为战略遵循，以人才质量为核心引领，打造硬实力、提升软实力、扩大影响力，凭着肯吃苦、甘奉献、勇争先的精神，取得一项又一项令人振奋的成绩，创造了数十项“全省第一”和“全国首批”，成为业内的“领头雁”“排头兵”。近年来，学生在全国、省市技能大赛、创新大赛、创业大赛等比赛中获得奖牌300余枚，四项成果获国家级教学成果奖二等奖，学校获“高技能人才摇篮奖”。并荣获“江苏省职业教育先进单位”，被教育部授予“全国教育系统先进集体”称号。学校现是国家中等职业教育改革发展示范学校、教育部首批教育信息化试点学校、全国中等职业学校校长联席会议成员校、国家级重点职业学校、江苏省现代化示范性职业学校、江苏省高水平现代化职业学校、江苏省职业学校智慧化校园、江苏省青少年科学教育特色学校、全国青少年足球特色学校。

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一、南京高等职业技术学校和南京工程高等职业学校的文凭没有区别。

二、南京高等职业技术学校（江苏联合职业技术学院南京分院）是2005年2月经江苏省教育厅批准，由南京职业教育中心升格成立的一所高起点、高标准、高质量的现代化、综合性五年一贯制专科层次的国家级重点职业院校，是国家教育部在职教领域和德国最早合作的第一所项目学校。百年的历史积淀、先进的教学理念、一流的教学设施、卓越的办学绩效，使得这颗职教“明星”成为业内的“领头羊”，创造了一个又一个全国“第一”：68个国际顶级实验实训中心，中央级、省级财政支持的实训基地，5年蝉联全国技能大赛冠军，毕业生对口就业率98%。这些“第一”使得这所职教名校接连获得全国职业教育先进单位、全国教育系统先进集体、全国职业教育改革发展示范校、国家级技能型紧缺人才培养培训基地、国家级实训基地项目学校、全国“工学交替、半工半读”实验学校等多项国家级综合荣誉，也让这所职教名校率先成为领先江苏职业教育辐射全国，引领中国职业教育走向国际的示范学校。

学校以五年制高职和三年制中职全日制学历教育为主。根据地方经济发展和企业的需求，设有土木工程、环境工程、建筑装饰、电子信息工程、计算机科学、经济管理七大类二十多专业，在15个高职专业中拥有10个国家级、省级示范、省级品牌特色专业。其中建筑工程技术（工业与民用建筑专业）、工程造价、应用电子技术、楼宇智能化工程技术、建筑设备安装技术、电子商务、环境检测与治理技术、装饰艺术设计专业在省内外有较高知名度。

三、南京工程高等职业学校始建于1956年，2002年由江苏省地质矿产厅划归江苏省教育厅管辖，次年，由普通中等职业学校升格为高等职业学校，同时增挂江苏联合职业技术学院南京工程分院，是南京地区唯一一所隶属于江苏省教育厅的公办五年制高等职业学校。

学校逐步形成了以资源勘查类专业为主体，信息电子类和经济管理类为两翼，向建筑工程类专业做适度延伸（由地下工程（岩土工程专业）向地上工程（建筑工程专业）延伸，形成尾翼），即“一体两翼一延伸”的办学格局。

南京工程高等职业学校始建于1956年，2002年由江苏省地质矿产厅划归江苏省教育厅管辖。次年，由普通中等职业学校升格为全日制高等职业学校，同时增挂江苏联合职业技术学院南京工程分院，是南京地区唯一一所隶属于江苏省教育厅的公办的五年一贯制高等职业学校。

学校高度重视实训基地建设和校园基础建设。现已建成并投入使用的实验实训场达89980平方米，另有校外专业实训基地104个。

学校设有国土资源职业技能鉴定所，是国家级重点职业学校。东南大学职教师资教育实习基地, 国家级建设行业技能型紧缺人才的培养培训基地。学校设有中国地质大学江苏教育站、东南大学远程教育中心等。

扩展资料：

办学特色

1、“一体两翼一延伸”的办学格局。

经过五十多年的成长和积淀，学校逐步形成了以资源勘查类专业为主体，信息电子类和经济管理类为两翼，向建筑工程类专业做适度延伸向地上工程，即“一体两翼一延伸”的办学格局。

2、主动服务区域、行业经济和社会发展

为了更好地服务于当地及周边地区的经济发展，该校地质系在原有“钻探工程”专业的基础上，派生出“岩土工程技术”和“工程地质勘查”两个专业，并新增设“区域地质调查及矿产普查”专业，指向更鲜明，时代特点更突出。

3、突出技能，工学交替。

实训基地建设。学校不断加大各专业的实训基地建设。现已建成校内实验实训室103个，可以满足各个专业实践教学的需要。与此同时，学校充分发挥地处南京的地域优势，建设了一批设施条件好、管理水平高、培训能力强的校外顶岗实习基地工学交替模式。

参考资料来源： 百度百科-南京工程高等职业学校

大学生们，你们读什么专业有前途呢？专业是个大问题，选择错了，后悔莫及。不过没关系，只要你们肯努力，前途还是可以期待的。专业不重要，重要的是你们要有一个正确的人生观和价值观。只有这样，才能在以后的人生中，不断的前行。

江苏省南京工程高等职业学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1电气自动化技术自动化2计算机网络技术计算机/电脑3建筑工程技术建筑工程4会计事物会计5城市轨道交通运营管理高铁/铁路6软件技术计算机/电脑7环境工程技术其他中职8城市轨道交通运营服务高铁/铁路9建筑装饰技术建筑工程10计算机应用技术计算机/电脑11消防救援技术其他中职12安全技术与管理航空/空乘13工程造价工程造价14工程地质勘查地质/矿业15旅游管理旅游16电子技术应用电子技术17大数据与会计会计18建筑工程施工建筑工程19宝玉石鉴定与加工其他中职20工程测量技术其他中职江苏省南京工程高等职业学校建筑工程技术介绍建筑工程技术专业是建筑行业的重要组成部分，也是建筑行业发展的基础。建筑工程技术专业的学生需要具备建筑行业的基本知识和基本技能，以及专业的专业知识和技能。
江苏省南京工程高等职业学校建筑工程技术
就业面向：本专业毕业生主要面向建筑行业和建设类企业,从事工程施工、质量检查、安全管理、内业管 理、材料试验和建筑测量等工作。
职业能力要求：1、具有安全施工、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握建筑工程及其施工的基本知识;3、会选用建筑材料和构配件,能进行建筑材料取样、检测、保管;4、能识读建筑施工图,能进行测量定位放线;5、能正确使用常用建筑施工工具、设备,能制订主要工种的施工方案;6、掌握建筑工程主要工种施工方法及质量监控、检查验收、监理和安全管理的方法;7、具有建筑工程施工资料笔录、整理、建档能力。
专业教学主要内容：土木工程识图、土木工程力学基础、建材试验与检测、测量放线、建筑结构、建筑施工、施工组织与管理、建筑法规、工程监理、建筑计量与计价、质量检查与验收、技术文件管理等。在校内进行测量定位放线、材料试验、钢筋和墙体砌筑施工操作等专业能力的综合实训,职 业资格鉴定实训;在建筑企业进行综合实习和顶岗实习。
对应职业：施工员、质检员、安全员、制图员、工程测量员、监理员、材料试验员、测量放线工
江苏省南京工程高等职业学校建筑工程造价介绍建筑工程造价专业是建筑行业中的一个重要的专业，专业的学生需要具备建筑工程的基本知识和专业技能，从而能够准确地计算出建筑工程的造价。专业的学生也需要经常接触实际的工程项目，从而更好的掌握专业知识和技能。
江苏省南京工程高等职业学校建筑工程造价
基本学制：3年
培养目标：本专业培养建筑工程造价的工作人员。
继续学习专业举例：高职: 工程造价本科: 工程造价
江苏省南京工程高等职业学校建筑装饰技术介绍建筑装饰技术专业是建筑行业的一个分支，专业的学生需要具备建筑装饰的基本知识和技能。专业的学生可以选择从事建筑装饰的设计、施工、监理、管理等工作。
建筑装饰技术专业的学生应该具有较强的审美能力和设计感，能够适应建筑装饰的变化和需求。
江苏省南京工程高等职业学校建筑装饰技术
专业教学主要内容：美术、画法几何与阴影透视、识图与构造、平立色构、AutoCAD、建筑效果图制作、室内设计与配饰、建筑装饰材料、装饰施工技术、装饰施工质量检测、建筑模型制作等。在校内进行建筑效果图制作、建筑模型制作、装饰施工等专业能力的综合实训,职业资格鉴 定实训;在建筑装饰企业进行综合实习和顶岗实习。
职业资格证书举例：施工员、制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成 套设施装饰工、装饰装修工
对应职业：施工员、制图员、室内装饰设计员、建筑模型设计制作员、室内装饰装修质量检验员、室内成套设施装饰工、装饰装修工
职业能力要求：1、具有建筑装饰安全、节能环保等意识,严格遵守操作规程;2、掌握建筑装饰及其施工的基础知识;3、会选用装饰材料,能进行装饰材料取样、检测、保管;4、能识读装饰施工图,能绘制装饰工程方案图;5、正确使用常用装饰工程施工工具、设备,能制订主要工种的施工方案;6、掌握装饰工程主要工种施工方法;7、能根据设计要求选配室内成套设施;8、掌握装饰工程质量监控、检查验收、监理和安全的方法。
江苏省南京工程高等职业学校工程测量技术介绍工程测量技术专业是培养具有工程测量技术基础知识、应用能力和创新精神的高素质工程技术人才的专业。它既是工程技术人才的基础学科，又是工程测量技术应用的基础学科。
工程测量技术专业的学生除了掌握工程测量的基本理论和方法外，还应具备较强的实践能力。
江苏省南京工程高等职业学校工程测量技术
专业教学主要内容：土木工程识图、工程制图、土木工程力学基础、测量基础、测量平差基础、控制测量、施工测量、建筑物变形测量、地籍测量、数字化测图技术、GPS 测量技术、土木工程概论等。在校内进行地形测量实训、控制测量实训、施工测量实训;在相关企业进行综合生产实习和 顶岗实习。
就业面向：本专业毕业生主要面向测绘、水利水电、地矿、公路、铁路、城镇规划、市政建设、房产、国土资 源利用等部门,从事各种工程建设的外业勘测、施工测量、地形测绘等工作。
职业资格证书举例：工程测量员、房产测量员、地籍测绘员、测量放线工
江苏省南京工程高等职业学校防灾减灾技术介绍防灾减灾是一门专业技术，它主要应用于防灾减灾工作。防灾减灾技术专业的学生应该具备良好的防灾减灾知识和技能，能够在实际工作中发挥出应有的作用。
江苏省南京工程高等职业学校防灾减灾技术
培养目标：本专业培养地质灾害调查与治理施工的工作人员。
专业教学主要内容：普通地质与构造地质基础、水文地质、工程地质、工程测量、钻探概论、岩土工程勘察、工程概预算、地质灾害调查与评价、地质灾害防治技术等。在校内外进行工程测量实习、水文地质测绘实习、工程地质测绘实习、地质灾害实训、毕业综 合实习等。
专业代码：020800

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