2022年郑州师范学院特殊教育专业介绍
特殊教育是对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育，它的目的和任务是最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要，发展他们的潜能，使他们增长知识、获得技能、完善人格，增强社会适应能力，成为对社会有用的人才。儿童康复专业是经河南省教育厅批准设置、河南省第一个专门培养特殊儿童康复教育与康复机构管理人才的专业，拥有一支热爱特殊儿童康复教育事业，素质高、能力强的教师队伍。
特殊教育专业主要开设开设课程特殊教育学、特殊儿童评估、特殊儿童病理学、教育听力学、特殊儿童早期干预、特殊学校教材教法、残疾儿童康复教育、心理测量及特殊学校实践等。
特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、弱智儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
招生要求1、本科舞蹈学专业：考生的文化成绩和专业成绩均须达到省定本科招生录取控制分数线。录取时按照舞蹈主科成绩排序，从高分到低分择优录取。如专业主科成绩并列，依次按专业总成绩、文化成绩从高分到低分择优录取。
2、专科音乐教育(中外合作办学)专业：不需要音乐专业考试成绩，按照普通类专科录取原则录取。
培养目标1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识;
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法;
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规;
5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
就业方向特殊教育招生比较“冷”，就业市场上却异常“热”，因为中国国家对残疾人教育事业越来越重视，特殊教育师资和工作人员极度匮乏，所以，当特殊教育生四年后毕业时，基本上都会被用人单位“哄抢一空”。如果你不想马上就业，考研深造也比其他专业容易得多。以华东师范大学为例，2008年该校的特殊教育专业毕业生就业率是100%，其中1/3人继续读研，1/3人到地方高校任教，1/3人到党政机关和事业单位的民政残联部门工作，而真正到地方聋哑学校就业的好像只有一人。当然，如果是一般院校的毕业生，大部分还是到特殊学校(即聋哑盲弱智儿童学校)任教。
特殊教育专业小知识近年来一些体育学院也开始招收特殊教育本科专业，其特色是除了让学生掌握特殊教育的基本知识外，还要让学生了解残疾人体育教学、运动训练、体育竞赛等相关知识和组织办法，毕业生就业方向是在残疾人体育教学、体育组织与体育管理方面从事相关工作。
2022年郑州师范学院最新排名 全国排名第740名
郑州师范学院2022年在全国排名第740位。郑州师范学院坐落于黄河之滨，嵩山之麓的河南省省会郑州，学院现占地面积1060亩，建筑面积62.78万余平方米，各类实验实训室221个，教学、科研仪器设备总价值2.63亿元；有附属中、小学6所，校外实习实训基地275个；图书馆拥有纸质图书178万余册、电子图书252.3万余种、中外文数据库57个。
2022郑州师范学院排名第740名
郑州师范学院2022年在全国院校排名第740位，本省院校排名第34位。
| 2022大学排名 | 学校名称 | 省市 | 2022本省排名 | 类型 |
| 740 | 郑州师范学院 | 河南 | 34 | 师范 |
郑州师范学院历年排名
郑州师范学院2021年全国排名第742位；2020年全国排名第754位；2018年全国排名第767位。
| 年份 | 排名 | 所在地排名 |
| 2021 | 742 | 河南（34） |
| 2020 | 754 | 河南（36） |
| 2018 | 767 | 河南（39） |
| 2017 | 752 | 河南（34） |
| 2016 | 724 | 河南（33） |
| 2015 | 672 | 河南（30） |
郑州师范学院简介
前身是1949年成立的河南省立郑州师范学校，至今已有70多年的办学历史。学院坚持以教师教育为主体，文、理、工、管多学科协调发展，共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类，现有44个本科专业，14个专科专业，全日制在校生16697人，成人教育学生2402人。
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